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其前，曾有儒者陈白沙打破朱学的藩篱，认为“求至道在己心”。王阳明的“心学”接续了这一余脉，因而有了“学贵得之心”的想法，虽然被庸俗的儒者视为异端，但却成了阳明学说接续孟子“尧舜说”的内核。所谓“道，天下之公道也；学，天下之公学也。非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。天下之公也，公言之而已矣。故言之而是，虽异于己，乃益于己也；言之而非，虽同于己，适损于己也”。――“求诸其心一念之良知”，外在标准顿时失去了权威，言语行为都由个人自决。这一“良知说”其实就是倡导个人平等、自由与解放的先声。
王阳明的“良知说”实际上打破了惯有的偶像，也撼动了儒学传统思想的权威。其论不仅被朝廷官吏视为邪说，也被东林党首领顾宪成斥为不守孔教一仁心裁：“得则是，不得则非，其势必自专自用”；然而王学兴起，蔚为壮观，受教者多为平民下层，据称是秦汉以来少见现象，晚明诸儒则已深切地感受到了王学的威胁。到了王门后学宗师之时，阳###学已成了解放思想的武器，而后来张居正毁书院禁私学的动机也源于此。――这与其同时代的德国宗教改革先驱马丁·路德（1483…1546）极其类似，简直就是冥冥之中东西方个人自由解放之论遥相致意。
李贽是王阳明左翼后学的弟子。晚明之时，权臣宦官专国，道学酸儒持政。李贽尤其憎恨程朱理学，认为道学家讲道德说仁义，不仅无能而且无耻，假道学则更为可恶。他承袭宋代儒家功利派之说，认为正义必须谋利。其反理学的根源，一是出于自由的天性，二是深受王学影响。李贽敢于弃官削发漂流四方，怀抱逍遥之志，与儒家以天下为己任的强烈企图相比，李贽“弃天下如敝屣”。
在李贽看来，学贵自得，个人就是真理的权威。“人之求道，犹之掘地而求水也。然则水无不在地，人无不载道也审矣”。至于世人无法觉察自己，那是因为他们拘古崇圣，信经书，囿道统。“人之所以终不成者，谓其效颦学步，徒慕前人之迹为也”。拘古之弊阻碍了个人思想发育，丝毫不敢有新的创见；而崇拜圣人，则使自己的心得思考毁于自卑心态。就好比孔子是儒门始祖，但是后儒都绕过了他，往往推尊孟子为儒家的道统，而又不得不把孔子奉为至圣先师的偶像，下笔撰文时还得比照一下孔老夫子所说的每一句话，看看有无脱轨之论，语气是否平和公正。
拘古崇圣已经成了学者们的魔障，奉六经《语》《孟》为金科玉律，甚至不敢越雷池半步，李贽毫不客气地反问，“六经《语》《孟》非其史官过为褒崇之词，则其臣子极为赞美之语。又不然，则其迂阔门徒，懵懂弟子记忆师说，有头无尾，得前遗后，笔之于书。后学不察，便谓出自圣人之口，决定目之为经矣。孰知其大半非圣人之言乎？”李贽斥孔孟，疑六经，倾道统，这所有的一切都是为了个人自由。
所以，李贽心目中的政治，不干涉不烦扰才是最合理最无为的治国之术，“天下之民各遂其生，各获其所”。――李贽把避免烦扰的治国之术归结于无为之治，他甚至觉得，君主如果“惟知好仁好义以与民同其好恶，而府库自充矣。名曰理财，实公财耳；名曰生财，实散财耳。如此理财，乃所以修身者，何曾添出事耶？”又说“圣人无中，以民为中”，“天之立君，所以为民。”――李贽的无为之说恐怕是有点不切实际。虽然他崇尚个人自由，但思想仍属于儒家仁学，衍出于孟子贵民之论，又师承了王阳明的亲民之说。
八、汉宋以来儒学的数次复兴（9）
正因为明代暴政频仍，人民生活在恐惧之中，所以持有道德良知的儒家之士三番五次地阐发孟子的民本、贵民之论，愈发愈见血泪，实属愤懑之极；然而频频诉说已经没有了振聋发聩的号召力，毕竟还不敢舍生取义，无法撼动千百年来的君主专制社会，即使狷狂如李贽的儒者也只能在老庄哲学的荫护下怀有逃逸之念。不过，官僚乡绅躁动不安，辩驳指摘；书院士林聚党讲学，异彩纷呈；阳###学波及社会，群情激奋；追求个人自由与解放的思潮已经涌动，只等喷薄而出……
立君为民，君臣皆仆
