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穿着灰色中山装的邵化拄着〃司的克”，正向山上走来，后边跟着的，一个是穿褐色旧西装的徐望北，另一个是挎武装带穿绿军装佩上尉衔 的蓝教官。再后面，还有两个腰挂〃盒子炮〃的宪兵。家霆心里立刻有一种不祥的预感。邵化带了人马来，是为了保驾，还是为了镇压？假如他 很顺利地答应学生的正当要求，不会采取这样的阵势吧？……正在想，见同学们也有同样的预感了。有的说：“看！带宪兵来了！”有的说：“ '吊死鬼'要耍硬的了！”施永桂不知什么时候早已走在家霆身边了，说：“来者不善！”家霆点头〃Ⅱ母〃了一声，说：“你看他会怎么办？”
“老大哥〃将碗中剩粥一口喝尽，自言自语：“他不用高压倒还罢了，一用高压非出事不可。你没看到同学们的情绪吗？”
只见窦平迈着大步过来了，说：“看到了吗？宪兵也带来了！你看'蓝舅子'走路那副架子没有？得意忘形，有恃无恐！”他攥着右拳拍着左 掌说：“我心里埋着火药！要是再欺压，非爆炸不可！”窦平脸上那刚毅的线条和愠怒的神色，像暴风雨来临前浓云密布的天空。家霆意会到今 天决不会是平静的了，草草喝完了碗里的粥。
“博士〃也过来了，学着电视剧里诸葛亮的口气说：“宪兵光临，不出山人妙算，三天之内，这蜘蛛穴上定有一场恶战也！”话虽滑稽，却 没有人笑。
家霆发现施永桂心情沉重，问：“'老大哥'，怎么办？”他的眼睛盯着正在走上山来的邵化一伙。”老大哥〃抬脸看看家霆，将家霆用眼色 引到一边，轻声地说：“看事情的发展吧！糟的是我现在没法去同章老师商量了！”
家霆说：“走吧！到教室里把碗筷放掉，等着看吧！'
两个人回到教室，将碗筷放进竹子课桌的抽屉洞里，坐在位子上拿出了书本，心里不安。不一会儿，听到在吹号了，吹的是高昂的紧急集 合号。号声像一个催命鬼在大叫，使已离开食堂纷纷回到教室、寝室的学生从山上、山下都向操场上跑。操场泥泞，邵化已经站在旗杆旁的大 青石上掏出手帕拭汗了。”马猴〃、蓝教官、〃陈胡子〃、徐望北站在他身旁，两个穿草绿军衣的宪兵戴着粉红色的上士军衔牌子，佩着盒子炮， 护卫在两旁。一些教职员和伙房工人零零落落挤在布告栏附近。各班整队，大家只好站在烂糟糟的泥地上。
人头攒动，嗡嗡嘤嘤，空气压抑。家霆站在队伍里看见章星老师也来了。她站在布告栏附近，脸上毫无表情。再看看邵化，那吊死鬼似的 脸上罩满杀气，一大一小两只眼睛凶光毕露。学生整队以后，他举目扫视，将三百多学生一张张阴暗的、营养不良的脸看了个遍，目的是威慑 学生。接着，干咳了两声，演说起来了：“今天，先谈伙食问题。物价飞涨，伙食不能尽如人意。非不为也，乃不能也！总务主任并没有贪污， 不可胡说！学生成立伙委会，俟条件成熟后可以同意。方法是：由学校批准伙委会成员，在总务主任统筹下发挥作用，避免各自为政。须提醒的 是：国家收容流亡学生上学，你们理应感恩思源，不应聚众闹事。倘有害群之马，惟恐天下不乱，胆敢肇事罢课，国有国法，校有校规！”说 到这里，他突然〃司的克〃一指窦平，咆哮起来了：“你不就是东北流亡学生窦平吗？出来，站到前边来！”
窦平出乎意外，虎头虎脑地从高三二班队伍里站了出来。看得出来，他是强忍住怒气的，脸色因气愤变得毫无血色。这是个雨后的阴天， 微风拂动他的头发，他像钢打铁铸似的笔直立在那里，两眼瞪着邵化。
