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的外貌产生突兀和疏离感。而拜国立大学院商学院优良的教育质量，西斯武士对阿赫尔语的四种支系都非常熟悉，在脑内的加强社交芯片的帮助下，他的日语也说得像模像样。因此在他自我介绍之前虽然学生们觉得他的魁梧体格非常突出惹眼，但还还在可以接受的范围之内。
右手拍了一下点名簿，制止了学生们逐渐扩大的嗡嗡声，阿斯拜恩带着仿佛凝固在脸上，可以作为教育者典范的微笑说：“我知道大家对我很感兴趣，这是我的荣幸。我也知道大家有很多问题，但今天并没有那么多的时间。何况，在向别人发问之前，不应该好好介绍自己么？在满足了我的好奇心之后，我们还将相处很长一段时间，相信还有很多机会满足你们的好奇心，不是么？”
一片防松和善意的笑声中，某西斯武士翻开了点名簿，开始请学生们做自我介绍，正式开始了他不知道要持续多久的教师生涯。
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“手臂平举……不行，这样不行呢，佐天同学。完全没有举到位置啊！”
这是早晨班会之后的第一节课，物理学。平平淡淡的师生互相介绍使得学生们有一点点“啊，说不定小川老师意外的好相处呢！”的想法之后，原力黑暗面的探索者开始暴露自己的真面目了。
阿斯拜恩笑眯眯的朝着有着日本人偶般的黑色长直发，带着一对樱花发卡，明明只有十三岁却有着某种天不怕地不怕的御姐气质的小姑娘说着上面的话。而这个名为佐天泪子的中学一年级学生则将早晨班会之前，自己亲手灌满的铁皮桶手柄握在手里，倔强的憋红了脸也无法完全把手臂平举。
她当然举不起来！即便对于一个健壮的成年男性来说，平举数公斤的物体也相当吃力。对于一个level0的13岁女生来说，她又不姓阿姆斯特朗，当然根本就是不可能完成的任务。
1年d班32名学生看着这一幕都留下了冷汗，牙齿打架者也所在多有。
“恶魔！恶魔！”
超过半数的学生小声的嘀咕声的背景中，阿斯拜恩满面笑容的继续说：
“那么，请把水桶移到肘部，然后再平举一次吧！”
这一次，尽管水桶的木质提手在少女白嫩的皮肤上留下了一道红色的引子，佐天却并不太费力就将手臂平举了起来。
“很好。”
几乎只用了三根手指头就把水桶提了过来，不良教师忍不住轻轻摸了摸佐天的脑袋，示意她回到座位。
“同学们都看到了，同样的力量，如果作用在离支点远的地方，就必须花更多的力量才能使杠杆平衡。”
仍然是一脸笑意看着下面，一边擦着冷汗一边做笔记的1年d班学生们，加上一个一边吹着胳膊上擦伤，一边恶狠狠看着自己，另外还用左手笨拙的做着笔记的佐天泪子，西斯武士感到自己心中有某种东西正在复活。
“那么，力量距离支点的距离和力量大小，以及用于平衡前者的力量距离支点的距离和力量大小的关系，应该如何用数学公式精确的表达出来呢？”
扫视着学生们，这些尽管天生聪慧，却到底粉嫩的萝莉正太们，怎么会是一个原力黑暗面探索者的对手？对上西斯武士目光的学生们纷纷低下头去，不敢面对这个恶德教师。
在这一节课之后的时间里，尽管再没有让学生的肌肤直接接触到铁皮桶的手柄，使用相对舒适的弹簧测力计手柄通过杠杆拎起水桶对刚满13岁的学生们来说也是件考验学园都市义务教育体育教学质量的苦差事，特别是当阿斯拜恩将水桶挂在硬铝杆端点上，却将弹簧测力计放在离支点只有四分之一杆长处时，那位1年d班唯一一位level1的力量强化者学生也是把能力发动到极限，咬牙切齿满脸通红才把杠杆提起。
“相信经过这一节课，大家对杠杆原理理解的都很透彻了。佐天同学，请跟我来一下。”
下课铃声恰到好处的打响，被盯上的佐天甚至连飞奔去上厕所从而躲开这个可怕的老师的念头也来不及实现，只得乖乖的跟着阿斯拜恩壮硕的身影走出了教室。
“轰！”
刚刚关上教室的拉门，1d的学生们就如炸了窝的蜜蜂一般议论了起来。