明代恶政，延续了蒙古王朝的流弊，而且未等肃清，惯有的恶习卷土重来，诛杀功臣祸及九族，宦官弄政特务放纵，蹂躏百姓败坏风俗。明代中叶以后持续加剧。到了晚明，吏治腐败难以收拾，募兵断饷流寇四出，开矿侵民赋税加重，民生之艰无以复加……诸多弊端充盈朝野。政乱其上，民困于下，寇兴于中，狄围其外……可见朱氏王朝一如前代各朝而难有回天之力，崩溃乃是必然。
清兵入关吓阻了明代中后期的个人自由与解放运动，中国社会几乎回到蒙古南侵南宋沦陷的局面，排斥夷狄、抨击专制再度成为清代初叶的两大潮流。民本之论继续深入挖潜，而自称明代遗民的思想家也扛着反清复明的旗帜宣扬“排满论”。不过，与西欧社会几乎类似的是，两军对垒，文明社会总是转瞬之间沦于蛮族部落之手，而且重新改朝换代。――这似乎是历史的一大铁律。而且，较之于一个世纪后兴起的法国启蒙运动，明末清初就出现了中国的早期启蒙者群体，譬如黄宗羲、顾炎武。
清初民本思想的代表首推黄宗羲（1610…1695），他的政见多半见于他54岁的著作《明夷待访录》。黄宗羲极其推重王学，但又远远超出了阳明学派的视野。他说“吾心之知，规矩也。以之齐家治国平天下，犹规矩以为方圆也”，所以他将前代理学派的心性之学与功利派的事功之学捏二为一，称之为体用一贯之学，亦即修身治世之学。尽管如此，他又对空论心性、高谈玄妙嗤之以鼻，而对躁进事功、舍己从人、以身许国略表惋惜，深恶痛绝的是将致用之论作为治学的最后目的，更对道学家欺世盗名不屑一顾。
天下为公，立君为民。――这两大论点是黄宗羲政治思想的主旨，虽然还是来自孟子的贵民之说，以及《礼运》的天下为公之论，但却直接触发了清末维新运动梁启超与谭嗣同等人积极倡导的民权共和之说。黄宗羲认为，“有生之初，人各其私也，人各其利也”，所以需要君主“不以一己之利为利而使天下受其利，不以一己之害为害而使天下释其害。此其人之勤劳必千万于天下之人。夫以千万倍之勤劳而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也”。――君主要比民众勤劳又不能有享受的特权，所以，好逸恶劳的人是没有办法做君主的，必须得有天下公心才能使百姓万众享有公共福利。所以黄宗羲推崇的是三代之前传说中的贤君，以为三代之后的君主已经将利众的义务篡改成了自私的权利，将天下看做是自己的产业，传之子孙受享无穷。不仅残害百姓，还“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐”，成为“天下之大害”。――“为天下之大害者，君而已矣”（《原君》），“君为民害”论恰恰就源于此，另有“民主君客”论和“万民忧乐”论。正因为如此，利民之君才能得到人民的拥护，否则就可以颠覆他。
佐君而治，非为事君。――黄宗羲的“君臣观”仍然是根据孟子的言论来阐发自己的政见，一扫专制时代“君为臣纲”的陈旧迂腐之见。“天下之大，非一人之所能治而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”，因此可以说，“天下之治乱，不在一姓之兴亡而在万民之忧乐”，“君之与臣，名异而实同”，君臣协力可以说“治天下犹曳大木然。前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人也”，黄宗羲据此认为，“君主独治”应该转为“君臣共治”，充其量类似于西欧的贵族政制，离共和还差一大步。尽管有的学者喜欢往高处说，这是传统民本思想向近代民主思想跨越，但实际上仍然无法超脱君主专制的框架。。 最好的txt下载网
八、汉宋以来儒学的数次复兴（10）
学校议政，倡导民权。黄宗羲认为，学校不只是养士，更应该“公其是非于学校”，“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子遂亦不敢自为是非”。而且，每朔日，天子应率大臣亲临太学就弟子列听讲，“政有缺失，祭酒直言无讳”；每朔望，郡县学官讲学，郡县官亦就弟子列听讲，“政事有缺失，小则纠绳，大则伐鼓号于众”。中国有学校而无议院，黄宗羲认为，以学校为议政机关，旨在削弱君权、张扬民权。
工商皆本，拓展阶层。黄宗羲突破了千百年来“重农抑末”的传统统治观念，提出“工商皆本”之论。他说：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，皆本也。”公开呼吁放开工商业，使商品经济得以发展；朝野在享受工商便利之余，不再贬抑工商阶层。
