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〃怎么做才可以赚很多钱呢？〃
每当此时，我都没有马上回答他们，反而反问他们：〃你们的想法如何？〃让他们自己去思考。
处在资本主义的社会，不论是否喜欢，经济问题会跟随我们一辈子，因此我认为，面对〃生产〃与〃消费〃，有必要自小就认真地思考。
随着行业的不同，赚钱的程度当然也有所不同，不过，不见得赚很多钱就会变得幸福；为了面对未来，一定要储蓄；如果努力工作，相对的其富裕水平也会提升……等，针对经济的基本概念，我一一对孩子详细说明。
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第13节：开启美好未来的钥匙（3）
参与家里开销活动的孩子们，从此对基本的经济常识开始表现关心，甚至连买一个一块美元的东西，也会再思考一次，可以说对经济活动有了基本意识。他们了解到想要得到自己想要的东西，就必须跟随着流汗的劳动。
在说〃不可以〃之前，要沟通并协商
就算如此，孩子们不见得每次都会表现出正确的消费习惯。
三个孩子中，孩子气格外严重的南希，在我们去卖场或购物时，经常对于自己想要的东西，表现出非常强烈的执着，甚至对说不可以的我，偶尔还会表现出顽固的赖皮。
对一个赖皮的孩子，大声责骂或哀求式的拜托，并没有任何帮助，可以安抚孩子的，反而是了解他的心，认同他的一句话。
〃原来南希真的很想要那个东西啊！其实妈妈也有想要的东西呢！〃
当我这样认同她的一剎那，很意外的，南希立刻停止了赖皮动作，对于妈妈也有过跟自己一样的经验和感受的事实，让孩子形成了同感。
不过，并不会因为这样，孩子就抛弃了想要的东西，之后每当孩子有想要的东西时，必须要附带论理式的说明，并与孩子协商。
南希应该要学习的是，其实每个人都有想要的，或希望的东西，但要在其中先选出最需要的东西。
〃南希，因为妈妈的钱不够，如果妳买了那个东西，那晚餐就吃不到美味的食物，这样也没关系吗？〃
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第14节：开启美好未来的钥匙（4）
当然，不是每次的协商都会成功落幕，偶尔也会因为南希的固执，使得协商破裂，那时，我一定会让她再经验针对她选择的代价，就是由于自己想要的东西，导致无法取得必要的东西时，所跟随的不方便。
我以这种方式让南希经历不方便的感受，然后再问她：〃南希，如果每次都把自己想要的东西买下来，等到了一定要买某件东西，却发现没钱时，该怎么办呢？〃
这种过程不断反复的期间，南希逐渐开始会区分自己想要的东西与必要的东西，当然也不是每次都会把这样的想法，直接连接到实践上，因为大人们偶尔也会有冲动购买或过度消费，导致让自己很窘困的情况。
相信每个人都有过买了不需要的东西，然后又后悔的经验，可以克制购买欲的大人也会发生这种事，更何况是孩子。
孩子们很难清楚的区分自己想要的和必需要的，而且也很难克制自己想要某个东西的心情，因此，我们应该先要了解孩子这样的心情，也就是说，对于孩子想要的心先给予同感，然后再配合孩子的水平，进行论理式的协商。
就算协商偶尔会破裂，至少也要让孩子了解，想要的与必要的不同，以及当得到想要的时候，一定会跟随获得想要的之后，所引起的不方便的事实。
培养资产管理的习惯
当与孩子因为消费问题冲突逐渐增加之时，我配合三个孩子的生活，开始每个月发给他们零用金。像上课需要的及书籍等，依然和以往一样随时提供给孩子，至于给朋友的礼物或其它用途，则是从自己的零用金里支出。
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第15节：培养资产管理的习惯（1）
一开始，孩子们对于终于有钱可以买自己喜欢的东西的事实，感到很高兴，可以和朋友一起买零食，也可以到游乐场去，不过，那样喜悦并没有维持很久。
