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另外，我还想就学校给我下达的勒令我立即停止我那项课外研究课题的通知书上的有关事宜进行一下探讨。我模糊地记得，好像通知书简明扼要，要旨大概如下：第一，立即无条件终止你的那项无聊课题。（在这个问题上学校态度是明确的，没有商讨余地）。第二，立即无条件终止你和快嘴杨的联系，斩断你们的友谊情思，就当做是陌路人。（要求同上）。第三，你的荒唐想法和做法，给学校带来了严重的负面影响，牵扯到了林林总总的事，关联到了形形色色的人，可以说影响是巨大的，后果是严重的。你必须写出深刻的书面检讨。（态度要诚恳，认识要到位，检讨要深刻，决心要坚决）。以上三条，只能遵守，不容和学校任何领导班子成员商榷。否则，我们只能忍痛割爱，把阁下扫地出门。
我认为领导在通知书中的语气过于严厉，措辞也非常霸道，甚至可以说是武断。我私下认为，作为教师，应该享有科研的权利，也应该享有交友的权利，这应该从相关法律条文上找到依据。至于课题研究的真伪、朋友交往的是损是益，法律条文没有明确界定，既然法律条文没有界定，我认为我们学校的领导就不因该凌驾于法律条文之上对我加以指责，因为这样会造成出师无名，伤及无辜的的冤假错案。生活中或者是历史上因领导践踏法律而造成冤假错案的例子是很多的。特别是第三条，说我的研究给学校造成了恶劣影响，这点我不敢苟同。我做的只是一个课题或者说是一个命题，内容很健康。你们说我的课题无聊，在某种层次上我是认可的，关于这一点在不同的场合我都予以了确认。但我声明，我的研究课题不存在反社会反人类的内容，所以给我扣上顶给学校带来巨大负面影响的大帽子我从心底是难以接受的。特别是通知书的最后说，领导给我指出的那三条只能遵守，不容和商榷。否则，学校只能忍痛割爱，把我扫地出门。关于这些文字，我非常地伤感，它们就像把把匕首直戳我的心脏，要知道学校是老师的家，领导就是家长，哪有动辄就把孩子赶出家门的道理，这是从感情方面而言。从法律角度来讲，老师由教育主管部门分配到学校，就等于老师跟学校建立的劳务关系，校方但方面以不正当理由解除劳务合同是违法的。书 包 网 txt小说上传分享
最近有点烦（4）
我的检讨书是在第二天的下午交到教务主任那儿的。教务主任认真地看了好大一阵子，然后便眉头紧锁，两只小眼眯成了一条缝，头摇的像个拨浪鼓，最后教导主任告诉我，我的检讨书里出现了很多敏感字眼，比如说“1510事件”这种关键词决不能在检讨书里出现，因为检讨书毕竟要让校长过目。另外，检讨书写的过于繁缛，很多细节不比重复，口气也过于强硬，看不出你对行为的检讨，好像还对犯错很有理，总之，教务主任的意思很明了，就是让我重新再写一份。告诉我最晚明天上午交，否则后果自负。
到了第二天，教导主任来给我要检讨材料，我胡乱地塞给他了几张纸，教务主任满意地走啦。后来我发现，我给主任的却是无聊的时候做的一次笔记，笔记是这样的：
拥有美丽的胸部，是每个女性梦寐以求的。乳房是集哺乳功能，性感功能及特有的女性美象征为一体的器官。在讲求“健康就是美”的现代社会里，女性乳房“美”的功能已渐渐成为美女标准的必要条件之一。
乳房的形状是一个半球型，凸出于胸前两侧，与全身线条相连，构成人体的曲线美，但是，仅就乳房的半球体形状而言，也是相当美的。乳房的形状通常分成4种：圆盘型、半球型、圆锥型和下垂型。
从审美观来看，称得上健*房的要算半球型、圆锥型和圆盘型。
圆盘型的是乳房的基底的圆周半径由高而低平，形似圆盘的样子。乳房前突的长度小于乳房基底半径，乳房稍隆起形似盘状，在胸前壁的隆起多逐渐过度，边界不太明显，站立与仰卧时乳房的形态无明显变化。
半球型是圆周的半径高而均等，胸大肌发达，且乳腺有丰满的组织，状如苹果。乳房前突的长度等于乳房基底半径，形似半球，乳房在胸前壁隆起较骤然，边界明显，呈浑圆，半球状，仰卧时仍能看出明显的乳房曲线，我国的审美标准，为此等乳房为最佳。