天下之法，治法治人。黄宗羲从“贵不在朝廷，贱不在草莽”的法权观念出发，要求公天下、否定私天下，以天下之法取代“一家之法”，他认为，先秦以后所谓法者不过是“一家之法，而非天下之法也”。要像三代之法那样“藏天下于天下”，公平公正；后世“一家之法”则“藏天下于筐箧者也，利必欲其遗于下、福必欲其敛于上”，是桎梏天下人手足的“非法之法”。他反驳了所谓“有治人无治法”论，提出“有治法而后有治人”，认为有了好的法冶，无论其人之是非好坏，都不至于危害天下。
历代王朝乱多治少，黄宗羲认为，君职不明、天下为私是它的最后症结；秦汉以来的恶劣制度是真正的病源，因为恶劣的制度是出于私天下的一己之利，所以律法条文周密；而不是像公天下那样追求万众福利，所以几乎不需要什么法。私天下背离了贵民的主旨，法律再多也等于没有，而且“非法之法桎梏天下人之手足，即有能治之人，终不胜其牵挽嫌疑之顾盼”，所以，要治国就得废尽秦汉以后的“非法之法”。后世学者说，黄宗羲的本意不过是想废尽专制天下的君本位制度而恢复封建天下的民本位制度，所以他提出的变法建议包括了政制、官制、学校、选举、兵制、田制、财政等各方面。尤其是官制，所谓“天下不能一人而治，则设官以治之。是官者，分身之君也。”既然官吏是君主的分身，那么君主若有缺失宰相可以摄位代之。君主可以昏庸，而宰相不可不贤。朱元璋罢免宰相之后，纨绔子孙骄奢淫逸，权力沦于宦官之手，内忧外患夹击之下，家天下也随之坍塌。
黄宗羲的思想对近代启蒙者影响深刻。19世纪末、20世纪初，先行者把黄宗羲称为“中国的卢梭”。他们从黄氏思想出发，认同和接受卢梭的民权论，又以卢氏之论重新注释并大力张扬黄宗羲的思想。《明夷待访录》因而被称为中国17世纪的“人权宣言”。这是明末清初早期启蒙学者的遗迹。
与黄宗羲并肩的是顾炎武（1613…1682），反对理学的态度相当彻底，“置四海之穷困不言，而终日讲危微精一之说，是必其道高于夫子而其门弟子之贤于子贡？”同时，他也认为阳明学派心学的危害超过了程朱理学，认为此论惑乱天下。――在顾炎武看来，理学、心学都不足取，而他的“圣人之道，下学上达之方，其行在孝悌忠信，其职在洒扫应对进退，其文在《诗》《书》《三礼》《周易》《春秋》，其用之身在出处辞受取与，其施之天下在政令教化刑法，其所著书皆以为拨乱反正，移风易俗，以驯致乎治平之用，而无益者不谈”，“故凡文不关于六经之旨，当世之务者，一切不为”。
顾炎武力求矫正过度集权的流弊，注重实际政事的指摘，似乎无意高谈蹈虚。与黄宗羲见解相同的是，他也认为封建天下是圣人所立的公天下的法则，“古之圣人以公心待天下之人，胙之土而分之国。今之君人者尽四海之内为我郡县，犹不足也”，“所谓天子者执天下之大权者也……以天下之权寄之天下之人，而权乃归之天子。自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊。后世有其不善治者出焉，尽天下一切之权而收之在上。而万几之广固非一人所能操也，而其权乃移于法。于是多为之法以禁防之。”――所以，顾炎武鼓吹“分天子之权以各治其事”，即使像县这样的地方政府也应该行使分权之制。
和黄宗羲一样，顾炎武认为，专制之弊除了过度中央集权，还有繁琐的法令。法令恰恰是专制天下不能治好的重要原因，顾炎武提出要废除，“法制禁令，王者之所不废，而非所以为治也。其本在正人心、厚风俗而已”，因为法令的存在，教化就失去了儒者本身应有的职责，而且“法令者败坏人才之具”。专制过度，法令条律又过于苛刻，所以官吏也无能为力，君主高高在上形同虚设。此外，顾炎武还就晚明生员制度的恶习大加抨击，认为士风嚣张与此相关，提出改良科举制度，再行推荐之法或另辟出身之路。
王夫之（1619…1692）把那些动辄喜欢复古，赞美三代之治的宋明理学家一律称之为腐儒，不幸的是，黄宗羲和顾炎武也在此列，特别是黄顾两人要将郡县制倒退为封建制，尽管只是想以封建分权来矫正中央集权，但显然此举无疑是白日做梦。王夫之既反对一切守旧复古之见，认为要适时应世，又反对人为的因袭与变革，但又认为“势之顺者即理之当然”，“理而当然则成乎势”。――这一论调无异说“存在的就是合理的”，可见王夫之这时恐怕也没有什么明确的创见，还是一头雾水而已。
