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进了学校。妈妈当时也不知道他要干什么，只好懵懂地跟着他走。
伯伯进了学校，对老师说：“我是中国大使，你们这里是不是有个叫菲菲的中国孩子？我要看看她。”老师们听到后，忙去找我，一边热情地接待伯伯。
当时，我们正在上英语语法课，校长突然进来，先把我们老师叫出去说了几句话，然后老师又把我叫出去，说：“叶菲，来一下。”
我当时很惊讶，不知发生了什么事。等我赶到会客室，第一眼就看到李伯伯的身影。我吓了一跳，尤其是看到李伯伯与校长、老师在低声谈论什么的时候，我更有点紧张和莫名其妙，不知道到底发生了什么事。因为有那么多人在场，我也不敢多问，脑子里不停地在想：到底有什么事呢？
李伯伯告诉我，他正要去耶鲁大学演讲，因为凑巧路过我们学校，特意来看看我。虽然他们都说得很轻松，但我还是特别惊讶。伯伯和校长亲热地交谈了几句，又拜托老师们照顾我，帮助我学语言。
我发现校长和老师们很激动，大概是因为学校里突然来了一位中国驻美国大使，他们觉得有点受宠若惊。老师们更是惊喜，纷纷请求和伯伯合影留念。
“菲菲，再见！有事给伯伯打电话，我们走啦！”伯伯交代完这些，风风火火地走了。
我刚一回到教室，大家都围住我，追问伯伯是什么人。这时，英语老师进来了，向大家介绍说：“大使先生来这儿看叶菲了。”同学们又惊讶又羡慕，尤其是那些外国学生，身在异域，谁不想受到这样的礼遇呀！
尽管那天伯伯只是顺路过来，行程匆忙，只是跟我说了几句话就很快离开了。但他这次来访，给我的影响却着实不小。从这以后，我感觉所有老师对我的态度不一样了，校长对我也格外关心，只有同学们不大明白。
在最困难的时候，李伯伯给了我帮助，虽然对他来说只是举手之劳，可对我来说，却意义重大。他的关怀就像一道阳光照耀在背阴的小草身上，我顿时恢复了活力，舒展开枝叶，奋发向上。就好比在你爬坡时，觉得很吃力，这时如果有人拉你一把，或者推动你前进，你或许就上去了。可是如果你窝在原地根本不动，别人使劲一拉，你自顾不暇，只能摔倒，遑论前进？
第14节：说服基辛格支持中国奥运
说服基辛格博士支持中国办奥运
圣诞节后的一天，李伯伯给我妈妈打电话说：“今天晚上有一个重要的客人要见，你带上菲菲也一起过来吧！”伯伯每次有活动需要妈妈参加时，总是让带上我，他说：“带上菲菲。这孩子是润滑剂，很多事有她在场，无意间就解决了。”
关于这位客人的逸事，妈妈曾经跟我讲过若干遍了，他见过我们的周总理，见过我们的毛泽东主席，是他促使了中美关系恢复正常化——这就是中美友谊的缔造者基辛格博士。
我们匆匆赶到官邸时，李伯伯已经早到了。他摸着我的头，语重心长地说：“菲菲，你能从我们中国儿童的角度提几个问题，让博士先生知道我们中国申办奥运会的重要意义吗？”
我得意地说：“没问题！”伯伯惊喜地问：“喔？是什么，先让我听听？”
“不。”我调皮地对伯伯作揖道，“现在保密，恕我不能直言。”看他们略有失望的样子，我笑了，“别急，等一会儿你们就全都知道啦。”就在这时，大门开了，满头白发、目光炯炯有神的基辛格爷爷走了进来。
李伯伯上前与他握手攀谈，随即向他介绍我妈妈：“博士先生您好，请允许我介绍一下，这是我们中国著名京剧表演艺术家孙萍。”博士爷爷握着妈妈的手说：“早就听说你的名字了，今天见到你非常高兴。”接着伯伯又介绍我说：“这是艺术家的女儿。”
博士爷爷睁着巨大的眼睛爷爷看看十三岁的我，再看看妈妈，瞪大眼睛说：“你长得这么高，而你妈妈又这么年轻，看上去真不像母女俩，倒像姐妹俩。”
随后，伯伯和爷爷开始谈论奥运会的话题。记得博士爷爷当时半开玩笑地说：“好吧！你们给出三个理由来说服我。”妈妈第一个发言，她说：“第一个理由您一定比我理解得更好、更全面。这就是因为中国有13亿人口，占全世界人口的四分之一。如果在这四分之一的人口大国没有举办过一次奥运会的话，奥林匹克精神怎么解释呢？”
