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海海尽量不去观察老头那间充满旧书、旧报和他这个旧人所散发出的陈货气息的旧居。它是寒碜、陈腐的。海海想老头大概是那样一种人：对自己的才华有着过高的估计与期望，对自己的物质生活过分的刻薄，以为这种清苦就能榨出一个功成名就。海海担心这样观察下去自己难免会去同情这个性情激烈和怪僻的老头，而作家是最不需要同情的。老头已经活出了自我宣言，这些正是作家顶要追求的。
丁丁在和猫玩，老头问：“你们喜欢猫吗？”
丁丁故意嬉皮笑脸地逗老头：“喜欢，它的味道不错。”
老头一时没有反应过来，脸上顿时出现惊恐，等明白过来也笑了，承认自己被吓着了。
“你有很多书哩。你都读过吗？”董海指指书架。
“谁读它们。它们只是装饰品，为了让客人他妈的有个好印象。”
“客人？”海海笑着重复这个词，意思是你有什么客人？住在这里这么长时间，也不曾看见他有亲威朋友来看过他。
“你就是我的客人。”老头笑。
“你真的是作家？”
“很他妈的不幸，是的，我是。”
“你现在在写什么？”
他有点烦扰地回答：“写作品呗。”就像用一句外行话打发一个外行人的外行问话，这样对方就可以闭嘴了。
“那是写什么的？”
“等我写好了你们可以看的。”
兄妹俩说：“英语的二十六个字母分开我们全都认识，合起来就全不认识了。”其实兄妹俩是对老头的书不抱好感，他们想：你的脏字像满嘴唾液一样丰富，动不动就带一个F字，能写出什么好东西来？
老头的英语并没有很快地在他们的作文课上表现出来，却很快就将老头的满口脏话学会了，而且派上了用场。
兄妹两人初来乍到，没有什么朋友，在学校里相依为命。他们总是一起上学放学，一起到图书馆、运动场。像冬天里的两只同类小动物挤着靠着在取暧，在互相保护免受另类的袭击。
这天他们经过整理得很规矩，绿得很欣欣向荣的草地，准备到运动场玩一会儿。老远就听到笑声与尖叫声此起彼伏，虽然是那种单调一致的尖叫：“太棒了”、“酷”，却是一片欢息之声，兄妹俩心情随着他们的单调的尖叫声丰富起来，他们抱着想法，今天也许可以交到几个朋友。那种少年人气息使他们得到片刻的归属感，直到几个美国少年的到来，他们才知道一切只是个假像。
一个白种学生看了他们一眼，扭头对另几个白种学生说：“他们不属于这里。”
又一个白种男生对他们说：“离开，你们不属于这里。”
“什么？”
“你们听到了，我们叫你们离开，你们来得太晚了。”
丁丁别过脸困惑地看哥哥，意思是说明明是我们先到的，怎么不能呆在这里呢？
兄妹俩刚来美国一个多月，这一串的音符到了他们耳朵还是一串的音符，只是听懂表面的意思，完全不懂它的含义。他们努力翻阅脑海里的英语语法与词汇，这句话还是无法被真正消化，但是也感觉到这句话没有那么单纯，它暗指着什么？他们苦在估不透它。
海海挺着他细长的脖子，用他结巴的英语，文质彬彬与他们据理力争道：“不，是我们先到这里的。”
“不，你们是最后到的，你们比黑人来的还晚。滚回你们亚洲去，中国也好，越南也好，日本也好。总之离开这里。”
直到他们吐出更直白、更清晰，更完美的句子时，董家兄妹才猛然理解了上下文，像是智障的孩子顿时智能上有了突破性的成长。现在才真正地听懂，产生意义了，听懂了就该有反应。
兄妹俩的反应是两秒钟的沉默。
海海性格秀气得像个小姑娘，让人看了都替他受罪。只会去揪自己的裤腿，忍受着自己的手足无措，忍受着自己和他们一切人。他永远只会风度很好地想这帮人不讲文明礼貌，我不能与他们一般见识。他还想只要不回嘴，他们骂完也就完了。
丁丁一向比较泼辣，可这儿人生地不熟，也不敢乱说、乱动。像初进城的乡下女孩，在家乡再厉害，刚到一个新地方浑身上下都是一个知趣，生怕自己一不小心冒犯了什么。加上她的英语还没到可以与人争辩的地步，再一紧张，英语水平就急速下降。只是她黑眼睛里闪动的刀光一亮一亮的，她就是用这双眼睛狠狠地回敬一下，一副柔弱的狰狞。她想，等她来这个国家久了，英语好了，她丁丁才不像眼下这样无能呢。
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第二章滚回你们亚洲去！（5）
