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孩子的生理、心理都是有成长规律的。当父母对科学的规律有所了解时，就很容易理解孩子处在某一阶段的诸多行为，理解之后就不会情绪性的指责、猜测或彷徨。比如，每个孩子的幼儿期是形成习惯的关键期，孩子特别需要父母的陪伴和引导；而初中的孩子心理处于半独立半依赖时期，所以会表现出不听话，要求独立等；而高中时的孩子自我价值意识逐步形成，渐渐地不希望父母细致的管束……孩子处在不同的年龄阶段，都会有不同的身心变化，父母了解之后，很多教育问题就迎刃而解了。
2．学习教育孩子有效的方法
很多家教书籍的作者大部分都有当教师或当父母的经历，所以，他们从实践中总结出了很丰富的教育经验，加上敏感的教育意识，他们在书中所表达的教育观点和提供的教育方法对于父母而言是非常值得借鉴的。父母千万不要以为方法不重要，从前人们说“父母都是好心，就是方法不好。”而殊不知，只有好的方法才能教育好孩子，所以，好方法很重要。
3．提升教育心境
很多家庭教育理论书籍表面上看是在事项上讨论如何教育孩子，其实背后都是有一种教育心境，就是“感同身受”。每位父母都应学会对孩子感同身受，再加上正确的理论指导，一定会和孩子保持良好的亲子关系，教育好孩子就成了自然而然的事了。
『教育名言』
至乐无如读书，至要无如教子。
——（中国）《史典·愿体集》
书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。
——（美国）杰·李·贝内特
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3．提高自己的文化素养
高尚的文化素养是高品质人生的必要保障。父母的文化素养会深深地影响着孩子，正如“龙生龙，凤生凤”一样。文化素养就像空气，是无形的但又时时刻刻地影响着自己和身边的每一个人。所以，请我们尽力净化这无形的空气，让我们和孩子生活在清新、有营养的气氛中。
『经典事例』
钱伟长是我国近代力学的奠基人之一，也是一位深受古典文化熏陶的现代科学家。
他的祖父是晚清秀才，父亲和叔父们都有深厚的家学功底，琴、棋、书、画样样精通。父亲和四叔陶醉于中国文化和历史中，六叔以诗词和书法见长，八叔善长写小品和笔记杂文。他在叔父的熏陶下，从小就背诵古文和古诗，后来还阅读了许多儒家著作。
钱伟长小时候，家中一到晚饭后都有一小时的音乐活动。他的父亲善长琵琶和笙，四叔善箫，六叔好笛，八叔拉一手好二胡，钱伟长则打碗击板附和，他们合奏时，家人和邻居都围坐在一起欣赏。
钱伟长长大后，虽擅长文学，但立志要帮助祖国制造飞机赶出日本侵略者，毅然选择从未接触过的物理专业，从零学起。正是因为他从小受到儒学的熏陶和刻苦背书的功底，让他成为了一名为祖国做出卓越贡献的科学伟人。
『教育感悟』
父母自身的文化素养和营造出的家庭气氛，对孩子的成长有非常重要的影响。就像钱伟长回忆起四叔和他一起读书，祖母陪读的情景时说：“在乡下的夜晚，能够同桌三代读书，亦贫苦中一种乐趣也。”而且，钱伟长自己也感受到，和四叔读书几年，使他养成爱好读书的习惯，真是“少成若天性，习惯成自然”。
而今，我们经常会发现〃音乐世家〃的孩子爱音乐，〃文艺世家〃的孩子爱文艺。。。。。。这都说明父母的文化素养对孩子的爱好发展有着较大的影响。那么想让我们的孩子文化素养高，父母就不得不提升自己的文化修养。
『身体力行』
在生活中，父母如何做才能提升文化素养呢？
1．从提升思想道德素养开始
无论父母受教育程度高或低，都不影响我们道德素质的提升，因为道德是做人的根本。有的农民虽然没有上过学，但是懂得为人处事，明白占小便宜吃大亏的道理。所以，父母应在自身的言行举止上多下功夫，无论是在家里还是在外，都不讲粗口、不骗人、不占小便宜，做守礼、谦和的父母，为孩子创造一个高尚道德的家庭风气。
2．提高科学文化知识素养
