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都不用愁，什么都不用自己动手劳动的习惯。在父母看来，成绩高于一切。但今天大量的事实证明，高分低能的孩子别说立足于竞争残酷的社会，就是在大学校园里，也是一个不能独立、让人看不起的人。
网上曾经有这样一则新闻：省城一所高校的大二学生，学习成绩很优秀，然而在生活上却经常遇到麻烦。班里搞卫生突击检查，班主任点他的名字，原因是被褥太脏，衣物凌乱。在人际关系方面，他更是四处碰壁，经常与同学发生口角。幸好他的父母每星期都会从家里开车来看他，帮他带来换洗的衣物，同时嘱咐他寝室的同学帮忙照顾他。老师们对他的评价是：学习能力突出，但是将来真正踏入社会恐怕会遇到麻烦，因为他独立生活能力太差。
在大学校园里，这样的例子多不胜数，如大学生雇保姆，甚至让家长亲自上阵，在学校附近租房子照顾这些“天之骄子”的事例在高校中随处可见。
“独立性教育的缺失，是造成这种现象的根本原因。”山东师范大学张小永副教授说道：“对孩子的独立性教育对他们将来走向社会，成功立足极为重要，但许多家长却没有意识到独立性教育的重要性，在教育自己孩子的时候犯了很多不该犯的错误，到孩子长大后又埋怨孩子永远长不大，总让做父母的操心。”
我们知道，如果小鸡在母鸡的翅膀下成长，永远也不可能自己去觅食；如果小鹰只是在老鹰的呵护下长大，是永远也不能翱翔天空。同样的道理，孩子只是生活在父母的怀抱里，没有形成独立生活的能力，无法做到自理、自立，难以适应日益复杂的社会，对以后的发展将非常不利。
给孩子创造一个锻炼的条件，是孩子走向独立的开始。清华高考状元周楠的父母培养女儿独立的秘诀，是尽自己最大的努力，为孩子创造条件来锻炼。有人会问，周楠时间都安排在打工劳动中，那她什么时候学习啊。下面让周楠回答这个问题：
妈妈第一次送我到农村的亲戚家参加劳动时，是我参加完中考后，我心里甭提多高兴了。因为我喜欢古诗词，对诗人描写的田园生活充满向往。但是，我的新鲜劲很快被枯燥乏味又脏又累的农活淹没了，每当我在烈日下和亲戚家大学放假回家的表姐到地里锄草时，汗水就顺着额头流下来。为此我郁闷了好几天，但是，我在劳动中得到不少乐趣，那就是，随时都能看到蔚蓝色的天空，还能享受到以前看也不看的农家饭原来这么美味可口。在亲戚家住的那段日子，我真正理解了“粒粒皆辛苦”的涵义。
就是这段田园劳动的日子，让我深深地懂得生存的诸多不易，从而更加珍惜自己的求学时光。每到晚上，我都要把表姐高中的书拿出来预习。我感到世界上最容易的事情，其实就是学习。上高中后，我把时间安排得井井有条，在学习之余，我还阅读不少书，最喜欢看米兰·昆德拉、安东尼奥尼、福克纳的文章，对李白的诗情有独钟。有时也弹吉他、练练书法。高二时参加演讲时，还拿了个全区二等奖。
上学后我每次进考场，妈妈都对我说：“独立决定成败，楠楠，我相信你会考好的。”
长这么大，父母从来没有把我当小孩看过。我喜欢旅游，上中学后，只要我想去的地方，他们从来不阻拦，总是很放心地让我跟着旅行团或是同学朋友去旅游。这样的锻炼很重要，让我逐渐形成自己的思维习惯。
非常感谢爸爸妈妈，为我创造了这么好的锻炼条件，让我的求学路变得绚丽多彩！
周楠在父母刻意创造的条件下，独立能力得到了较好的锻炼。其实，孩子都喜欢自己来支配时间，喜欢自己解决自己的问题，更喜欢独立学习，可是孩子的时间经常被大人占满，所有的事被大人代替做了，这就失去了表现独立能力的机会和条件。
从周楠的例子中，我们发现，孩子都渴望独立，呼唤独立，他们希望父母给自己创造条件，让自己在独立活动中发现和认识自己。现在，独生子女的很多问题，大部分出在父母那方面。是父母不健康的教育，强化了孩子的自我意识和自我中心主义。所以，有人称独立教育是千古不变的教育课题。
周楠的母亲是一位医术精湛的医生，同时也是一位懂得教育孩子的母亲。在采访中，提到对女儿的家庭教育时说道：
