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信用调查，对于美国人来说，是一个非常正常和普遍的行业，他们的生活中天天碰到这个问题，所以签证官一看就会和你产生共鸣（说不定想到自己信用不好就赶快让你去美国免得在这里调查到他头上来）。
而这个专业在中国又和其他重要的专业一样，是一个刚刚起步的行业而且前途非常广阔。所以，你只要把这个专业讲清楚就行：你过去干什么的，为什么要去美国学这个东西=为什么一定回来。
读MBA的年龄应该在多少何时？
美国MBA学校，一般年龄在27、28之间，一般学生都又三四年的工作经验。三四十岁的人读MBA的，可以说非常普遍。尤其是MBA的特点决定了，太年轻去读反而没有什么太大的好处。
有关MBA签证的几个问题
1，国内的成功经历是申请者最重要的签证资格和回国理由。因为你成功，所以拿到美国MBA回国将会更成功。这是所有人（成功与不成功的人）出国读MBA的最主要理由，是唯一能够向签证官解释的公开理由。所以，MBA必须向签证官强调你的成功。至于你的现在工作单位，只能是你回国的动力之一，但一般不要把它搞成你回国的唯一原因。因为大家都知道，拿到MBA之后，你的选择就更多。所有申请者，切忌简单说自己回国的原因是回原单位
2，签证官一般会问你为什么要选择某个特定学校。学校特别好的，不可以只说“因为这是TOP 多少”因为说到底这并不是你选择这个学校的根本原因。签证官的问题里面包含着双向选择的问题。即为什么这个学校会选择你？所以，得到好学校录取的，应该把这个双向选择的真实情况告诉签证官。
在回答问题之前，首先我想强调，MBA一般应该尽最大努力进入尽可能好的学校就读。因为MBA虽然并不学什么具体的东西，但是在美国MBA的出身、交际、社会关系、校友网络、人际关系都是你未来成功的重要因素，尤其如果你想在美国主流公司和主流社会成功的话，一个好的MBA学校是非常重要的。所以我的基本观点之一，就是：如果你的条件可以，应该尽量争取进入最好的MBA学校（enter a school which is as good as possible）。 有许多朋友，由于种种原因只获得了一个一般的学校的录取，我的意见是：仔细想想，这个学校是否配得上你？不要为了抢一年时间，耽误一生辉煌。
不过如果学校特别一般，而且你又特别想去的话，那么只好在绝望中寻找希望了。你获得签证的基本原则还是应该真实。为什么要这个学校？你可以从具体的项目上说（符合我的兴趣），从当初申请过程中找理由（老板推荐、朋友在那里、费用比较AFFORDABLE、这是唯一录取我的学校）等等应该说都是理由。
学校的低名次确实给签证带来难度。我给你一个比较普遍的理由，结合你本人的情况，应该是这样的：“签证官先生：人人都说哈佛好，就是门坎实在高。人人都说哈佛好，就是学费受不了。人人都说哈佛好，但是你也没去了！然而，An American MBA is an American MBA； no matter it＇s Harvard or it＇s Texas。 I need an American MBA to add to my successful career and to strengthen my already very powerful experience and to further develop my career back to China。 这是一个绝对真实的理由，是你的朋友也能接受的解释，也是签证官能够接受的解释。
让我再解释一下这个回答的背后理由：虽然MBA的学校排名对你的未来很重要，但是反过来说，MBA不象其他文科理科真的有东西可学。MBA更重要的是意识、观念、阅历、见识和个人素质。通过去美国任何一个大学，这方面都是可以得到提高的（因为这是美国）。这就是从另外一个角度说，MBA的学校好坏又并非那么重要的原因（其实不读也可以。说不定你反而成了李嘉诚或比尔盖茨）。MBA在美国，如果不是TOP 20这样的名校，找工作不是很容易，但是作为中国学生，反正学成是要回国的，所以学校大小更加无所谓。这个情况，反而给你一个好的回国理由。