圆锥型是乳房隆起尖长似笔，基底的圆周平面和*线成九十度角。乳房前突的长度大于乳房基底部的半径，乳房的下缘与胸壁形成的角度小于90。乳房向下形成的弧线明显，站立时高耸而微垂。
下垂型的乳房前突的长度更大，站立时乳房下垂呈袋状，仰卧时乳房向外侧垂展。多数是因产后的皮下脂肪减少，皮肤松弛，乳腺萎缩加上保养不良而致下垂的。。 最好的txt下载网
最近有点烦（5）
为美容家所推崇的米洛的维纳斯女神像，就具有一对这种半球型的乳房，正是这种乳房早被人誉为最理想的乳房形态了。在文明国中，多数是圆盘型和半球型乳房，其次才是圆锥形的乳房。
半球型、圆盘型、圆锥型在几何关系上也是不同的，下面是这三种乳型角度的比例。
圆盘型AB的长度大于AC的长度；
圆锥型AB的长度小于AC的长度；
只有半球型AB的长度与AC的长度相等。
这是半球型乳房的几何图形的论证，在乳房的4种形态里，以半球型乳房最为健美。法国著名古典美术大师安格尔在论形态美中指出：“美的形体――就是最率直的圆周式的布局。美的型体――在这里一切都是富有弹性的和饱满的，这种形体的细节是不会损害庞杂众多的场面的总体面貌的。”
他还说：“要论到优美的形，应尽量避免用方形的或带棱角的轮廊，必须使形体圆润。外部轮廊永远不应是凹形的，相反，它们都必须是向外凸的，呈圆弧状的半球形”。
半球型的乳房为什么最美？用安格尔的这几句至理名言作为解答是最恰当不过的了。
美学的观点认为半球型、圆锥型的乳房是属于外形较理想的乳房。
1 乳房大小 250—350毫升/侧；
2。乳房微微向上挺，乳峰高度（即乳房的轴线）6—8厘米；
3。乳晕直径3—5厘米，颜色红润*，与乳房皮肤有明显的分界线，婚后色素沉着为褐色；
4。*直径—厘米，大小为乳晕直径的1/3；
5 乳房基底面直径为10—12厘米；
6．两*间距18—22厘米，乳房微微自然向外倾。
中国女性完*围大小与身高的关系为：身高×。
按此计算：
胸围÷身高（厘米）
≤胸围－太小
＝（0。5…）－标准
≥－美观
＞－胸围过大
也就是说，一个米的成熟的女子，她的标准胸围应该是厘米；米成*子，其标准胸围应为厘米。
每一个女性都希望有一对丰满而富有弹性的乳房，使之构成女性特有的流畅、圆润、优美的曲线美。古希腊艺术家雕刻的*女性和文艺复兴时期欧洲画家创作的美丽女神中，都突出完美的乳房。作为现代女性应对自身乳房加深了解认识，懂得乳房美的重要性，及如何保护维持乳房美的形态等等，以“挺起胸膛做人”。
于是，我感觉自己通了篓子，等待着更加严酷的训斥。但过了几天，一点动静也没有，于是我便高兴起来了。书 包 网 txt小说上传分享
学生喊我老大
我是老师，但在学生面前我从不端老师的架子。 所以，日子久了，学生们就把我当成了朋友。甚至我所任教的几个班的那几个大个子女生，竟然当面喊起了我姐姐，当然是在非公开的场合。刚开始的时侯我感觉很不习惯，脸儿还要红上几次，答应的也不干脆，因为打心眼里不情愿。后来几个小丫头把我喊得有点听觉疲劳，试着答应了两次，结果渐渐地感觉当姐的感觉非常惬意，索性就由着她们的性子喊开了。时间长了，听到丫头们喊声姐反而觉得非常的亲切舒服。我想其实这也没什么，不就是学生们觉得师生间的心地距离近才这么称呼的吗？再说不就是个称呼吗？我这人素来对称呼的概念很模糊，至今对一个陌生的中年妇女是喊大姨好还是喊嫂子好到现在我始终弄不懂，尽管我是北方某重点大学毕业的高材生。但后来丫头们的做法确实有点让我始料未及，我做梦都没想到这几个小丫头片子竟然蹬鼻子上脸——得寸进尺，她们竟然不喊我姐姐改口喊我老大了。