博士想了想，点头道：“OK，这是第一个理由，那第二个呢？”
不等伯伯开口，我迫不及待地说：“博士爷爷，我来说第二个理由。”爷爷点头同意。我一字一句，很认真地说：“现在，加拿大和中国在竞争2008年奥运会的举办权，各大媒体都倾向于认为美国将全力支持加拿大申办成功。据说美国正计划申办2012年奥运会，可是国际奥委会规定同一地区不能连续举办两届奥运会，而美国与加拿大同属北美洲，如果你们支持加拿大而不是支持中国的话，那么美国就没有资格在2012年申办奥运会了。”
博士爷爷听完我的话，睁大眼睛想了想，点头道：“这个我怎么没想到啊，你说服我了。没有第三个问题了，我被你说服啦！我们开始吃饭吧！”
成功了，我们终于成功地说服基辛格博士支持中国申办奥运会！大家都激动坏了，伯伯朝我直竖大拇指，妈妈则亲昵地摸摸我的脸，所有人都长长地松了一口气，恨不得马上过来跟我拥抱。
席间，博士爷爷不停地跟我谈话，还问及我的家世。我就分别讲了父母亲家的背景，以及他们现在都是干什么的。
第15节：给加利爷爷的信（1）
给加利爷爷的信
9？11事件发生后的第二天，妈妈突然接到通知，说加利先生要接见我们一家。
我知道加利爷爷是前联合国秘书长，也知道他在联合国的地位，更了解他的威望和为人。突然，我脑子里有一个想法油然而生。我想：虽然自己没有别的办法来制止恐怖袭击，但我可以为和平尽一份心，我要为之努力。
我要给加利爷爷写一封信，让他转交给联合国，告诉联合国的叔叔阿姨们，他们应该努力制止战争、制止恐怖活动，因为全世界的孩子们都需要一个和平的环境来学习，希望大人们能够还我们一片安宁的环境。
我一个人在那儿写啊写，字斟句酌，感觉很是吃力，因为当时我的英文还不好，后来索性就直接用匈牙利文写。爸爸、妈妈问我在做什么，我没有告诉他们，因为我不想这个想法被提前泄露。最后，我用非常漂亮的匈牙利文给加利爷爷写了一封信，小心翼翼地放到一个信封里。
第二天，我穿戴整齐，随着妈妈去拜会加利爷爷。
会谈期间，加利爷爷跟妈妈谈了一些文化交流方面的事，当然他们也谈到了一些政治事件，以及一些东西方文化差异上的问题。加利爷爷还诚恳地邀请妈妈到他的祖国埃及去演讲、去表演京剧。
爷爷喝了一口茶，突然问我：“小菲菲，你在美国上学有什么感觉？”
我说：“很好，只是我的英文不是非常流利。”
爷爷又问：“你在匈牙利上学有什么感觉？”
我说：“在欧洲的学习非常扎实，和在中国、美国的学习都不一样。欧洲的基础教育很严格，但又比中国给学生的环境宽松，绝对比美国严谨，我在欧洲所受的教育将会影响我一生。我非常喜欢欧洲。”
加利爷爷点头说：“我同意你的说法，一个民族有一个民族的文化。”
我又说：“我也很喜欢埃及，喜欢金字塔和那些深埋着的、不为人所知的秘密，我特别痴迷考古，热衷于研究法国历代皇室的历史，总想挖掘一些不为人知的历史，解密一些神奇的事件。所以如果有机会，我一定去埃及看金字塔，看法老像。”
爷爷笑道：“欢迎你，你什么时候还想去，就写信告诉我。”
妈妈和我都高兴地笑了，我想，是该拿出我那封密信的时候了。
第16节：给加利爷爷的信（2）
于是我郑重其事地说：“爷爷，作为一个在匈牙利长大的中国人，我又在美国学习，现在我有一封信，表达了一个孩子的心愿，想拜托您转交给联合国的叔叔阿姨们。可以吗？”
爷爷说：“好吧！你能先把信打开给我念一遍吗？”
我说：“可我是用匈牙利文写的，我怕用英文写不好。”
爷爷说：“没关系，你试着讲吧！”
我打开了那封信，给爷爷一字一句地慢慢翻译成英文，告诉爷爷我写信的意思。
当听说我是因为9？11事件受冲击，希望和自己一样的孩子们可以得到一个安全良好的学习环境时，爷爷震惊了，握着我的手说：“谢谢你，菲菲！我猜这也是全世界的孩子的共同愿望，他们也都想得到，可现在很多孩子却仍然得不到。”