任何人都应该有独立性，但独立并不是一朝一夕就可以培养的，有不断确立与增强的过程。为了培养孩子的独立性，在孩子的成长中，父母要做适当的保护，但不要用自己过度的爱、过分的保护成为阻碍孩子成长的绊脚石。因为在过分的保护背后，会使孩子丧失表达自己要求的能力，丧失许多锻炼成长的时机，孩子要成长，需要的是帮助，同样需要一些自主权和自由度。我归纳为两条原则：该放手时要放手，该出手时才出手。
独立需要条件（2）
我们家的经济条件还算不错，她爸爸开着一家效益不错的公司，因为工作需要，我家有一部私车。但是这车他爸爸除了在工作时用外，平时带孩子出门，一家人都是做公交车。生活中的伙食，也很简单，因为我是医生，比较注重营养搭配，饭桌上的蔬菜多于肉类。而且家里还有个规定，除非家里来贵客，否则绝不到饭店吃饭。
我们做家长的这么做的目的，并不是出于节省，也不是吝啬，而是为女儿创造一个条件，为了培养孩子的独力能力，我让她整理她自己的小天地。让她自己安排双休日。自己的零花钱该怎么花等等都由她自行设计、自己规划。我从不干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题，让她把钱积攒起来买东西。有的拿钱资助给困难同学……这对孩子都是一个很好的锻炼。所以在零用钱的使用上，大人应该给孩子自由，这样不但增强了孩子的自我意识，也养成他们的独立判断能力和独立自主的精神。当然，孩子拿了零用钱去作不正当的事情，那就另当别论了。另外，家中进行重大决策时，我们也经常征求她的意见，这样可以培养她独立思考的能力，千万别小看生活上的事。如果一概由父母决定，孩子缺少自己作决定的机会，将会渐渐丧失自主、自立的能力。
孩子上初一住校时，包括孩子的爷爷奶奶在内的许多亲戚，都反对我们把十二岁的孩子送到住宿的学校。理由是孩子太小。我把这事说给她听，并用坚定的口气说：“楠楠，我相信你能行！”她听了，笑着说：“妈妈你就放心吧。”
女儿刚住校那阵子，我们隔三差五地去女儿学校。每次都是在校门口站着，也不让女儿知道，只是隔着校门往里看看。
女儿果然不负我们的期望，第一个月后她回家，高兴地对我说：“妈妈，我胜利了。”接着她说起班上有一半多的同学，在不到一周时给父母打电话诉苦，父母就去学校看他们；有的孩子没熬到一个月，就被父母接回家了；这次回家，她说很多同学把没洗的衣服打包带回家让父母去洗。
“妈妈，我的脏衣服都是自己洗的。这次回家也是坐公交车回来的。”女儿自豪地说。
女儿再次回校，我执意送她到校门口，看到很多孩子都是父母开车来送。看到父母们依依不舍的样子，孩子可怜巴巴的样子，再看看笑着和我说再见的女儿。我欣慰地笑了。
周楠的父亲是一位成功的创业人。但是，生活中的他，却极其节俭，对独生女儿的教育，他采取的是尽可能为女儿创造锻炼独立的条件。他说：
孩子在人生中要战胜自己的自卑、要学会勇敢面对挫折，自由高飞，并不是一件很容易的事，需要经历一个痛苦的过程。作为父母，最重要的是培养孩子的独立能力，打开他们心中那一扇独立的大门。
女儿第一次给我打工是她上高一时的假期，第一份工作是打扫公司的办公楼，月工资300元。她上班那天，起得很早，吃过早饭后就坐公交车上班去了。我曾抽空出来看她，望着女儿那瘦小而忙碌的背影，我的心酸酸的。
当天晚上，她妈妈问她累不累，女儿说：“累，特别是和王阿姨（公司保洁）抬垃圾筐时，我的胳膊都累酸了，现在还疼呢。半路上我想休息，但看到王阿姨不怕累，我也就坚持下来了。”
听了女儿的话，我鼓励她说：“楠楠，你是爸爸最棒的女儿。”
现在女儿已经就读于清华大学，前一段时间她打电话时，对我说：“爸爸，我是我们宿舍的舍长，室友们全票选举。”
高考状元周琳的父亲说：我认为，孩子只有学会了独立，才能独立学习。所以，做父母的一定要抓紧培养孩子的独立能力。首先要充分相信孩子，鼓励孩子从小事做起。
高考状元刘梅的父亲说：孩子独立能力差，归根结底是父母错误的观点导致的。他们认为，只要孩子成绩好，其余的都不重要。我常对小梅说：自己的事情自己干，不要寄希望于任何人。有句古话叫：靠墙靠倒了，靠人靠跑了。在生活中，最可靠的人是自己。我们家境不好，这样正好给女儿提供了锻炼的条件。