几个丫头片子不喊我姐姐改口喊我老大无论如何我是不能接受的。于是，在一个空闲的时间我把她们喊到了我的宿舍里开了一个短会，告诉她们喊我老大不如喊我姐姐让我听起来亲切舒服，我习惯于听她们喊姐姐，不习惯于她们喊我为老大，因为老大听起来总会让人自觉不自觉地联想到影视电视剧中的黑社会，想到黑社会总会浮现出血腥恐怖的场面和狰狞扭曲的面孔，让人添堵。几个丫头片子听后大笑不已，说她们要的就是这种效果，并恶狠狠地告诉我想让她们改口不喊老大喊姐姐是不可能的，并且还安慰我说，现在我的感觉就跟当初她们喊我姐姐的感觉是一样的，我现在只是暂时的不习惯，过段时间就会感觉到非常的惬意幸福了。
我感觉遭到了几个丫头片子的挟持，甚至从某个方面某种程度上来说遭到了她们的绑架。而此时，在这几个小丫头面前我显得束手无策，方才理解为什么有的老师说教师有时候对学生群体而言是弱势群体这句话了。不过在这件事上我还是非常佩服几个小丫头的预言能力，没过两周，正如那几个小丫头片子所料，听到她们口口声声地喊我老大，我真的有种惬意幸福感觉。
空闲的时候，几个小丫头片子总是设法和我缠在一起。我敢拍着胸脯讲，自从跟这几个小丫头粘在一起，可以说我星期天就没再清净过。
好不容易盼到了星期天，我狂睡不已。可当我睡得正香甜时，这几个丫头就破门而入了。小二逼着我抓紧时间起床，小三又是给我找衣服，又是给我找袜子，小七捏着鼻子，嘟噜着去替我倒便盆，口口声说自己今天没有带东西，感觉矮人半截，所以只得检最下贱的活来作。小五去打洗脸水，小六麻利地收拾完了我的办公桌，边收拾便念叨：小二——水煮花生，小三——烤地瓜，小四——咸鸡蛋，小五——野兔肉，小六——桔子罐头，小七——穷鬼一个，只带了一张贫嘴。小七听了并不生气，红着脸说说将来自己长大挣钱了再补，她说她不差钱。
我下了床，洗了脸，漱了口，被她们簇拥到唯一的一张椅子上。六个小丫头围站在了桌子的周围。首先小二宣布，老大早餐开始。然后按照年龄大小，次第给我敬献膳食。于是小二率先让我品尝了她带来的水煮花生。水煮花生非常好吃，咸咸的，香香的，甜甜的。然后依次品尝了小三带来的烤地瓜、小四带来的咸鸡蛋、小五带来的野兔肉、小六带来的桔子罐头。在这里我要说明一下，小四带来的咸鸡蛋是山上养的笨鸡下的蛋，口感非常好，当然营养价值也很高。小五带来的野兔肉是小五父亲狩猎战果，妈妈炖了一小盆，分给小五一小碗，小五没舍得吃省下来，特意为我带来的。小六的桔子罐头是用压岁钱特意给我买来的。我非常地感激，东西吃在嘴里，却暖在了心里。
在丫头们的逼迫下我把桌上的好东西品尝了一遍，此时我已经感觉肚里非常的满了。可是小丫头们依然不依不饶地劝我多吃多喝。我说肚子几乎要撑破了，实在吃不下去了。小丫头们我在撒谎，于是我就捂着肚子不停地解释，终于在我带着痛苦的表情反复解释N遍之后，几个小丫头相视一笑相互做了个胜利的手势，便开始风卷残云，大吃起来。
童年就是一首歌（1）
我打算领着几个小丫头去爬山。小丫头们头摇的像拨浪鼓，说从小在山窝窝里长大，爬山不新鲜，问我能不能陪她们聊聊天，我说行。于是我就开始烧水，给她们泡茶喝。丫头们都说喝茶水不习惯，太苦，就开始喝白开水。丫头们都说，我这里烧的白开水非常甘甜好喝。
小二给我茶杯里加满了茶水，说能不能讲讲我小时候当官的故事，因为小二是二班的班长，从上小学开始就开始当官，因此她对官故事感兴趣。我说非常对不起，我从小没当过官，因而没有这方面的故事。小丫头们不信我的话，说我这么优秀，不可能没当过官。所以她们就努力地引导我使劲的想。我问她们当课代表算不算当官，她们说课代表不算是班里的官，但小组长却算得上班里的官，起码组长的权利能管五六个人。我说我没当过小组长，更没当过班长，总而言子一句话我从小到大没当过官，平民老百姓一个。丫头们不信，变着法子，换着角度，不停地引导，终于在我喝到小二给我倒的第十杯茶水的时候，我终于想起来了平生第一次当过的一个一天的小官并因之而起的故事。
故事是这样的：时间是我上小学三年级的时候，曾经有一次，老师当着全班同学的面宣布让我明天要做一整天的值日生。乐的我一夜都没睡好觉，我告诉丫头们在70年代小学生能当上值日生那可是件不容易的事，荣耀就跟现在的学生会主席差不多。那天我一大早就让母亲做好了饭，胡乱地吃了几口，背上书包，哼着小曲，踢着石子，早早地来到了学校。