孩子在成长中，对周围的一切都感到新鲜，对父母会提出很多的〃是什么〃和〃为什么〃，而父母不一定要有问必答，但是要有一定的知识储备。父母应多读自然科学和社会科学方面的书籍，这不仅可以引导孩子找到答案，更重要的是，父母可以从大量的阅读中找到乐趣，无形中就提升了自己的文化素养，并且也可以为孩子营造读书气氛。
3．提高音乐、美术、体育方面的素养
关于音乐、美术和体育，表面上看去是个人爱好，殊不知有这方面素养的人不但有生活品位，更可以缓解生活中的各种压力。当然，对于成年人来讲，在繁重的工作之余去培养一两样爱好，比较困难。但是，相信每一个家庭都有去亲近大自然的机会，一家人无论是近游还是远行，自然里丰富的色彩、叮咚的泉水、各种各样的动植物，都为我们提供了在美术、音乐等方面提升和陶冶的机会。所以，建议父母有空时就带孩子去大自然中走走，一定会有不同的感受。
『教子参考』
父母在提升自己文化素养的同时，该如何引导孩子？
1。 引导孩子做一个安分守己的好人
父母对孩子的教育，应该把培养孩子的道德放在第一位。一个道德品质有问题的人，即使再有学问也谈不上有文化素养。所以，引导孩子做一个安分守己的好人是提升孩子文化素养的基础。
2．教孩子博览群书
俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅可以满足孩子的求知欲，而且可以开阔孩子的视野，增长孩子的学问。让孩子多读书，不是让他们成为无所不能的人，主要是通过对各种知识的了解，提升孩子的文化素养。当然，希望孩子能在图书的海洋里找到乐趣，父母首先得有阅读的习惯。
3．支持孩子的兴趣爱好
每个孩子都在成长时渐渐会对某一个方面感兴趣，很有可能是美术、音乐方面的兴趣。家长一定要尊重孩子，有条件的话要支持孩子的爱好。有一句话说：“条条道路通罗马”，孩子不管能不能在书中找到提升自己的机会，但非常有可能在自己的兴趣爱好中，不断地突破和提升。
『教育名言』
人的思想是可塑的，一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。
——（英国）罗斯金
许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
——（德国）歌德
4．向成功的父母学习经验
当代教育专家格林说过：“用一句话来概括如何学习：第一个台阶是读万卷书，然后是行万里路，因为读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟随成功者的脚步，跟随成功者的脚步不如高人点悟。最巧妙的办法是获得高人的点悟。”
没错，正如“听君一句话，胜读十年书。”那么，父母与其希求获得高人点悟，不如通过学习成功家长的经验，提升自己的智慧和能力，使自己成为为孩子指点迷津的“高人”。
『经典事例』
卡尔·威特是19世纪德国的著名天才。他8岁时就学会德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语6国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁进入哥廷根大学；14岁被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学法学教授。他一生都在德国的著名大学教学，直到83岁逝世。
卡尔·威特的父亲可算是一个成功的家长，他把对小威特14岁以前的教育写成了一本书，名为《卡尔·威特的教育》，这本书也成为哈佛大学图书馆的珍藏本。
在200年后的今天，一位中国母亲正是在这本书的启发下，将女儿刘亦婷送进了哈佛大学。这位母亲感慨道：“我根本想不到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。”
『教育感悟』
刘亦婷的母亲向老威特学习教子经验，培养出了哈佛女孩。而今，又有多少家长正在领会刘亦婷母亲的教子历程。父母向有成功经验的家长学习，是直接获得教子方法的途径。就像小学生在教室里吵作一团，有经验的老师会表扬已经安静下来的学生，而听到表扬声的孩子就会马上效仿被表扬孩子的行为，紧接着老师就会肯定这个孩子的行为……就这样“相观而善”发生效应，全班很快就会安静下来。