看到爷爷严肃的表情，我很感谢他的理解。
爷爷顿了顿，又说：“我们一直都反对恐怖，反对战争，追求和平，让全人类都有一片净土，让孩子们在这片净土里成长为参天大树，这是每个家长所希望的。”他摸摸我的头，慈祥地说：“真没想到小菲菲能够有这么好的想法，而且能够想得这么深、这么远。谢谢你的信，你的英文已经很不错了。来，把你的信让我看一看。”
我把信拿给爷爷看。爷爷看到我写的匈牙利文手写体，感叹道：太美了，你写的要比我的英文和阿拉伯文漂亮多了。孩子，你是真正受到了欧洲传统文化的教育，瞧你的字体写得多美啊！
听爷爷这么夸我，我不好意思地笑了。爷爷郑重其事地把信放好，拍拍我的肩膀说：“放心吧，菲菲。这封信我一定替你转交给联合国的官员们，告诉他们有一个中国的孩子在呼吁和平，在为世贸大楼的坍塌和恐怖事件而落泪。”
第17节：在国内高中的学习生活
在国内高中的学习生活
眼看功课一天天被耽误，我心急如焚，要回美国去上学，可却回不去。怎么办呢？爸爸和妈妈商量之后，决定先让我在国内的高中学习，试着学学中文，等待美国局势的稳定。我也想体会国内的学校是一种什么样的感觉，于是就欣然留在北京。
那之后，爸爸因为工作，直接回了匈牙利，妈妈则留在国内陪我。妈妈帮我联系了一所离家很近的中学，我可以每天骑着自行车去上学。
国内的高中学生都穿一种款式和颜色的校服，有时从背影甚至我会分不清男生和女生。可在欧洲和美国就不一样了，那里的男生一定穿西服，而女生则一定穿裙子，可我们国内的学生穿的却都是运动服式的校服，肥大无比，既不美观，也不灵便。
上课秩序也不是很好，有的时候，老师已经进到教室了，大部分同学都在认真学习，可有人却还在窃窃私语说闲话。
而在欧洲的学校，课堂纪律非常严明，上课前是一句闲话都不能说的。
老师开始讲课，可由于不通汉语，我基本听不懂，但也只得费力去听，尽量每一个字每一个字地听。我想：虽然自己听不懂，但每天也应该试着读懂几个字，这样时间久了，总会有进步。
数学和化学课我都可以跟得上，因为看得懂字母或是元素符号。但是一遇到中文就蔫了，我只是幼儿园前期在国内待过，才三四岁，本来就没有太多的汉语词汇积累，所以我的中文基础几乎是零，汉字读起来非常吃力。我不甘心服输，就拿着字典，一个字一个字地认，在上面标注拼音，就这样苦熬苦学地学会了一些汉字。
中国教育究竟缺什么呢？我想谈一点个人的看法。
国内中学生压力太大了，作业多得晚上回家做到半夜都做不完。因为太疲倦，所以很多人没做完作业就睡着了。第二天早晨，他们会很早就来到学校，钻进校园旁边一家小面馆里，互相抄作业。
如果换了是我，作业再多也一定要做完，这是我的习惯，不可能第二天早晨快上课了题还没有做完，这对于我来说是不可能的。看着同学们焦急地互相抄作业，我心里很不舒服，既觉得他们不该抄作业，但同时又非常同情他们的遭遇。功课到晚上都还做不完，说明作业太多，同学们太辛苦了。为什么老师们不肯听听大家的心声呢？
我还看到了一种现象：考试时，总是有人会搞一些小动作，例如趁着老师不注意互相交换答案。我看不下去，每次发现就制止他们，因为这是作弊，在欧洲是不允许学生考试作弊的。考试的时候，甚至换铅笔都要跟老师说一下，否则老师就有理由认为你是在作弊。另外，这也涉及人格问题，是考验一个人是否诚实。
其实无论是欧洲也好，美国也好，当然也总有一些考试作弊的现象，但我从来没做过这种事情，也坚决不许我身边的朋友这么做。所以这次在国内学校读书时，看到了这幅景象，出于善意，有时我会提醒他们注意。
有人会觉得惭愧，再不那样做了，可有些人却恼羞成怒，还说什么你这个美国孩子管闲事还管得挺宽的，有人还威胁我说要是敢报告老师，就要怎样怎样。但是我不怕，我觉得自己的做法是正确的，如果看到他们做错了，那么该说的时候就得说。