邵化盯着窦平上下一打量，说：“窦平，昨天的事我已查清。你先打了教官，教官忍无可忍无意碰了你的鼻子，你就煽动学潮，想用罢课 威胁学校，真是岂有此理！为了严肃校纪，不处分不足以平众愤。学校决定给予你大过处分，以儆效尤。布告一会儿就张贴，现在先向大家宣布 一下。窦平你必须好好反省！过去，本校在前任邓宣德放纵下，校风很坏。我们掌握可靠情况，学校里可能有坏人潜伏作祟。已与稽查所、宪兵 队取得联络。一有发现，立即逮捕！”他用威吓的语调和表情对着大家，又说：“学校实施军训，学生对教官的命令必须无条件服从，更不得 侮辱殴打。今后，如再发生与教官对抗或破坏军训之行为，今天处分窦平就是一个先例。学校决不姑息养奸！”
家霆气得七窍生烟，按捺不住，也听到周围同学中发出的一片不满的嘁嘁喳喳声。
邵化的镇压太突然了！他完全背弃了昨天的诺言。大家一时竞被震慑住了，没有人说话。家霆察觉窦平的脸色惨白，咬唇强忍住愤怒，像一 枚快要爆炸的炸弹，冷冷地立在那里。章星老师的脸色也异常苍白。施永桂立正站在前边左侧，沉默着，脸上是不平静的。
人格的侮辱，比肉体的疼痛更难忍受。邵化的话，像冰水撒进了油锅。窦平忽然开12了，他脸红到脖子根，用震耳的声音对着邵化抗议道 ：“蓝教官打了我，昨天人人有．目共睹，你今天不但不处分打人凶手，反倒记我大过！这公平吗？难道因为他是你的舅子，你就维护他？难道 我是一个家在东北沦陷区的流亡学生，无权无势，你就这么欺侮我？我抗议！”说到这里，他回头对着全体同学说：“你们说说公道话吧！我求 求你们！这样欺压人能行吗？”他这条大汉，声泪齐下，使人感到他的骨节在〃咯咯〃响。
意识深处的神经，像引线被触发了。正义感使家霆真的爆炸了，简直粉身碎骨也不顾了！他忽然走出队伍，用冰雪崩裂似的声音说：“窦平 说得对！他昨天被教官打得淌鼻血，我们都是看到了的。为什么包庇教官反而处分窦平，太不应该！”
邵化站在青石板上，脸都气歪了。蓝教官在他身旁，气急败坏，像要发作。两个宪兵东张西望，不知所措。站着队的学生群上空飞扬着激 愤、不平的声浪和〃嗤嗤〃的嘘声。窦平一号召，家霆一带头，响应的人立刻动起来了。
家霆继续慷慨激昂地说：“同学们，昨天学校答应处分蓝教官，今天忽然变卦了！学校里出现了宪兵，是想威吓我们吗？有热血有心肝的同 学站出来！我们抗议！要求撤销对窦平的处分！也撤销昨天对高二两个同学的无理处分！严惩打人凶手蓝教官！让学生管理伙食、改善伙食。要是学 校蛮不讲理，我们就罢课抗议！”人群中愤愤不平的声浪更高，起了风暴。家霆话出口了，又冷静了一点，陷入感情和理智的矛盾：冒失了！事 先也没有同〃老大哥〃商量，就放了一炮！后果如何？确实已经无法考虑了。他偶然瞥见章星老师，她的脸色不好，笼罩着愁云。家霆觉得，我这 样也许已经造成了难以收拾的局面。但是，我不能让窦平孤立无援遭受冤屈和欺凌呀！……事情也正像家霆料到的，在他之后，紧跟着〃博士〃〃 南来雁〃等都站出来了。学生队伍像火山突然爆发，“哗啦〃一下全乱了。高三、高二的队伍先乱，学生们都高叫：“罢课！”〃罢课！”有的嚷 嚷：“抗议！”有的嚷嚷：“反对处分窦平！”〃严惩打人凶手蓝教官！”学生一散，操场上的局面已经不可收拾。