那时候我就读的学校设在村东头。原来是村上一家大户人家的祠堂，*时期大门、院墙、东西两边的厢房都被推到了，只剩下了几间正房留了下来做了学校的教室和办公室。门窗坏的已不成样子，屋顶上的瓦也掉了不少，破破烂烂的。但在我的幼小心灵里可算得上是乐园。
那天以为我去的太早，所以学校里还没有来人，我打开了自己教室的们。先擦净了黑板，一看地扫的不太干净，就认认真真地扫了一遍，接着又快速麻利地把同学们的桌凳擦了一遍，然后背着手，度着步，学着老师的样子在窄窄的教室里的窄窄的走廊里走了几个来回，乐哈哈地过了把当老师的瘾，这才把自己的凳子搬到讲桌后面，对着空空的教室傻笑起来。能不高兴嘛，今天上午数学老师去自留地地种棉花去了，老师把大权交给了自己，这是多么荣耀的事啊！
上课铃声响起的时候，同学们都陆续进了教室。我先是咽了口吐沫润了润嗓子大声地点完了名，然后把数学老师布置的作业工工整整地写到了黑板上。
同学们拿出了笔和本，开始认真地做了起来。我坐在讲桌后面，一边做着题，一边两眼不停地在教室内扫视。同学们表现得很听话，偶尔有的同学往讲台上看，当和自己我四目相对，眼光立即怯生生地收回并低下了头，这让我非常满足和得意。
同学们在教室里认真地坐着作业，我的眼睛在教室内不停地扫视着……
二蛋低下了头，双手飞快地玩弄起了什么，我马上在记录本上记下：二蛋玩纸手枪。
东鹏和大明趴在桌子上，胳膊动个不停，两张脸都憋的通红，我马上在记录本上记下：东鹏和大明掰手腕。
……
到了快下课的时候，我记录本上已经满满地记下了两页：二蛋玩纸手枪、东鹏和大明掰手腕、张爱红给王小丫上课逮虱子……
下课铃响了，不大的教室里顿时热闹起来。女生玩起了跳皮筋，男生玩起了掰手腕，喊叫声、叫骂声、打闹声此起彼伏，直到上课铃声再度响起，教室里才渐渐安静下来，浮起的尘埃也慢慢消失，同学们的头上也随之罩上了一层“尘露”。
我又威严地坐在了讲桌后边的凳子上。眼睛往下看时，看到后面的几个男生得意地看着自己，嘴角边挂着诡异的笑，我好像明白了什么，不由自主地看了一下自己的记录本——上节课记的那两页黑名单早已不知去处。我小脸立即红了起来，此时同学们好像一下子明白了什么，竟然不约而同地大笑起来。
“安静点！你们认为把黑名单撕走了，我就没办法了，告诉你们我已经全背下来了！咱等着瞧！看张老师下午来了怎么收拾你们！”
这话还真管用，后面的几个高个子男生率先停止了笑声，教室里又恢复了平静。
庞小花拿出了一枚硬币，放在一张纸的下面，在纸的上面用铅笔认真地涂抹起来，不打一会，清晰美丽的图案便显露了出来，脸上顿时露出了欣喜的笑容。同桌正在用蜡笔在课本的插图上涂着色，看到英俊的小伙子被自己给涂上了胡须，禁不住笑了起来。我大声呵斥了她，并认真地把她的名字记录下来。
……。
放学铃还没有落下，学生们一窝蜂似的早已跑出了教室。我看到地上又脏了，于是又把教室扫了一遍，然后锁好了教室的门。刚一转身，吓了一跳。原来二蛋那儿一动不动的站着，几乎跟自己撞个满怀。二蛋低着头，样子很拘谨。
“怎么了，二蛋！走啊，回家，二蛋！”
“英姿，我跟你商量个事，行不？”
“什么事啊？”
“你别把我上课玩纸手枪的事告诉张老师行不？要不张老师又得告诉俺爹，俺爹知道了还不得和上次一样把我的屁股揍烂了！”
“不行！老师这么相信我！你说我能欺骗他吗？”
“我让你看看《鸡毛信》行不！我可用20个四角换得胖小的，他只准我看半天！我让你看个上午头，下午放学后我再给你捏个小狗！”
我一听高兴的很不能一下子跳起来，但嘴里却说：“你这不是让我犯错误嘛！”
二蛋早已看出了我的心思，立即把小人书递了过去，我笑着接了过去，又给二蛋耳语了几句，反复叮嘱二蛋这事千万得保密。
童年就是一首歌（2）
下午张老师来到了学校，把他二岁多的三儿子也领来了。小家伙在个院子里跑个不停。这时也不知道谁家的一头老母猪带着一群小猪仔懒样的走了过来，小家伙顿时来了精神，从地上捡起了一根树枝，朝