高考状元魏小青的父亲说：现代的独生子女在家里，只有一个位置———接受关怀、接受保护、接受给予。他们的位置决定了他们的思维方式和行为习惯。他们不可能跳出这个位置去看周围的人和自己，主动想着关怀和给予别人，更别说让他们独立去做事情了。所以，对独生子女进行独立教育，光凭口头上说，不亚于纸上谈兵。现代社会给各个行业的人提供了各种各样的竞争机会，一个不能独立的人，学习成绩再好，走上社会后，最终会被淘汰的。
孩子高考那几天，班上有的同学是父母全程陪着；有的是车接车送。她还像以前上学那样，骑着自行车参加高考。高考回来后，我们也尽量不问她考试情况如何，而是由她自己向我们汇报，我们做的工作就是鼓励她。那几天，有亲戚来我家，看到女儿和我们一起吃家常便饭，然后像上学一样骑着自行车参加高考，奇怪地问：“你们这做父母的，孩子高考也不请几天假陪陪。”她妈妈说：“从小就这样，她自己的事自己干。”
现在上大学的女儿仍然保持着她上中学时的习惯，每天早早起床，看书，读外语。日子过得很充实。
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独立需要条件（3）
陈三鉴的母亲说：在培养孩子的自理能力方面，我是这样做的，上小学我送了三次，首先是保证安全上没问题。第一次是报名，第二次是找教室，第三次是送到校门前自己进去找。心里虽然有些担心，但还是这么做了，我有些同事和朋友不认可，但我觉得，应该这么做，特别是独生子女，更应该这么做。
我认为孩子的自理能力从他有动作能力时就开始，包括孩子吃东西，学做任何事，处理自己的一切事情，我从不包办他自己要做的事情。
我的秘诀是以鼓励为主。你可以对他讲应该向谁学，不能说他就是没有别人行，同样一件事，说的口气不同结果就不一样。别人的小孩取得了什么成绩我总是第一个让他知道，我也看出来他也在向别人学，我的目的就达到了。
我认为作为母亲最成功的地方是在他成长的每一个关键时候我都起到了比较重要的作用，比如在教育他成人的问题上，我用了不少心思。如何教他看问题、对待问题、处理问题、都有对应他的一套办法。另外是学习上，参加各项比赛，小学升中学，再高中，上什么学校等等，重大决策很适合他，可以说他现在是一个自理能力较强，综合能力非同一般的小孩，我很满足。
状元的家长对他们的孩子要求就这么“苛刻”，但是，正是这“苛刻”的爱，才锻炼了孩子的独立能力，使他们不仅在生活上独立，而且学习上也独立了，还摸索出很多学习窍门。这些“逃”出父母视线的孩子们，在父母人为制造的锻炼条件中，打造出一把金钥匙，用它打开了学习知识的大门。有了这把金钥匙，他们就能轻轻松松地走入令国人瞩目的清华园，大学毕业后，再轻轻松松地独立于社会，靠自己的努力收获事业的成功。
创造条件，锻炼孩子的独立能力，这不但有助于孩子独立的学习，更有助于他们以后的生存之路。所以，做家长的要做孩子人生路上设置障碍的“上帝”，而不是做一位凡事代做的“保姆”。孩子有了较强的独立能力，才能让他们更快地走向成熟，走向成功。
梅朝耀点评
给孩子创造条件，“逼”他吃苦受累，使他们在磨砺煎熬中成长以至成材。已经成为西方国家家教的重心。有着5000多年历史的犹太民族是世界上最古老的民族之一。与世界上其他古老的民族相比，犹太民族是个弱小的民族，但是其聪明以及如小草般坚韧的、奇迹般的生存能力，当属世界之最。据统计，诺贝尔奖获得者中有7％是犹太人，而诺贝尔经济学奖中，犹太人占的比例高达33％，世界十大哲学家中有8人是犹太人；美国百万富翁中，20％是犹太人。犹太政治家、艺术家同样不胜枚举。爱因斯坦、毕加索、马克思、弗洛伊德、门德尔松、霍夫曼、基辛格等都是犹太人。犹太民族的优秀与犹太人世代相传的独特家庭教育有很大关系。
犹太人最重视对孩子的独立教育。长期恶劣的生活环境使犹太人认知到一个真理，要生存只能靠自己！孩子懂事后，犹太父母就让孩子从桌子上跳到自己的怀里，然后紧紧地抱住他，1次，2次……突然有一次他们没有伸出那双给孩子安全的手，“无情”地让孩子摔在地上，对孩子说：“孩子，一定要记住，不要相信任何人，不要依靠任何人，只有自己是你的最大的救星，一切只能靠你自己！”犹太人经常会用这种方法对孩子进行独立性格教育。由于这种教育是由最值得信赖的父母亲自传授的，并且是用痛苦去感受的，让孩子知道“自己的父母都不能依赖，还有什么人可以依赖”的心理。这种只相信自己的思想，是孩子独立意识形成的基础。因此犹太人的孩子从小就在心里印下只能相信自己的格言。