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正是因为中国人惯有的沉默与缄口，让这些孩子更加肆无忌惮。
其中一个男生向他们伸出愤怒的中指，说：“Fuckoff，sonofbitch（婊子养的）。”
作家老头常说这两句，丁丁知道是脏话，气得脸发青，模仿了一遍，却因为一时紧张，把“fuckoff”说成了“fuckout”，把“sonofbitch（婊子养的）”说成“sunofbeach（海滩的太阳）”。
那帮人马已经笑得人仰马翻，就像顶严肃的一场国际谈判，突然出现了个小丑节目。“先学好英语再开口的。上帝啊，真受不了。”
丁丁越挫越勇，身子向前赳赳然一送一送，把从作家老头那学到最脏的话温习了一遍，就是关于人类繁殖下代那回事。当然现场又学了几个新的脏词。
这件事情带给他们忧郁憋气的一天，他们没跟任何人讲，甚至没对父母讲。他们不太想说，说什么呀？说自己被欺负、被排斥，那不是承认自己是弱者吗？这个年纪的孩子最不想承认这一点，因为他们希望自己往理想的方向发展。再说他们能向谁说呢？他们的英语都不好，又没有亲威朋友，父母又这么忙。父母都在餐馆打工，一周工作七天，每天晚上十点半回来，他们已经睡了，等他们起床上学，父母还在睡觉。
这天晚上董勇回来看见两个孩子还在客厅里，亮着个灯，在沙发上发呆，见董勇回来，丁丁像安家的狗见到主人回来那样一跃而起，兴奋地说：“爸爸，我们在等你。”
“你们等我干什么？不知道我要工作吗？”董勇的心情看上去不好，“睡觉去。”
“爸爸，”丁丁想了想，说，“我们想要一点钱。”
董勇一听更生气了，这么晚了不睡觉，就是为了向他要钱。他没好气地说：
“要多少钱？”
丁丁显然策划已久，出口就是一个不过分、可行性很强的数字：“我要十块钱。”
海海也跟着说：“我也要十块钱。”
董勇看了两个孩子一眼，然后从口袋里掏出十块钱给了他们，打发道：“一人五块，现在快去睡觉。”
两个孩子拿了钱，像喂了好饲料的马一样，温存而厚道地离开。
孩子刚走，董勇一想，孩子也挺可怜的，等到这么晚就为了要十块钱。每天到家的时候孩子都已经睡觉了，也没机会说说话。于是就跟进房间想哄哄他们，正好看见海海和丁丁正坐在一起算钱，董勇发现他们手上已经存了一个十块钱，火气又上来了：
“你们要这么多钱干什么？你们有钱了还向我要？家里已经很困难了，你们不但不知道替父母分忧，还给我们添堵。”
孪生兄妹交换了一个秘密的眼神，丁丁扭过兴高采烈的小脸：“爸爸，你一个小时能赚多少钱吗？”
“你问这个干吗？你还想从我这索取啊？！”
“爸，你回答嘛。”海海问，“一个小时有二十块钱吗？”
“哪有那么多。你以为你是餐馆老板？你给呀？”
丁丁取出二十块钱，递给董勇，认真乖巧地说：“爸爸，这是二十块钱，你明天可以早一小时回来陪我和哥哥吗？”
董勇的眼睛一下就涨红了。什么苦都可以扛，心都能硬下来，就是孩子一煽情，他的心就软得不行。孪生兄妹瞅着热泪横飞的父亲，又相互望了望，愣住了。像是自己说错了话，又不知道自己错在哪里。
“爸爸以后一定多陪陪你们。”董勇一把将他的一双儿女搂入怀。他现在有的是时间陪两个孩子了。
今天他失去了工作。董勇以前在台上演才子相公，两只水袖或舞或甩，最多拿把扇子或本书，手上轻惯了，餐馆老板哪里容他在餐馆里当甩手掌柜，老板勾了勾食指，示意董勇过来训话：“你以为你是公子哥啊。手上不能空着，出来时端菜，进去时收盘子。没事就擦擦酱油瓶。眼里要有活儿。这些我都跟你说过两百遍了，你每次都虚心听取，下次再犯。你到底是人脑还是猪脑？”董勇忍着不发作，心里又开始背《百忍歌》，后来就因为把盘子端高了点，老板骂得更难听了：“你是在喂奶吗？”
这次，董勇没有忍住，于是老板就听见他尊严的一声：“我不做了。”接下来看见他很有姿态地甩下围裙。一个大老爷儿们当众受此侮辱，哪里受得了？何况董勇是才子佳人演多了的人，有时候真把自己当才子相公看。
“你说什么？”餐馆老板没有意识后果会这样严重。老板瞪大个眼看着董勇，目光满是困惑，那意思是：你这么缺钱，怎么还要这么自尊？
“结账吧。”