面对学生的强烈不满和反抗 ，邵化强作镇静。徐望北和〃马猴〃好像在劝他从青石上下来，避进办公室去。他摇摇头，站在青石上还在凶恶地高叫：“不准罢课！谁带头罢课 立刻开除！”又高叫：“散会！大家回教室照常上课！”回答他的是学生的一片嘘声。看看实在已无法收拾局面，邵化只好带了他那伙亲信匆匆 窜进办公室去了。两个宪兵拔出了盒子炮，也匆匆跟着走了。他们一定是去酝酿阴谋去了。学生们互相聚合着，议论着，怒骂着，像火石撞击 着冒出火星。窦平、〃博士〃和其他许多同学，都上来围着情绪仍在激动的童家霆，好像他是一个英雄，向他表示同情、支持、慰问和感谢。大 家谈了一会儿，都各自散了。家霆心里很乱，渴望找〃老大哥〃谈谈。学校很不宁静，到处有人声，喊的、叫的、骂的。家霆突然看到：“老大 哥〃在前面走，忙赶上几步，追上了他，说：“我忍不住了！我为窦平抱不平，就那么做了！你看，怎么办？”
“老大哥〃脸色难看，似乎疲劳，但平静地说：“当火山爆发时，谁也挡不住岩浆迸流的。你不出来讲，别人也会出来讲的。窦平他们高三 二班已经宣布要罢课大闹了。他们的中队长刚才通知我，要我们班也采取一致行动……”他话没说完，看到高三二班门口围了一堆人，传来〃打 打〃的声音。家霆说：“发生什么事了？”〃老大哥〃说：“你去看看去！我们分头做点联系同学让大家齐心的工作。我们暂时少在一起，我好留 一点余地。你先同窦平他们好好干起来。”说完，就走了。
家霆点点头，离开了施永桂上前去看。只见邢斌已被窦平等几个同学打倒在地，满身泥土，正在讨饶，嘴里像含着青果似的说：“我…… 我决不破坏！……我不管！……别再打了！”窦平不知说了些什么，闪开了身子。邢斌爬起来像个被猫放了的老鼠，蹿着身子跑了。引起一阵哄 笑，有人拾起石块朝邢斌身上扔去。
噪音声浪在冲击，像沸腾的油锅里的油在飞溅。家霆能感染到同学们打〃狗〃的痛快情绪，他说：“干吧！罢课！赶教官！我负责回去发动高三 一班。我们一致行动，有难同当！”
窦平感激地又上来一把攥住家霆的手说：“童家霆，我忘不了你！我是豁上啦，大不了蹲大牢！”他眼眶湿润了。有的高三二班的同学说： “要抓把我们大家都抓去！”有的说：“先赶教官！目标就集中在教官一人身上！”也有的说：“带两个宪兵就想弹压我们三百学生？做梦！” 家霆和大家一样激动，又清醒地感到危机四伏，有一种驾舟在狂涛中沉浮前进的感觉。家霆说：“窦平，我们快分头干！只要大家齐心，就不怕 邵化！只怕一盘散沙五分钟热度。现在各班同学都很气愤，我们要使大家团结起来对付邵化。我马上回班上去写标语欢送蓝教官上前线！”
离开窦平时，高三二班的同学已经分头到各班游说，发动大家坚持罢课并且驱赶教官去了。家霆匆匆往教室跑，想找〃博士〃帮着写标语。 一进教室，见同学们正围着〃博士〃看他写大标语呢。”博士〃用扁笔写美术字，白纸黑字，将对联写得像一副挽联：
既是军人为何贪生怕死躲在后方享清福？若非孬种理应鼓足勇气跑上前线杀敌人！家霆想再找施永桂，施永桂不在教室里。刚才从施永桂说 的
话看来，他是同情罢课的，认为高压必然会引起爆炸。在这种情况下，他是不会不同大家一起的。他很可能是找机会看望章星老师商量什 么去了。多么希望他回来后拿出点主见来呀！现在，各班都已经自己在爆炸了，就炸吧！炸成什么样以后再说！家霆觉得自己和窦平二人都是有危 险的。邵化什么恶毒的做法干不出来？但已经开了弓，射出的箭怎么止得住拉得回呢？以后会怎样？已无法计较盘算了。家霆决定像窦平说的〃 豁上了！”决定到每间教室、每间寝室里去，发动大家坚持罢课，坚决赶走特务教官〃蓝舅子”。