因为我所给孩子的零用金期限为一个月，若以时间来计算，零用金其实并不是很充裕，但是我提供孩子们打工形式的工作机会，除了平常孩子们在家里应该做的事以外，让他们再多出一点时间，做一些需要流汗的工作时，我会给他们固定的酬劳。
不过那些工作以孩子而言，不是那么容易完成。例如戴着塑料手套清洁马桶、在艳阳下除草、清除狗的排泄物等，因此，孩子们为了不想做这么辛苦的事，只好努力想办法让自己的零用金可以维持一个月，可以说类似资产管理。
每个月初自己要整理各种喜庆婚丧计划表，并配合规画管理零用金的支出。偶尔超出自己零用金的范围时，则要计算要做哪些事情，来补充多少金额。
有趣的是，虽然需要经历那种不便和辛苦，不过孩子们依然坚持选择每月固定领取零用金的生活，没有一个孩子选择必要时随时领取的方式，我想也许是因为他们在自己规画管理零用金，并有效的消费方面，得到趣味与成就。
等待之后所获得的喜悦
当习惯自己管理资产之事以后，孩子们逐渐懂得如何有规画的使用金钱以及储蓄的秘诀。
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第16节：培养资产管理的习惯（2）
当孩子们开始会存钱之后，我送给每个孩子一本存折，那是一本写着各自名字的存折，我和孩子们订定，把每个月节省下来的钱，以及亲友们或周围的人所给的红包等全部存下来，主要是为了买〃真的很想要的东西〃。
每个月底，当孩子们把剩下的钱拿给我时，我马上帮他们存进银行里，然后再把存折还给他们。当看到小小的钱不断累积时，每个孩子们不断修改自己的计划。
〃本来是要买鞋子的，可是再多存一点，就可以买脚踏车了呢！〃
〃妈妈，好奇怪耶！几天前我还想要洋娃娃，可是现在已经没有那种想法了。〃
虽然让孩子学习到有计划的花费是一大成果，更重要的是孩子们了解到，一个不是需要的，只是想要的东西，过段时间想法自然会改变的事实。
从此之后，我会在圣诞节或大节日时，让孩子们从存折里提出钱来，去买自己喜欢的东西，而孩子们格外珍惜如此得到的东西。孩子们体验到忍耐之后所获得的喜悦后，自然而然的便会养成了节省习惯。
一般而言，提及〃钱〃或〃消费〃，就会浮现否定的一面，看到很会算数的孩子就会说〃这孩子真爱钱〃，也是因为这样的原因。
不过，那却是错误的想法，如果孩子会算数，想要将这个特色连接到正确的消费习惯，除了耐心之外，还需要节制力、责任感、判断力等许多能力。而这样的态度不只在消费生活上需要，也是社会生活上必须要具备的能力。
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第17节：接受失败的能力（1）
此外，了解金钱的价值并正确的运用，就等于朝稳定的未来又靠近了一步。
在期待孩子成功赚大钱之前，先教导孩子钱要如何使用、如何管理，因为会正确使用并节俭的孩子，等于已经为自己开启了未来之门。
接受失败的能力
………走向成功的桥梁
〃博士，我真的很羡慕您，子女永远都考第一，相信您都不需要为孩子操心，子女们应该都过得很幸福快乐吧！〃
这是每当我碰到妈妈们时，最常听到的话，不过每次我听到这样的话时，内心便会一再的去反问自己。
〃难道我的孩子们幸福的原因，是因为他们的成绩好，进了好大学吗？只要孩子的成绩好，就不需要为孩子操心吗？〃
真的只要考第一，在好大学读书，然后进入大企业上班，透过所谓的菁英过程，就能幸福吗？
那么反过来想，如果孩子们的成绩不好，无法进入大企业，就会变得不幸吗？
当然我并不是说孩子们的成绩好，就读人人称羡的好大学，然后在社会上成功是件不好的事，不过，至少我不认为孩子只要拥有这些条件，就能变得幸福。
如果我认为孩子只要有好成绩就能变幸福的话，也许我会鞭策孩子更努力的读书。
看名次之前，先问孩子〃有没有尽力〃
虽然俗话说，十只手指头咬一咬，每一只都会痛，不过，在养育很多孩子的过程中，总是会有带起来比较容易的孩子，也有让妳格外费心的孩子。