所以，一个人正确的学习，最受益的是自己。当然作为父母，向有成功经验的家长学习，最受益的不仅是自己，还有孩子。而学习就是学习成功经验，具体做法需要结合自身情况和当下社会现状而定。那么，请父母们尽早为孩子规划一条明确的教育路线吧！
『身体力行』
父母们到底学习什么，要通过什么方式学习，怎样学习？请参考以下几点：
1．学习成功经验有途径
父母学习途径有很多种，利用现在科技最方便的就是书籍和网络。很多教育出优秀孩子的父母，把自己的教子历程用书的形式展现出来，比如：关于郎朗成长历程的书《爸爸的心就这么高》，记录六个孩子都成才的《我的事业是父亲》等。当然，网络也相当便利，比如：中国母亲教育网、中国家庭教育网、子女教育网等等，里面有很多教育专家提出的教育理念和参与指导的教子方案，这些都可以供父母参考。
2．学习成功父母的教育心境
当父母关注这些成功教子的案例时，不要用绝对批判和绝对崇拜的心态去阅读，而是用探讨、体会、切磋的心情去浏览。看看成功父母对孩子实施行为的背后，有什么样的动机，人家为什么要这样做。当看清为什么的时候，父母就可以领会成功家长的教育心境了。
3．体会教育精神，自然流露
当父母领会了成功家长的教育心境时，就太会固执地认为哪种做法一定要用在自己孩子身上，哪种做法一定不能用。比如：成功家长在某个时候对孩子实施了暴力。作为局外的父母，是不是想：“嗯，该打时，还是要打。”想法没错，而父母能不能把握好“该打的时机”。而当父母正真体会了教育精神，打与不打都是自然的流露了。
4。 实践要因材施教
每个父母是世界上独一无二的父母，每个孩子也是世界上独一无二的孩子。任何一对父母和孩子都用自己不同的特性。所以，所有成功家长的经验对任何父母而言只能起借鉴作用，这些成功经验是帮助父母提升自己的智慧和能力。只有父母自己有能力有办法了，才能更好地解决自己孩子的具体问题。
『教子参考』
在接受成功经验的引导后，父母对孩子的教育请注意以下几点：
1。 要为孩子付出时候，落实很重要
一个被评为优秀家庭的父亲谈到：“我们夫妻两主动放弃自己的休息时间和孩子一起学习。”当您看到这种经验分享时，是觉得“我没时间”、还是“我们家孩子用不着”、还是想：“嗯，我要试试看。”您的态度决定孩子的未来，当父母要为孩子做出牺牲时，只有真正的落实才能发现“孩子一定用得着”。
2。要对孩子实施某种方法时，理智很重要
任何成功的家长都会谈到他是如何与孩子应对，特别是当孩子犯错、失败、成功等时候，而世界上没有唯一标准的答案，因为没有一模一样的孩子。所以，无论采用什么方法，父母的清醒和理智很重要，只有确定自己是理智的，那实施的行为才不会太有偏差。
『教育名言』
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——（法国）法布尔
善学者，假人之长以补其短。
——（中国）《吕氏春秋》
5．做好孩子的人生导师
在父母做孩子人生导师之前，应该是自己人生的主宰者。一个有能力引导别人生活的人，一定对自己的人生有明确的目标。当一个人向自己的目的地前进的时候，无论路上遇到任何境遇，他都会从容地认为这不是意外，而是必经之路，并且有准备去面对和解决它。如果，父母有了这份淡定，一定是孩子合格的人生导师。
『经典事例』
1940年，贝利出生在巴西，父亲堂丁奥不仅是个足球健将，而且对待子女沉稳和蔼，教育有方。
贝利从小脾气暴躁，喜欢打架。一次，他又在球场上打完架回到家，父亲严肃地说：“孩子，你打架太多了！要想踢职业足球，必须控制自己的脾气，俗话说：‘一捏拳，便输了理。’球场上分两队比赛，观众自然也分两派，总有人会骂你的，职业球员要适应这种环境。一发火，球就踢不好，裁判员还可以罚你出场。这样，你自己和你那一队就吃大亏了！”父亲的循循善诱使贝利明白了道理，此后他很少与观众、裁判、对手发生冲突。
贝利在父亲的引导下完成大学学业，多才多艺，能讲西班牙语、法语、意大利语和英语4种外语，最终，野性十足的贝利成为一代球王。
『教育感悟』