无视于同班同学义愤填膺的吼叫或是小心谨慎的议论，一位身材娇小带着鲜花发卡的少女轻轻站起来，从教室后门走了出去。
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“佐天泪子同学，呵呵。”
教师办公室内，由于第二节教师们都有课，能容纳八人的空间现在就只有一位恶德教师和一位孤立无援的少女了。伴着有些邪恶的笑声……
“不要太得意了！”
少女如被招惹到的小猫般怒吼了起来。
“根据教师法和学院内条例，你这样的体罚和虐待学生的老师将被取消教师资格！”
“体罚？虐待？你在说什么啊佐天同学。”
一副人畜无害的表情笑着，阿斯拜恩非常清楚自己的笑脸现在多么欠抽。
“你……你这个……唉，唉唉唉？”
佐天愤怒的举起右臂，却发现白瓷般的肌肤上寻不出一点瑕疵，别说是刚刚满载水桶重量印下的红印，就是这个年纪少女们常常为止烦恼的红色小疙瘩都没有！
这一刹那，少女心中掠过的既不是不合常理的迷惑，也非对方掩饰事实的气愤，而是……
“这不可能！……双重能力者！”
呼声中压抑不住是满满的惊愕和震骇。
学园都市有一个着名的定理：双重能力者不可能出现。
根据树形图设计者的计算，借助于aim扩散力场构筑的“自我的真实”，是不可能同时出现两个基础的。相比于由于“时代局限性”和树形图设计者相对有限的计算能力而产生的其他超能力的理论性限制，这一条倒是涉及到了人类对真实的定义，是再怎么强大的超能力者也无法摆脱的禁锢。
例如这个
学园都市中众多女孩子们的偶像，常盘台中学的电击公主御坂美琴，她的能力是电磁操控。诸如电磁炮、铁砂锁链、利用磁力吸住混凝土中的钢筋飞檐走壁等都属于同一种“自我的真实”所衍生出来的现象，因此是可以共存的。但让她给纯水加热，她就无能为力了——这超脱了电磁这种御坂美琴“自我的真实”之外，属于另一种物理范畴分子运动了。
同样的，阿斯拜恩展现于1年d班学生们面前的，是“身体强化”的能力，无论这种能力是用电流刺激肌肉也好，是直接凭空合成atp供给肌细胞也好，是操控某些不属于自身物质来加强身体也好……总之这些能力，看上去和治愈人身伤痕的能力毫无关系吧！
“no，no，no！”
摇晃着一根手指，阿斯拜恩向旁边一招手，在早间班会之前倒好，现在正好凉透的装满了茶水的大型塑料口杯凌空飞来，倒扣着悬浮于主人手掌上。在佐天泪子眼睛都快瞪出来的视线之下，杯内浅绿色的水面和正放时并无任何不同，与800毫升的刻度相平，波纹微微漾起。
“液体操控……三重，三重能力吗？不，加上口杯，难道是四重？”
“啪！”
一记毫不留情的手刀打在了即将晕厥过去的佐天头顶，恰到好处的疼痛把已经满眼出现蚊香图样的少女弄回了现实世界。
无视于眼泪汪汪的少女，阿斯拜恩捧起口杯喝了一口凉茶水。
“我的能力呢，说白了只有一种，那就是力场控制！”
“力场……控制？”
“嗯。请坐。”
阿斯拜恩点了一下旁边的椅子，就像一根看不见的绳索牵引一般，椅子平缓的滑了过来。
佐天呆呆的坐下，听着面前这个教师的解释。
力场控制，就是控制物质间相互作用力的能力。阿斯拜恩可以在一定范围内控制和扭曲万有引力和电磁力这两种物质间相互作用力——事实上，即便是属于核力范畴的强力和弱力，他也能略略控制一二，但限于人脑浅薄的计算能力，这种可以说“视野之内皆核弹”的令人震怖的能力并没有达到能被现有科学设备观测到明显现象的程度，事实上以阿斯拜恩本身的能力，能拆散有机物分子就差不多是极限了，拆散无机物晶体结构对他来几乎是无能为力的。