最后，个人的出国经历，有一定历史的存款证明，都是证明自己优秀的事实，应该自豪而大方地告诉签证官。
读MBA去哪里好？
经常被国际新闻传媒引用的美国《MBA生涯指南》杂志，每年都针对全球1000家跨国企业进行调查，列出全球十大工商管理学院。今年的新排行榜上，6所美国学校、4所欧洲国家的学校名列前10名。
美国MBA课程虽然发展相当成熟完备，但也不时遭受到如与企业需求偏离、流于学术性陷阱或国际化不足等批评，而欧洲MBA发展历史虽较短，却建立了不同的特色，这主要表现在——
1）课程时间短，多数都是一年左。与企业之间的关系很密切，许多课程都由企业界的高级主管授课。赴企业界实习作计划是欧洲MBA课程的一部分。
2）国际化程度高。美国商学院海外学生比重能够达到30％就已算国际化程度很高，不少欧洲MBA的外籍生比率可以高达80％以上。这使得没有任何一个国家的文化能够占据主流地位，学校希望学生在联合国般的气氛中，能培养出具有国际观和适应文化差异的管理人才。
欧洲商学院在选择学生时，特别重视申请人的工作经验和成熟度。洛桑管理学院学生的平均年龄为30岁，平均工作经验长达7年，该校以毕业生年薪达10万美金而高居全球商学院之首。
不懂欧洲语言也可以申请。欧洲许多管理学院都是完全以英语授课，其中枫丹白露商学院虽然要求入学者必须具有基本法语能力，但即使完全不懂法语也可以申请，只需要在开课前上过3个月法语课即可。
读MBA需三思
最新数据显示，1950年以来，美国商学院共送出70万名工商管理硕士（MBA）毕业生。随着时间的推移，输送数量呈快节奏的步步上升趋势。1965年只有不到1万名的MBA毕业生，1977年是1965年的4．8倍，1990年又翻一番，上升到9万名。现在，美国共有900多所大学设有MBA课程，大约有23．5万名学生在校注册，有60％的学生为带职兼读。
不仅美国如此，欧洲、亚洲也是如此，特别是华人集中的香港、台湾、新加坡等地，随着经济的迅猛发展，急需大量的MBA人才，也造成了许多人“舍理读商”。MBA毕业生收入颇丰，以及多种经济补贴又是一层很强的吸引力。例如在美国，很多二三流商学院毕业生的起始工资就高达3万美元，这样的收入对于一名刚刚出炉的硕士毕业生还是相当可观的。因此，MBA被看作是通往财富的金桥就无可厚非了。
但是，这座“金桥”是不是每个人都适合走呢？
MBA课程是各国经济发展的晴雨表。有高峰也有低谷，适不逢时就满遭损失。例如美国，90年代初经济衰退时期，许多MBA毕业即失业了；90年代后期，美国经济长势强劲，MBA也就变得抢手起来，许多MBA毕业前就已经被各大公司预订一空，身价又陡增起来。日本的MBA也经历了同样的热－冷－热的过程。
要想攻读MBA，先问自己三个问题：我真的对工商管理课程感兴趣吗？得到MBA学位后我又能够做什么呢？我是想在现有的基础上更上一层楼呢，还是想进入一个全新的领域？深思熟虑之后，若仍决意报考海外的MBA，那么就要审慎地作准备了！
这里向大家推荐两本书，一本是《Barron’sGuidetoGraduateBusinessSchools》；另一本是《TheBestBusinessSchools》。这两本书详细地介绍了七八十所世界著名的商学院的各种情况，如专业设置、课程安排等，并且都是每年一版。此外，随着因特网的高速发展，上网查询已经成为最方便快捷的方法。英国《金融时报》近期也刊登了1999年75所世界最佳商学院的排名，如有兴趣者不妨上。ft。查询一番。
美国有900所商校，名列世界名校的也有几十所，到美国读MBA无疑是世界各地许多学子的首位选择。
另外，在报考商学院时一定要考虑到自己的财力状况。一般说来，MBA课程通常很贵，也少有奖学金，如果留学生没有一定的经济基础和财力支持，建议最好还是寻找便宜一些的学校。若是自费去海外念MBA的人更要很好地作一番财务规划。MBA学业繁重，淘汰率非常高，被淘汰了又怎么办呢？要准备好另外的方案。有些学生希望找些不能落实的书面经济担保，然后自己到美打工付学费，事实证明这是一个一相情愿、很不切实际的想法。
如何顺利获得申请是远赴重洋读MBA的关键一步。