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第18节：接受失败的能力（2）
对我来说，虽然我很关心凡事都很内向的彼得，以及爱撒娇的南希，不过，最让我关心的，是身为老大，永远表现成熟的大女儿艾丽斯。
我第一次遇见艾丽斯的时候，她是个国小生，由于亲生母亲过世，因此三个孩子都是在别人手中抚养长大，不过艾丽斯与年纪还小的弟弟妹妹不同，她对于自己的情况非常敏感，这也表示她内心受到很大的创伤。
也许因为如此，艾丽斯对于人非常警戒，她与第一次和我见面就敞开心房的彼得及南希不同，虽然嘴巴喊我妈妈，不过隐隐约约的依然防着我。
俗话说，被爱过的人才会爱他人，每当我看着无法对我敞开心房的艾丽斯时，我可以深深感受到她内心深处的伤痕，而这样的感觉经常让我哽咽。
虽然之后花了一段时间，但很庆幸的是，艾丽斯后来也和弟弟妹妹们一样，找回了她开朗活泼的本色，不过那不是意味着百分之一百的变化，艾丽斯有一种强烈的强迫观念，那就是任何事都要求最好，包括学业成绩。这样的意识与本人的努力合而为一，让艾丽斯在六年级的时候，获得朋友与老师的信赖，被选为学生会长。
有人说，职位会改变一个人，成为学生会长之后，更加受注目的艾丽斯比之前更努力于课业方面，终于获得全科目都是〃Ａ〃的惊人成绩。
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第19节：接受失败的能力（3）
可是，有一天，从学校回来的艾丽斯，却哭着跑进自己的房间里。我很紧张地跟上去问她原因。
〃妈妈，这次考试我没考第一名。〃
听到孩子这样的回答，终于让我放下心来。
成绩总是会有进步或退步的时候，而且我认为，对每次都考第一的艾丽斯来说，这样的失败也可能是一种很好的经验。
我以为过几天就该没事，不过，没想到艾丽斯反而愈来愈焦虑难安。
看到那样的艾丽斯之后，我才发现，艾丽斯太过执着于成绩方面，因此我把艾丽斯叫到我面前并问她：
〃艾丽斯，妳认为自己尽了一切的努力吗？〃
〃是的，妈妈，我真的尽力了！〃
〃真的很遗憾呢！不过，艾丽斯，人总是会有遇到结果不甚理想的时候，这个时候，我希望妳不要执着在结果上，而是要问自己是不是真的尽力了。虽然结果很重要，不过比那个更重要的是，在过程中妳有多努力。〃
我认为艾丽斯不可以再执着于任何事都要拿第一，人一辈子怎么可能每次都考第一名呢？
在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，当时对艾丽斯来说，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。
唯有真正尽了一切努力，才对得起自己，而那样的自信心，才是开创人生最大的一股力量。
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第20节：不知失败无法成功（1）
我并没有对艾丽斯成绩的退步感到遗憾或追究，反而对她说：〃妳尽了一切努力，虽然考了第二名，但是比起以前，我更以妳为荣。〃
而且我还告诉她，未来不论任何事情，我都希望她尽自己一切努力去做，而不是永远只要求最好、最高。
不知失败的孩子是无法成功
记得我看过这么一段文章，IBM公司的副总经理向总经理提出新产品开发一切相关简报，而总经理也下达副总依计划进行的命令。
不过，实际状况却与当初副总的信心背道而驰，新产品开发计划宣告失败，而且为公司带来了一千万美金的损失。
为此，副总扛起责任，向总经理提出了辞呈，但是总经理却把那封辞职信放进自己的抽屉里，并对副总经理说：
〃公司花了一千多万美金让你受教育，如果你现在递辞呈就太不应该了！这封辞呈我会保留，等有一天你所学到的教育有成果之后，如果你还希望辞职，我再接受。〃