贝利的父亲劝说贝利不要打架，只是贝利成长中一个小事例，但由此就可以看出贝利的父亲是孩子称职的人生导师。何谓称职？对孩子做了正确的引导，而且孩子接受得心悦诚服。
每个人的人生都是不断重塑的过程，即使是60岁的老人，只要自己有改正的意识都可以得到重塑，更何况是孩子！孩子就像一块璞玉，是天然的好材料，当然也有天然的瑕疵。玉能不能成器，主要看工匠怎么雕琢，按照纹理琢，加上精湛的技艺，肯定能掉出美轮美奂的玉器。
所以，每一个孩子都是璞玉，关键看父母有没有高超的手艺。
『身体力行』
父母要想成为孩子人生的导师，先学着这样做：
1．明确自己的人生方向
每个人对生活的需求不一样，人生方向也不一样，我们要把自己导入哪种人生，怎样导入，如何实施。只有明确了这些之后，才具备引导自己人生的能力。有能力引导自己，才有能力引导孩子。所以，父母能不能做孩子的人生导师，主要看能不能做自己的人生导师。
2．了解自己
大多数人都会觉得自己是最了解自己的人。真是这样吗？不一定。一个真正了解自己的人，知道自己的优点和缺点，不容易自满也不容易自责，而常常保持的是理智。一个真正了解自己的人很了解自己的父母，了解父母教育自己所呈现出来的利与弊。只有这样的了解，才会知道在教育自己孩子的过程中，如何保留优势，又如何避免劣势。
3。 抽出时间感受生活
当父母开始真正了解自己了，就有了引导孩子的能力。但是，父母可一定要有引导孩子的时间和精力。所以，父母自己不要把自己搞得太忙太累，多抽点时间感受生活，才有精力做孩子的导师。
4．保持美满的婚姻关系
当今社会，有一个完整美满的婚姻是做孩子人生导师的必要条件。因为单亲家长最感困扰的是教育子女的时间和精力不足。国外研究显示，单亲家庭子女的辍学率高于正常家庭的子女，而这样的孩子长大后的婚姻家庭关系也较易破裂。
『教子参考』
生活中，父母怎样做孩子的人生导师，请参考以下几点：
1．保持良好的亲子关系
父母首先要和孩子有良好的关系，在互相了解、信任、忠诚的基础上才能谈引导。所以，花时间和精力陪伴孩子是非常必要的，陪伴时多和孩子沟通、多交流，用爱心和耐心来浇灌孩子。
2．引导孩子获得幸福人生
父母要给孩子引导什么样的人生？高学历？高收入？……其实宗旨都是——幸福人生。而幸福的基础是孩子拥有健康的身心。正如贝多芬所说：“把‘德性’教给你们的孩子，使人幸福的是德性而非金钱，这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”
3．从引导孩子的心灵开始
孩子身心的健康，在于每一次孩子遇到问题时，父母及时的引导。而父母该将孩子的心往哪个方向引导很重要。正如，孩子告诉你，他今天在课堂上举手，可是老师没有叫他发言，他心里很难受。那么，父母帮助孩子找到自己的原因很关键。
父母在表示理解的同时可以说：“是不是你经常不举手，老师很难注意到？”或“你要理解老师在给其他同学机会。”或“今天是不是犯了什么错误啊？”……总之，父母要帮助孩子找自己的原因，只有这样，孩子的内心才能真正平静下来。
『教育名言』
能够正确地教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
——（日本）池田大作
一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。
——（美国）里根
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6．具备良好的创新能力
创新是一种智力特征，更是一种人格特征，一种精神状态。一个有创新能力的人，会积极探索，同时有把握机会的敏锐性。生活不是一成不变的，或许时时刻刻都需要我们去创新，父母如果不想和孩子陷入生活的百般聊赖中，就要学着提升创新能力。
『经典事例』
大卫·休伯尔是加拿大著名神经科学家。他从小就喜欢做化学实验，并把家中的地下室变成了小实验室。15岁那年，他想用砂糖等原料造一颗“炸弹”，但担心会把小实验室炸坏，就在院子里试验。结果，试验虽然成功了，但巨大爆炸力把他击倒在地，幸好没有受伤。
爆炸发生后，休伯尔担心父母会责骂他。但父母并没有那样做，也没有禁止他