明末清初之际，土地兼并像往常一样司空见惯，所谓“聚者有余而贫者不足”，战争固然使人民流离失所，而土地被豪强地主兼并之后无地可耕也是突出的社会现象。王夫之一向认为，“王者能臣天下之人，不能擅天下之土”，应该使“有其力者治其地”，使农民有田可耕。
王夫之认为，民众的困苦，主要是贪官污吏的压榨和掠夺造成的，所以养民的关键就在于国家要“严以治吏”，只有吏治严明，官吏不敢枉法，民众生活才能安宁，社会秩序才能安定。对于民众，国家应该废法、宽政，重德教、轻刑罚，以养息民生。――所谓“宽以养民”。
王夫之论述历代王朝政制，多半都是反当时儒者之论而论。个人的政见散乱于著作之中，并无系统，尤其是在封建与专制之间指点选举荐材、井田赋税、兵农变革之异，虽有独到之见而且甚有可取之处，但也只能作为其他儒者议政的背景。何况他最大的思想贡献仍然在于区分种族的民族观，毫不妥协的抗争精神只在颠覆满清运动之中，而一生自诩明末遗民的论调堪称迂腐。然而，明末以来追求自由解放的思潮，似乎恰恰可以在他的身上划下一个逗点，令世人为之怅恨不已。
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九、教化为上――中国政治文化传统的底色（1）
每一种思想都有它的阴暗面……儒家思想也一样。但是，糟粕和精华常常是混在一起的，所以我们现在要做的是厘清儒学的传统资源。当今时代一些阴暗面，比如走后门、官商勾结、缺乏透明度、狭隘的民族主义等，都不能说与传统没有关系，但更重要的是要发扬光大儒学的正面价值，譬如像“仁义礼智信”这种真正核心的价值。
——著名儒学大师、哈佛大学燕京学社社长杜维明
中国古代的政治文化传统为什么总是有一种教师爷的派头？为什么任何一个流派对于君主几乎都是毫无条件地认可（只有暴君才是可杀的），对于人民却总是有着不是学生就是禽兽的定位？因而对于人民还好像总是负有不可推卸的教化之责？此外，为什么仅有儒家思想能够左右中国政治文化的面貌？而在一治一乱之间即使儒家之论也无可奈何？――这一系列的疑问，实际上都与中国政治思想的渊源密切相关。
中国的政治思想从晚周开始亮相。似乎正是因为官方史学传统晚周之时散落民间，然后就有了中国的第一个私人学派――孔子的儒学。春秋战国时代因为私学的繁盛随之迎来了百家争鸣，亦即中国政治思想的第一次大碰撞。儒墨道法的出场频率或自身声望远远高于其他各家。法家首先进入王者师的主流，儒墨两家屈居在边缘，墨家最终消遁或化入儒学，而与儒家思想几乎同时或更早的道家思想却因为张扬个人自由而少有人推崇，缺少了它存在的理由。即使到了后世，文人学士也只有在陷入逆境之时才会将其奉若至宝，聊解伤痛。怅然回望，只有儒学在杂合其他各家思想之后成为皇权专制王朝的思想正统。
法家：帝王之师
周代政权施行的是分土封侯制度（或者说是封土建侯制度，或者说封建邦国制度，亦即封建制度）。――这比西方中世纪的封建制度早了有千年之多。分封列国制度就是许倬云先生所说的一个连锁网络，类似麦当劳的连锁经营，没有上下关系，而只是平行分权；所以后来诸侯在各自分封的土地上群起而立，周王朝名存实亡，民间私学倡导的政治思想就有了多个流派，然后就有了春秋五霸和战国七雄。
秦始皇横扫六国之后，法家思想主导的郡县制随之奠基。――法家率先做了帝王之师而且以其学说一统天下，私学遭禁之后也隐入了地下状态。不过，秦始皇的眼里是没有宰相的，自己一手独揽了所有的政事，宰相李斯不过是他的总秘书而已，只管秉承君主的旨意发号施令，命令由中央到郡，再到县，另外还有特派员办事处分驻各地――刺史执行中央的监察职责，但后来逐渐成了地方的常驻官员。
很显然，法家所开创的郡县制度恰恰就如许倬云先生所说是树形网络。郡和县都直属于中央，郡县制之下，初期也能雷厉风行地贯彻中央政权的政策，中央派驻地方的监察官――刺史久而久之也会有地方性，往往会壮大地方政府的力量，一旦其足够自主，有自己足够的资源，拥兵自重之后就会寻机独立出去，或者像陈胜、吴广那样的民间力量从地方上