听完那番话的副总，更加努力研发，终于开发出新产品，并创造出比自己当初造成损失的好几倍利润。
如果当初总经理把责任归咎于副总，并接受了他的辞呈，如今公司就无法获得副总所创造出的利益。由此可知，失败不能单纯只是把它当作失败，而应该当成是教育、是经验，这也是我以当妈妈的立场及一个教育者的立场所得到的最大教训。
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第21节：不知失败无法成功（2）
不过，很遗憾的是，现今的韩国社会对于失败感到羞耻，甚至会感到罪恶。我还看到某个企业所写的广告文字是………任何人都不记得第二名。
当然我也知道第一总是比第二好，不过，为了成为第一而要动员一切的现今社会，是一个什么样的社会呢？针对短短二到三年之间急增的菁英自杀事件，精神科医师是如此表示………
〃一个不知道什么是失败，一直走在成功的康庄大道上的人，突然面临失败，根本不知如何应对，亦没有危机管理能力，结果就选择了极端的方法。〃
为了一次的失败而选择极端的方法，并不只限于菁英们。与他人的竞争当中只被要求胜利的孩子，同样为自己成绩的退步而悲观，只因为一次的落榜而选择自杀之路。
永远只知胜利、只知成功之道的孩子们，当面临人生大小不同的挫折时，他们根本不知道该如何克服，此外，他们也不知道要如何透过失误与失败，来学习经验与教训。
反而那些经历挫折，克服失败的孩子们，他们会牢记自己为什么失败，并更加努力，而且未来就算再次碰到失败，他们也不会有挫折感，因为就算面临失败，他们还是拥有再次尝试的信心。
当然也有妈妈们会这样问：〃如何确定孩子们会克服失败，然后重新站起来呢？如果真的无法站起来怎么办？〃
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第22节：不知失败无法成功（3）
话说回来，孩子们真的是因为失败而失去信心吗？那不过是做妈妈们的多虑。畏惧失败、认为如果失败便不可能再有机会，那种想法只是限于大人立场。
孩子们是不会怕失败的，因为他们尚未在失败所带来的挫折感当中被毒害。正确来说，他们不知道要对失败感到畏惧。
艾丽斯之后恢复了以往的成绩，但偶尔还是因几次大小不一的失误，而漏失过第一的位子，不过，再也没看到她像第一次那样，因为挫折感而流泪的样子。甚至她还会笑着对我说：〃这次是因为我懒散了，下次我会更加努力。〃而这也使得她的学校生活变得更加快乐。
美国失败博物馆所给我们的教诲
美国密执安州安那宝市有一个世界独一无二的博物馆，那就是失败博物馆。
这座博物馆是一位叫作Robert Maxmus的市场专业家，从一九六○年开始搜集各公司的失败品，并且展出，有趣的是，这里所展示的皆是可口可乐、IBM等世界著名的大企业的失败品。
对于创立失败博物馆的理由，Robert Maxmus是这样回答的………
〃企业所生产的产品当中，有百分之八十是失败的，会以失败为借镜，分析失败的理由，了解消费者的特性与需求，这样的企业才能制造出成功的产品。如果是不把失败当作借镜，永远在原地踏步的企业，则永远会不断地重复失败。〃
其实失败或成功并不重要，真正重要的，是不畏惧失败，并以失败为基石，重新再挑战的精神。
此外，不重复上次的失误或失败也很重要，如此一来，那个失败就不单纯是失败，而是成为成功的基石。
孩子们永远都要有跌倒的准备，就算跌倒，也随时都要有拍拍屁股站起来的准备，不过，为了想要让孩子长成如此强壮，首先要改变的，应该是妈妈。
当孩子在马路上跌倒之时，妈妈们不要只顾着问孩子：〃痛不痛？要不要妈妈背你？〃而是应该要说：〃还好嘛！要学着忍耐哦！〃并设法让孩子自己站起来，这才是身为妈妈的角色。
扪心自问，你本身是否在畏惧孩子的失败呢？
请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。
我们要切记，没有〃失败力〃的孩子，其人生绝不会成功。