首先，在众多的MBA申请者当中，怎样能够使自己脱颖而出获得申请，申请策略就显得尤为重要了。一般说来MBA项目不同于一般的学科项目，招生者通常不看重考生的早慧和天才，他们普遍看重的是学生的领导能力，成熟程度，综合分析能力和团队工作意识。因此，在校各方面成绩都好，但是没有在社会上锤炼过的学生在申请上并没有优势。
再者，确定写推荐信的人选。你最好不要找对你并不了解的名人或“高官”写推荐信，因为这些人写出的推荐信只会说一些空洞、漂亮的好话，MBA的招生人员很容易就会看出此人对你并不了解，而增添对你的反感，对你的申请肯定不利。所以，写推荐信的最佳人选应是对你有足够了解的教授和导师等专家。最后，需要做的就是写一份能够突出你自己优点的自荐信。
工商管理硕士的有关规定
1．什么是定向培养研究生？定向培养的范围是什么？
定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。
凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业（由国家教委会商有关部门确定），由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。
2．定向生的形式有哪几种？
定向生的形式有以下三种：
（1）由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试；
（2）从参加全国统考的在职人员中选定；
（3）从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定。
采取上述三种形式的定向生，招生工作由招生单位负责，按国家教委规定的标准进行初选，并提出录取名单，经与用人单位协商（第二、第三种形式的定向生还须征得考生本人同意），签定合同后，由招生单位发出录取通知书。
采取第一种形式的在职人员被录取为研究生后，其学习期间不转工作关系，享受原工资福利待遇；采用第二、第三种形式被录取为研究生的待遇与脱产研究生相同，即在学期间享受国家规定的生活补助费。定向生的用人单位还可向定向生提供部分生活补助。
3．定向培养研究生合同管理的内容是什么？
定向培养研究生一律采取合同制办法。招生的高等学校与用人单位之间、用人单位与研究生之间必须在录取前，按照规定要求，分别签定定向培养合同，并办理公证。合同未签定前，培养单位不得向定向培养研究生发出录取通知书。
单位之间合同的内容应包括：招生专业、招生人数、考生姓名、培养要求、研究生学习期间的待遇及管理、合同有效期限、违约责任，以及其他双方认为必要的内容。
用人单位与研究生之间合同的内容应包括：研究生学习的专业、毕业后的工作安排和最低服务年限、用人单位提供研究生学习期间的待遇、合同有效期限、违约责任，以及其他双方认为必要的内容。
4．单位之间定向培养研究生培养合同的基本格式如何？
单位之间就定向研究生的培养而签订的合同，其基本内容一般包括招生专业、招生人数、考生姓名、培养要求、学习期间的待遇及管理、合同有效期限、违约责任以及其他双方认为必要的内容。合同的基本格式（范例）如下：
定向培养研究生协议书（范例）根据国家教委关于〃国家计划内招生按一定比例实行定向招生〃的规定。通过协商，双方达成如下协议。
一、招收定向培养攻读学位研究生单位（简称甲方），接收定向培养单位（简称乙方），经协商从一九年统一招收研究生中确定为专业研究方向研究生。
二、定向培养研究生名额属国家计划内招生名额，招生工作由乙方负责，按乙方录取标准录取，正式录取前，由乙方提出名单，经甲乙双方研究同意后乙方发录取通知书。
三、定向培养研究生的培养费用，由国家教委拨给乙方，并由乙方开支。
四、定向培养生的户口、粮油关系、人事关系和党团关系均转至乙方，由乙方负责管理，培养期间定向生的住宿由乙方负责。
五、按教委规定〃用人单位推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员被录取后，其学习期间不转工资关系，享受原工资、福利待遇〃。该生的副食补贴、价格补贴均由甲方负责。
六、定向培养生在培养期间，必须遵守乙方的学籍管理制度和规章制度。定向生受警告、严重警告、记过、留校察看等行政处分，由乙方做出决定，通知甲方。定向生中途退学和受勒令退学、开除学籍处分或其他原因被取消学籍，由乙方做出决定，由甲方接受处理。