“不做了？好，你出去了想回来做也没得做了。”老板都替他难过，看了一眼门外，他是替董勇看，他替董勇绝望：知道吗？出去了并不是立刻可以找到事做的，可你和你的妻儿是立刻需要饭吃的。
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第二章滚回你们亚洲去！（6）
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董勇已经迈出门口了，他的背影就是回答：出去了就根本不想回来。
就在董勇对孩子说“以后爸爸会有时间陪你们”的时候，潘凤霞也下班回来了。潘凤霞一边揉搓肩膀一边说：“累死我了。这中餐馆老板不把人当人使。来，帮妈妈捏两把。今天学校怎么样？”
丁丁刚想说运动场的事，潘凤霞又说：“我整个人都累散架了，妈妈爸爸这么辛苦可全是为了你们。”
丁丁到舌尖的话又吞了回来。
“老师表扬你们了吗？”
“有。”
“那就好。那妈妈一下子就不再觉得累了。”
潘凤霞的脸吃力地撑出一个笑容来，那个笑显然是收敛了自己的苦楚，好像在说，她的苦难都是不算数的，只要你们好。
兄妹俩看到一个最具忍耐精神的中国母亲：苦难又自虐的笑容，一股子为了家庭前仆后继的英勇，同时谢绝平等的心甘情愿。她让你感觉到她的一生都是为你付出，你这辈子欠定了她。她非常擅长让你内疚，让你对她的牺牲内疚。这能使两个孩子考了A…都感到对不起父母。
海海不敢看她，不知道如何对父母说他的少年心事。记得小时候有什么委屈，回来对父母说，他们只会说，男孩子不哭，没出息。他渐渐明白：这个文化不鼓励他们表达自己的负面情绪。于是他越来越安静了，直到没有声音。
“作业都做完了吗？”
“做完了。”
“那复习了吗？”
“也复习了。”
“那预习了吗？”
“也预习了。”
“那就找一点题来练习一下。”
“也练习了。
“那就睡觉去。”潘凤霞说完，拖着疲惫的身子操持家务。
董海点点头，就什么也说不出口了。
“记住：这是别人的国家，我们要比本地的同学更努力才能出人头地。爸爸妈妈的期望可全在你身上了。所以你们要懂事，要好好读书，听到没有？”
海海又点点头，嘴上没话，心里也没话了。
“海海真乖。”
董海真是一个很乖的孩子。乖孩子的概念就在于听话，听父母师长的话，不违拗。当他知道自己的形象与父母心目中的乖儿子有出入时，他会为父母心目中的那个海海为标准，且向他靠扰。比如他想去打篮球，他妈妈说，还是去做几道数学题比较有帮助。他就把打篮球的那点想法收起来，乖乖坐到书桌前。再比如他想学画画，可父母认为当个医生或者工程师比较实惠，于是他咬着拳头，渐渐收起想当个画家的那个想法。他知道父母在美国很不容易，都是为了他们，他从来不敢违抗父母的意愿，刻苦读书，辛苦回报着父母为他们移民付出的巨大牺牲。只是想到自己付出自信、甚至自尊的代价来讨好成年人，去做一个“乖孩子”，心情有一点沮丧且阴暗，为自己不能不屈服于强权而反感自己。
兄妹俩闷闷不乐地回房间睡觉，丁丁走到一半，还是忍不住转过头来对父母说：“我们今天在学校被人骂了。”
“骂什么了？”
“他们叫我们滚回亚洲去。”
潘凤霞也听闻美国校园有些暴力事件、种族问题，她详细地询问了事件的经过，也感觉到孩子们受了委屈，可能觉得事情也不是很严重，小孩子之间的矛盾能严重到哪里去？中国人的承受力还担不了这点小事吗？也可能觉得自己的力不从心，她一个英语都说不清楚的中国母亲能拿它怎么样？而且家里的事情已经够多、够烦的了，哪儿有心绪理睬孩子课业以外的诉苦。总之思来想去她最后是对孩子们说：
“那以后就避免与他们冲突，不要理他们，避开他们。凡事要忍耐，在别人的国家更是忍字当先。忍字就是心头一把刀。”
海海把母亲的话听进去了，以后行为做事更加小心谨慎，畏首畏尾。
丁丁突然站起来，嘴角开始发紧，翻着她冷傲的单眼皮，当场就义愤填膺道：“为什么我们中国人凡事都要忍？越忍越让人欺负。中国人为什么不能生气？越老实越让人看不起。中国人除了会忍还会什么？人家打你左脸还把右脸拿出来给人家打？这样忍下去，我总有一天会被压抑出问题来的。我真讨厌自己是中国人，有这些软弱的品质。”