根据学园都市研究机构的测评，这种能力的最大强度能屏蔽引力从而使600千克左右的物体浮空；也能扭曲引力牵拉1500千克的物体做1g加速运动直到达到10米的秒速，如果牵拉对象是人这样质量和大小的物体的话，理论上能达到150个g的加速度——前提是人体也要能承受的住。出力的极限大概是150千瓦，应评为level3上段。精细操作方面却远远超过level3，就像刚刚，阿斯拜恩一边和佐天说话一边透过皮肤真皮层细胞的空隙抽出她手臂上的淤血——对于毛细血管破口已经被血小板堵塞的皮下组织来说，只要抽出凝血块和渗出的组织液，佐天的手臂看上去就是完美的状态了，不使用显微镜观察毛细血管壁上被血小板堵塞的破口谁也看不出不妥来。这种不用显微镜也能达到的细胞尺度级别的操作，显然在level5里也能有一席之地——就算是号称最接近level6存在的一方通行，其“矢量操控”的能力也没能达到能控制一升空气内所有可见的漂浮碎屑移动方向的地步。
最终，学园都市研究机构给出的等级是level4大能力者。这个级别的成年能力者多数都作为研究人员存在，不过阿斯拜恩本人倒是不太愿意和研究院打交道，因此在外界读完研究生科目之后，针对能力开发之初就签下的“学园都市学生成年后必须在学园都市内服务两年”的条款，宁可跑来一座平民中学做物理老师和能力开发的调研者。
以上都是扯淡，是阿斯拜恩在用五个工作日研究完了这一次任务的背景资料之后，绞尽了脑汁，针对“超能力独一性”这个牢不可破的定理想出的关于原力的各种应用现象的学园都市版说法。
不过除了原力被万有引力和电磁力代替之外，阿斯拜恩倒说的都是实话。最后那个抽出淤血的法子效果看上去似乎是原力治疗，但与使用原力激发对象体内电磁震荡，主动活化激素，屏蔽细胞分裂限制，从而加速新陈代谢达到伤口愈合、抵抗疾病效果的原力治疗有本质的不同：你听说过哪个西斯会原力治疗吗？更何况，这是一个以混吃等死为目标的西斯，他连原力闪电和原力扼喉恐怕也施展不全呢！
所谓的level4吓唬一下小女孩和普通能力者是足够了，但并不能当真。亚雷斯塔很清楚，这个家伙肯定不是这么简单。他的真实能力如何根本就是一团迷雾，作为时空管理局这个“诸界平衡者”派来的多年以来第一个派驻本方有队长级别分量的人物，理事会不得不尽量高的估计他的力量。
难道，真的要发生某些事情了？
学园都市理事长，俗称“倒吊男”的亚雷斯塔之下，学园都市的管理层们的脑细胞开始窃窃私语，各种各样明面上的和暗影中的行动或加紧进行，或暂缓实施。新的行动也在策划中。
无视于自己的表现对学园都市可能发生的影响，现在少女面前的阿斯拜恩正在发作一种名为“阵发性发散性思维综合症”的精神领域疾病，旁若无人的开始思考自己的问题。实际上从广义来说，原力的应用也属于学园都市所谓的超能力概念的一种。在第一次看到学园都市的资料时，阿斯拜恩对亚雷斯塔这个学园都市的创立者和“自我的真实”这个概念简直敬佩到了五体投地的程度，在他看来，学园都市的超能力开发计划的产物，那些使用超能力的学生们，已经是他所见过的最接近原力使用者的一群人了。这可是能与从特斯拉开始，超过二十代的原力探索者所得到的最终成果相媲美的成就！
尽管原力使用者和超能力者之间的差距可以用光年计，但这仅仅是由于这个时空的人们对原力并不了解甚至毫无概念造成的。一旦理论物理学家突破了原力存在的界限，对这种遍布整个以太海的能量和物质形式有了明确的概念性的了解，那么学园都市的学生们立马就可以鸟枪换炮，将“自我的真实”中各种各样的对象换成原力，从而成为真正的原力使用者。
二百三十万原力使用者啊！哪怕真正达到学徒水平的仅仅有十分之一，哪怕这个世界的大脑开发技术过于简陋而可能不得不以人工芯片补足计算能力，那也有二十三万之多啊！
想到这里阿斯拜恩的脑袋就有些发晕。此时他深深的感谢让他见到了这一切的林蒂？哈洛温提督。这个想一想就令人兴奋的把心脏撑爆的可能性使得他差一点就手舞足蹈。即便在号称“大共和国”的原力隐修会的全盛时期，jedi、sith以及其他流派的原力使用者加起来也没有两万名，其中获得穿袍佩剑资格的学徒及以上阶级的jedi更不到一万名。如此少的武士阶层却作为“大共和国”的中坚，为因新伊甸大星门崩塌而从几乎彻底毁灭的境地中重新迈出征服宇宙脚步的人类立下不朽的功劳，在新伊甸早期的历史中写下了浓墨重彩的一笔。
二十万名以上的原力使用者啊，他们能把目前还禁锢于地球重力圈的人类文明推向何等辽阔的远方！