其实，无须谁再发动。干柴上投下了火星，总是会起火燃烧的。什么事有了带头的，担风险的，别人跟着干也就比较容易了。有了窦平带 头，更有了家霆出头，跟着干的人都分外有劲，全校很快贴满了大标语：“坚决要求严惩打人凶手蓝舅子！”〃反对无理处分窦平！一定要由学 生自己管理伙食！热烈欢送蓝教官上前线抗日！”……”博士〃写的那副对联贴在李氏宗祠的大门口。一批学生由南来雁〃带着，拿着大标语到县 城里和得胜坝街上去张贴了。窦平真的豁上了，他有组织能力，以高三二班名义同各班协商。各班都推出了代表组织了罢课委员会。他是主任 委员，家霆是副主任委员。这一切，都在一个多小时里办成了。罢课委员会正式贴出了一张〃罢课声明〃在布告栏里，邵化带了蓝教官和两个宪 兵看了声明”，马上匆匆到对江县城里去了。邢斌、林震魁失踪了。据说也过江躲到县党部里去了。留下了那个总是板着脸不笑的徐望北，像 是作为邵化的耳目，留下来监视学生闹风潮的。他躲在〃马猴〃的办公室里，同马悦光一起并不露面。”陈胡子〃走迟了一步，被学生看管起来， 理由是要查清他的账目。他被看管，学生们吃饭就不会发生问题。那些在外边租屋住的教师，学校一闹风潮，都在家呆着不来了。学校成了学 生的天下。高三二班立刻选了一个五人伙委会，同伙房的伙夫一起掌管起自办伙食的大权来。高三二班提出：以后每个班轮流选出伙委会，管 理一个月的伙食。家霆忙着同窦平商量事儿，心里老记挂着施永桂。窦平说：“'老大哥'什么都好，就是胆小怕事不好！他怎么不见了？”家霆 离开窦平，见到仍在教室里写标语的〃博士”，问他见到〃老大哥〃没有，他摇摇头。一种不安全的感觉老是无声无息地压在家霆的心上。胆怯， 倒没有；忧虑，是浓重的。因为无法预料事情会发展到什么地步。快近中午，家霆在教室后的小路上，意外地见到了施永桂。家霆快步迎上前 去，发现他脸色疲惫。家霆问：“'老大哥'，你到哪里去了？”
他抓住家霆的手腕，看看家霆说：“我到章星老师那里去了一次，也正想找你呢！”
家霆看着他苍白泛黄的脸色，问：“有什么事吗？”
他点点头说：“我马上有件要紧事急等去办。我们找个地方谈几句。”奇怪，家霆发现他的眼神里流露着悲戚。
天，阴沉沉的，远处雾蒙蒙。两人蹲在潮湿的梯田田埂上开始谈心。家霆还没顾上问他有什么要紧事急等去办，他先开口了，说：“我不 放心你和窦平呀！老话说：出头的椽子先烂！邵化阴险毒辣，他是要镇压要报复的。我烦心的是怎样才能保护你们。想来想去缺少办法，不能不 去找章星老师。”
家霆忙问：“她责怪我和窦平吗？”
“老大哥〃摇摇头，说：“她肯定了你们的勇敢精神和正义感，也肯定了这样一来，会使同学们进一步看穿邵化之流的真面目，受到教育和 锻炼。邵化和他的爪牙以后也可能收敛一些。但是，她认为本来可以更策略些。现在自然已经来不及了。她不主张使罢课坚持下去，她认为到 适当时候可以复课，目的是保护同学们。一战退兵后，可以转入长期斗争。”
家霆听了，对〃老大哥〃的话体会不深，思索着，没有做声。施永桂突然又说：“她想同你当面谈一谈。学校里现在那些'狗'走了，你马上 快悄悄去一下。”