新加坡的前总理李光耀，儿时的生活非常艰苦，但他却有一位勇敢的母亲。很小的时候，母亲就把他当成一个有思想、能独立思考的男人看待，和他商量家里的事情，遇到大事时，还会首先征求他的意见，然后再仔细做出决定。因此，李光耀在童年时期就已经学会了自己思考和判断并很快地成长起来。从政以后，李光耀表现出惊人的领导才能和判断、执行能力。
为孩子创造条件，让孩子去锻炼，是每一位家长给孩子上的第一堂家教课。美国有一位教育专家罗伯特博士曾经提出现代教育的十大目标，其中第一条便是“独立性”。独立性的培养是时代的要求，一个缺乏独立性的人，同样不会独立学习，即使走上社会，也无法适应现代化社会的需要。因为孩子长大后将面对的是：社会变化更加急剧，科技发展更加迅速。他们需要具备独立思考、判断、选择、解决问题的能力，否则将难以生存和发展。
状元档案
姓名：于慧
年龄：20
专业：计算机软件
特长爱好：打球、外国音乐
籍贯：山西
高考成绩：英语满分状元
座右铭：世上本没有路，人走多了也就成了路。
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状元母亲基本资料
姓名：吴翠红
年龄：48
教育程度：文学硕士
职业：高中老师
特长爱好：写作、读书
记者：您的女儿在高考中获得了英语满分状元，请问在家庭中，您是如何引导她学英语的？
母亲：这与她较强的独立学习能力有很大关系，女儿从小学到高考前，一直是她自己在独立安排着她的生活和学习，我们很少插手。我认为，女儿的英语能学这么好，在于她较强的独立学习能力。初中和高中，她坚持每天早上起床后，看半个小时的英语。然后用英文给我们进行对话。这些，我们都没有要求过她。是她在学英语过程中摸索出来的，她说，英语说多了，才能熟记。
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状元父亲基本资料
姓名：于建军
年龄：48
教育程度：大本
职业：IT经理人
特长爱好：冒险
记者：在孩子成长的历程中，您觉得什么影响着孩子？
父亲：独立能力。可以说，我们一直是在有意识地培养女儿的独立能力。比如给她机会让她独立思考问题，从上学到现在，女儿的各种奖状不计其数，为此，她常常自豪地对我说：“爸，这么多奖状大多功劳都是你们的。是你们平时给我提供各种机会让我尝试，才让我享受到了各种成果的快乐。”我觉得，现在的独生子女独立能力差的原因是生活条件太好了，父母过于宠爱孩子，不给孩子机会，才让衣食无忧的孩子无法体验到生活的乐趣。所以，要想让孩子独立，父母要把爱藏起来一点。
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独立需要机会（1）
———提供一些机会，让孩子独立去尝试
一般人说，我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他们牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。可是这就是父母送给孩子最可怕的礼物了。
———马卡连柯
父母都希望孩子做一个自强独立的人，却不知道自己具体应该怎么做。当孩子步履蹒跚走路时免不了会摔跟头，聪明的父母会显出不以为然的表情，因为他们知道孩子的能力，希望给他一个战胜自己的机会；当孩子尝试做家务、第一次自己做自己的事情时，明智的家长会装作很平常，或者及时表扬，决不会因为孩子暂时做得不够好，而伸出自己帮助的手；面对挑食的孩子，理智的家长会毫不留情地把饭碗端走，决不迁就孩子，更不会再次下厨为他调制他想吃的饭菜……
因为这些家长清楚地看到了：过分的迁就溺爱孩子，会妨碍孩子的健康成长，导致孩子养成凡事依赖别人的习惯。因此，要培养一个独立的孩子，作为家长的您就要学会把爱藏起一点，给孩子提供一些机会，让他们自己去体验。
为培养女儿的独立能力，高考状元于慧的父