然而兴奋过后的阿斯拜恩却明白，自己无法把原力的存在向这个世界的人解释。别说时空管理局绝不会让不属于这个世界的技术和概念流入，就是基于一般的考虑，阿斯拜恩也不会做这种注定没有结果的苦差。
不同于时空管理局所在的位面，原力与这个世界的科技和魔法体系都实在有太大的断层。自己要想向这个世界的人说明原力的概念，就必须先让他们了解到以太海的基本结构，这又是一个现在世界人类所无法理解的东西，从而有引发了泡世界理论，世界边缘结构，熵的自我封闭性等等还是现在世界人类所无法理解的东西。那么从他们现有的物理学模型，推向更接近一些的物理学模型，再推向……最终达到解释原力的存在与探索方法？天啊，当今世界上，任何一个能完完整整的利用古希腊时代就出现的极限概念将微积分系统的理论基础阐述的完备清楚的家伙，都有数学专业的水准了，极少有人能再进一步，以古埃及的割补法来解释的——那不叫数学家，那叫数学历史学者。
科学，尤其是作为所有科学的数学和理论物理学进步的每一步，都是费尽世界上每一代最优秀的物理学家和数学家的心血都难以突破的瓶颈。能触碰到这些瓶颈的人们是幸运的，他们有幸和高斯、费马、莱布尼茨、牛顿和笛卡尔一起奋斗，见证历史的时刻。更有许多天才生不逢时，他们的聪明才智足以解决科学路上的高山，却被当时实际工程学水平束缚住了手脚，无法验证自己的推想，乃至于连自己的想法是对是错都无法得知，遗憾而憋屈的死去。
这条路虽然布满荆棘和尸骨，但任何妄图带着原住民越过这条曲径，直取目标的做法，都会给世界带来空前巨大的灾难。每当本土科技树上不该存在的东西出现，畸形的嫁接就会导致养分失衡，基于那不可能的东西而发展起来的一切都缺少根基，人们也基本无法寻找它的根基，这一切再辉煌也不过宛如沙滩上的城堡。等人们转过头来注视早已枯萎的本土科技树时，可能被弃若敝履的它已经再也无法恢复了。
文明就此停滞不前乃至出现难以挽回的倒退是最常见的结果，因掌握了不应该被掌握的力量从而快速毁灭自身的例子更多。时空管理局的有名虽然体现在和穿越时空障壁的超常存在做正面搏斗，但消除本不该出现于各位面的异时空信息碎片及其影响的重要性尚在前者之上，而且这种任务在很多情况下都必须林蒂？哈洛温这样的统帅和提督阶层亲自出马，发动时空管理局大多数的战力。这种有时必须和整个世界为敌的战斗激烈和残酷程度甚至远超和穿越过来的魔神的冲突。
因此，尽管经常遗憾于超能力开发技术的生不逢时，阿斯拜恩却也不打算现在就揭破原力的存在，而且必须想方设法来解释自己的能力，以免对本土造成巨大的冲击，使得一个原本可以走的很远的人类文明就此失去前途。
等想了很多东西的阿斯拜恩醒过神来，眼前就是佐天冒着光芒的大眼睛，光洁额头上的毛孔和长长的睫毛每一根都清晰可辨。从这个角度，尽管他不可能看到少女系着领巾的水手服领口内的风光，但少女身上的青春气息和黑的发亮的头发上的香味却仍然不断的往他鼻孔里钻！
冷静！对方只有十三岁啊，你就算把胡子剃光装成25岁，可你已经实实在在走过45年的人生了，别说大叔，就算被称为大伯也是理所当然的吧……自己身份证上写着二十五岁，实际年龄四十五岁。剃的发青的脸颊上密密麻麻的胡茬说二十五岁或者四十五岁都有人信。经过基因强化的身体寿命上限是一千年，那么岂不是说自己相当于这个位面的人类四岁半，和大圄真一郎与他夫人照顾的孩子们一样的年纪？……
不知为何，西斯武士这个时候仍然处于发散性思维症状的脑子想到的是关于自己的年龄的事情。得到的结论貌似是，哦，自己不是大叔，而是个正太啊！
殊不知，他这种行为，在旁观者眼中，叫做“变态”。加上名词，叫做“变态教师”。
“佐天同学！小川老师！你们在做什么啊！”
根本没有关的教师休息室门那边传来一声惊呼。
根本没注意到自己姿势尴尬的佐天回头望去，朋友头顶那装饰满了发卡的鲜花现在正在怒放，小小的身体凡是露在外面的部分都变得通红，而且往外冒着可疑的