下课后，我经常主动跟老师进行交流，虽然那时候我的中文还不太好，有时候老师说的还不能完全听懂，但是我知道如果自己很认真地跟老师交流，一点一滴积累中文，将来一定有收获。我遇到的老师都非常好，很有耐心地给我一一解答。
我愉快地在中国学校上了两个多月学，直到可以回美国去上学了，我便离开北京，离开妈妈，独自到匈牙利找爸爸，然后跟他一起去了美国，继续我的学业。
第18节：解剖一只怀孕的死猫
解剖一只怀孕的死猫
教生物课的老师是一位60多岁的女士，因为添加了解剖课，所以我们会经常解剖一些动物尸体。本来我对这门课不是很感兴趣，只要一想到那些软绵绵、血淋淋的动物内脏，就不舒服，一想到还得用手来摸它，我简直受不了。可是这门课要算成绩，所以即使不喜欢也得上。
有一天，老师告诉我们要解剖一只死猫。大家被分为一个个小研究组，每组四个人，都要穿白大褂、戴上手套、眼镜。老师说戴眼镜是为了防止有脏东西溅到眼睛里。他又从冷藏库里拿出一些盒子，分发给每个同学，这是用来盛放不同的器官的。随后，老师发给每人一个小盒，说这是一种清凉油，让我们抹到鼻孔底下，驱除异味。
单是听老师讲解预先准备工作，我们就有点不舒服，似乎内脏里已经有东西要蹦出来。
老师要求我们打开猫的尸体后，先指出每个器官的医学名字，然后再判断猫的死因。以前我们解剖过青蛙、各种鸟、蜥蜴之类的动物，但从未碰过像猫这样大的家伙。
那只猫浑身僵硬地匍匐在手术台上，我们得先把它翻过来，可四个人你看看我，我看看你，谁都不敢动它。一看这个阵势，我知道要是没人出面，估计这堂课就这样混过去了，只好狠狠心，说：“我先下手吧！”大家都惊讶地看着我，然后一齐后退半步，给我让出地方。
其实在那一刻，我想到了很多。我原以为只有我们中国人在对待自己和孩子的性格塑造方面才会主张“不出风头”，现在看来外国人也是一样。振臂一呼首先要的不是能力而是勇气，我们每个人都不乏能力，更不缺知识，最欠的恰恰是那种突兀张扬的个性魄力。在美国，很多企业在招聘人才时都会要求对方具备这一点基础，即aggressive（侵略的或敢作敢为的），这体现了他们对关键心理素质的一种认识，而我们国家的文化过分强调的却是谦虚谨慎。我们不愿冒尖，是因为我们从小就欠缺承担风险的意识及能力。
我壮起胆子走上前，拿着锋利的手术刀，慢慢地切入了猫的胸部。开始时非常紧张，因为猫已经僵硬的肌肉发出的那种声音很恐怖，我甚至有一种在扎自己的感觉，浑身的（又鸟）皮疙瘩都起来了。
因为不敢细看，我只好稍微闭着眼睛做。谢天谢地，手忙脚乱地折腾了好一会，终于把猫的胸腔慢慢打开，一股很浓的腐烂的味道立即散发出来，熏得我们都往后退了一步。
我感觉到这只猫的肚子非常大，便带着疑问深入解剖，等最后打开时，我们都非常惊讶——原来那猫已经怀孕了，在它已经失去温度的肚子里，尚有三只早已夭折的小猫。大家都难受极了，有个女生甚至哭了起来。过了几分钟，我渐渐平静了下来，轻轻地把小猫一个一个拿了出来。这些小猫都已成形，身上还有长毛，耳朵软软地耷拉着。它们还没来得及走出母腹，就不幸死去，实在太可怜了。我像在包里掏东西似的，一件件取出脏器，脑子里什么想法和念头都没有，依然十分冷静地在忙自己的。可是，一旁围观的同学却反应激烈，有个女生直叫恶心，连声嚷嚷说受不了啦。
老师都很惊讶，问我愿不愿意以后学医？老师解释道：“你很有勇气，心理承受能力也很强，完全可以应付这种状况，所以很适合做外科手术。”
第19节：我为祖国争回三块土地
我为祖国“争回三块土地”
我到宾州读书时，偶然发现该州的课本上说：澳门是葡萄牙的，香港是英国的，而台湾最离谱，居然成了一个所谓的“国家”！
我当场向老师提出抗议，说这是不对的。因为香港、澳门本身就是中国领土，而且早已回归祖国，现在是中国的两个特别行政区。至于台湾