七、定向生的教学按乙方研究生专业培养方案进行，凡具备学位授予条件的，可申请学位，经答辩通过的，可授予学位。定向生毕业后，必须到甲方工作，乙方不负责分配工作，其毕业证书，学位证书，人事档案，党、团关系，一律由乙方直接寄给甲方。
八、本协议书一式两份，甲乙双方各保存一份。本协议自签定之日起至年月底有效。
（甲方）单位公章： （乙方）单位公章
负责人： 负责人：
年月日 年月日
5．什么是委托培养研究生？它和国家计划招收的研究生有何区别？
高等学校招收委托培养研究生是我国研究生招生计划和毕业生分配制度的一项重要改革。它对鼓励高等学校挖掘潜力，培养更多的研究生、更好地满足社会对高级专门人才的需要，起了积极作用。
高等学校招收委托培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签定委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。委托生在学期间和毕业后享受与国家计划内硕士生相同的待遇。
委托培养研究生和国家计划招收的研究生之间的主要区别在于培养费用的来源和毕业分配的办法不同。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，毕业之后回委托单位工作；国家计划招收的研究生，其培养经费由国家提供，其中非定向生毕业时实行在国家计划指导下，由本人选报志愿，招生单位推荐，用人单位择优录用的就业制度，而定向生按合同规定毕业后到定向地区或单位工作。
6．委托培养研究生的形式主要有哪几种？
委托培养研究生的形式主要有以下三种：
（1）从招生单位招收的研究生中选定；
（2）由委托单位推荐本单位在职人员参加招生单位研究生的入学考试；
（3）试行由委托单位招生录取（招生的学科、专业必须有学位授予权），由招生单位培养的办法。
采取第一、第二种形式的委托生，整个招生工作由招生单位负责，按规定标准录取，并提出初选名单，经与委托单位研究同意（第一种形式的委托生还须征得考生本人同意），并签订合同后，由招生单位发出录取通知书。
采取第三种形式的委托生，由委托单位按其录取标准提出初选名单，经招生单位指导教师、教研室、系（所）审查同意，并经研究生院院长审核批准，在征得本人同意后，由招生单位与委托单位联合发出录取通知书，或由委托单位录取后，转入招生单位。
7．委托培养研究生合同管理的基本内容是什么？
高等学校招收培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托培养的研究生之间应分别签订委托培养合同。委托单位与培养单位之间的合同，应包括招生专业、招生人数、培养要求、委托培养研究生在学习期间的待遇及管理、毕业分配办法、培养费用数量及拨付办法、合同有效期限以及委托合同者应承担的责任等主要内容。委托单位与委托培养的研究生之间的合同，应包括委托培养志愿、学习专业、在学习期间的待遇、毕业分配办法、在委托单位最低工作年限、合同有效期限及违反合同者应承担的责任等主要内容。为了维护合同的严肃性，应办理公证手续。
8．单位之间委托培养研究生合同的基本形式如何？
委托单位与培养单位之间就委托培养研究生而签订的合同应包括的内容同上述第7条。合同的基本格式（范例）如下：
委托培养研究生协议书（范例）
一、招收委托培养攻读学位研究生单位（简称甲方），接收委托培养单位（简称乙方），双方商定，从一九年统一招收的研究生中推荐为专业研究方向研究生。
二、委托培养研究生的招生计划列入乙方，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定录取，正式录取前，由乙方提出名单，经甲乙双方研究同意后由乙方通知考生，经考生同意后，由乙方发出录取通知书。
三、委托培养费每人每学年元，由甲方在每年月日前付给乙方。如不按期付款，乙方则不允许委托生报到、注册。委托培养生的教学、管理、学习调查等费用由乙方开支，标准与研究生相同。委托培养期间，该生的工资、副食补贴、价格补贴、生活困难补助和医疗费用均由甲方开支。