家霆心里兴奋，忍不住又问：“昨夜那个橘柑？”
没等家霆讲出来，施永桂疲惫的脸上更悲戚了，说：“昨夜的橘柑里藏着章老师要的一封信，赵腾老师被捕前未来得及将一些事作交代。 但是 〃老大哥〃的语气和脸色为什么那样难看呢？家霆急着问：“怎么啦？”
“赵腾老师已经不在人世了！已经被秘密杀害了！他死前托别人办了这件事。”施永桂悲伤地说，看得出痛苦抓住了他的整个身心。
家霆好像雷轰头顶，心里苦涩，愣着说不出话来，热乎乎的泪水顿时遮住了双眼。他拭着泪说：“我马上到章星老师那里去！”他心里急 切地想去看看那封信。赵腾老师那蓬松着头发戴着眼镜的面容，又浮现在脑海中了。
出乎意外的，施永桂拍着家霆肩膀亲切地说：“你去，要注意，别让章星老师太伤心了。你要知道，赵腾老师是谁？他，就是章星老师的 丈夫呀！”
啊！家霆一下子全都明白了。那夜雨中的铃铛声、铁链声和马蹄声呀！那在刺刀皮鞭下与骡马一样运煤的政治犯队伍呀！他仿佛能看到，夜雨 潇潇，一灯明灭，当运煤队在山下青石板小道上经过的时候，章星老师半夜未眠，听着铃铛声和铁链声，是怎样在寄思于同志和亲人的了！心里 空落落的，简直想放声哭一场，但他强忍住了。离开施永桂，他急切地穿过小径，向章星老师的寝室走去。
三
章星老师孤寂地伫立在寝室前茂盛的竹丛前，若有所思。她身后远处，是起伏的坡岗，有团团雾气在树木和梯田间游移，有不知名的鸟懒 懒在叫。
童家霆随章星老师走进她那间布置得简单朴素的房里时，心里镇静得多了。章星老师虽然脸色不好，苍白，眼圈异样，却很平静。为什么 还要用懦弱的眼泪去刺激她呢？
家霆心有歉意，因为一时的冲动和冒失，事先未同她和〃老大哥〃商量，捅了大漏子。现在，在她如此悲伤的时刻，还要为我和窦平的安全 操心。他坐在章星老师小书桌对面的一张凳子上，默默无言。章星静静地倒了一杯开水给家霆，说：“我先要告诉你，根据赵腾老师过去对你 的了解，根据我来后对你和你家庭的了解，我和施永桂一向是非常信任你的。”
也说不出是怎么的，家霆动感情了，泪水哗哗流了满面。有兴奋、激动和欣悦，也有因为怀念赵腾老师引起的悲伤，又有对死去了的妈妈 柳苇的思念和对不知去向的忠华舅舅的怀想。他不知说什么好了。
她又说：“一切施永桂都告诉我了。你和窦平在操场上面对邵化的表现我也亲眼见了。你们的朝气和勇敢可贵。说明读书会的同学们，是 有觉悟的。但是，这几天，我们之间的交往不方便，也怪我平时同你们谈得不够，我没能把你应该知道的道理告诉你们。同邵化斗争，不顾一 切只图出一口气，不问后果，是不行的。国民党假抗日真反共，进步的人在国统区，就是要隐蔽精干。像你的母亲，她被敌人杀害了，是很可 惜的。应当像树木的根芽似的埋在地下，到春天时发芽生枝开花结果。”
家霆点着头，想：对呀！……
房间里布置得淡雅，气氛就像章星老师的人一样，清秀、文雅。雪白的粉墙上有一幅兰花，带有韵味感，使人仿佛能闻到一阵扑鼻的幽香 。
章星老师又说：“为了使同学们能适当改善一下政治和生活的恶劣条件，提高大家的认识，斗争是必要的，但不能蛮干。暴露自己，引来 镇压，被敌人一网打尽了，队伍散了，群众泄气了，就什么也谈不到了。所以，要有理，有利，有节。有节，也就是适可而止！决不可以在力量 悬殊下只图痛快