一直一声不吭的董勇突然一蹬脚站起来说：“对，我女儿说得对。中国人就知道忍，从最早的卖猪仔开始，中国人就开始忍。人家挡住左边的路，中国人从右边走；人家挡住右边的路，中国人从左边走。被人提起辫子吊在树上，中国人还想忍一忍就过去了。结果忍死了。”
然后就趁全家人被他的演讲吸引住的机会，他告诉潘凤霞他今天炒了老板。他说：“来美国这么久就今天最痛快。你没看见我炒老板的样子，他都呆了，不知道拿我怎么办。他就这么小看一个人的尊严与志气。要知道树活一层皮，人活一张脸。”
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第二章滚回你们亚洲去！（7）
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丁丁显然是将董勇的话听了进去，以后更加我行我素。
潘凤霞闲浅地听了，不给任何表示，叫两个孩子先是睡觉。董勇把拿回来的钱给了潘凤霞。潘凤霞看了一眼说：“你们老板也真是的，就给你这么少的一点钱。”
表面上替董勇鸣不平，董勇知道这话得这么听：董勇你可真好意思，大老爷们就赚这么一点钱啊。
晚上他想跟老婆亲热一下。他一只手去揽潘凤霞的腰，一只手去撩拨她的头发，伸个舌头在她耳坠上舔。他们都知道如何响应对方，如何刺激对方。今天她不去响应，说困了，很困了。他不放弃，又去摸她的身体。可他的手到哪里，她的手也跟到哪里去阻止。潘凤霞用手打了他的手一下。这一下反而让董勇欲火攻心，他一下就把潘凤霞压到了身下。潘凤霞明显地感到力不能敌，发狠地说：
“董勇你要干什么？你要强奸吗？”
董勇一下子就索然无趣，起身一边披衣服，一边说：“好家伙，强奸都出来了。你这样的老婆，不把老公搞出阳萎才怪呢。”说完就点着烟坐在椅子上。
“不许在家里抽烟。没听说呀：二手烟的危害更大。”
潘凤霞抓起烟灰缸扔向董勇。她本不想砸准他，却偏偏砸准了他。董勇一蹬脚站了起来，很想过去与她理论，什么叫二手烟的危害更大？这可能吗？他就不明白为什么那么多人会信这鬼话？就像十三亿中国人民一度虔诚地相信长城是在月球上唯一能看见的地球上的建筑物，这就好像一百米之外能看见一根冰棍——这可能吗？
潘凤霞又说：“不要发那么大的动静，要保证我的睡眠，我明天还要打工呢。我不像你那么潇洒，说不干就不做。这房租怎么办？孩子吃什么？我们吃什么？”
董勇看了一眼他的妻子，寂寞得很，完全没有了理论的兴致，趿着拖鞋走开了。这时有一点明白为什么一点烟味也值得大张旗鼓一番：现在她是家庭收入的支柱，她当然要这样主导家庭的局面。不然家庭主干的地位怎么显得出来？
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第三章美国中学的性教育课（1）
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董海非常安静，像许多亚裔学生一样，虽然拿了一串串的A，可是内向而腼腆，从不争风头，很少参加学校课业以外的活动，比如干部的竞选，比如时事辩论赛，所以很难被记住。等到中学毕业的时候，人手一册带相片的通迅录，有人眯着眼睛像追溯历史人物那样，说，这个亚裔好像有点面熟。中学生就是这样：一旦你不去争风头，风头也把你忽略了。他们看出谁不重要，就会从注意力中将谁模糊掉。董海就被淡忘在同学们的视线外，而且运动场事件后，海海就更加不说话了。
海海虽然寡言少语，但内心活动很丰富，时刻审察着自己在精神面貌上与这里的不和谐。比如美国同学之间随便聊天，一个眼神，一个玩笑，就会有很多信息，很多感情在里面。随便说一个词，双方可能就会对这个词的内涵与外延追溯到他们小学的一件往事，而他完全体会不到那种情感，也不是说同学们就不欢迎他，可是他和他们的交流达不到那种默契。
再比如，在这里很正常的事情在中国学校简直是大逆不道，在中国学校顶正常的事情在这里会显得很反常。有一次他为老师擦黑板，这在中国课堂再正常、理当如此的行为，却让老师很奇怪地看着他，上前惺惺然对他说：“谢谢，不过这是我的工作。”美国同学更奇怪地看着他，不明白他为什么要这样讨好老师。美国学生管这种同学叫teacher’spet，中文应该翻译成老师的小宠物，海海想其实就是跟走狗