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宣传先进典型，是《解放军报》的传统。此间，该报宣传报道了一大批先进单
位和模范人物的事迹和经验，这对于当时形成艰苦奋斗、助人为乐、奋发向上的良
好社会风气起了促进作用。50 年代比较著名的先进典型有：节约标兵郭云风；在
东南沿海作战中英勇殉国的战斗英雄安业民；红军团长当农民的方和明；回乡参加
农业建设的将军甘祖昌等。60 年代比较著名的先进典型和先进集体有：全心全意
为人民服务的伟大共产主义战士雷锋；舍身救战友和人民群众的王杰、欧阳海、刘
英俊、张春玉；保卫边境英勇牺牲的罗光曼、司马义·买买提；爱民模范谢臣、普
布扎西；在海战中身负重伤坚持战斗的麦贤得；在军事训练中创造群众路线练兵方
法的优秀连长郭兴福；深入苗家侗家山区的人民武装干部吴兴春等。另外还以大量
篇幅宣传报道了身居闹市，始终保持艰苦奋斗传统的“南京路上好八连”，刻苦训
练、作风紧张、纪律严明的“硬骨头六连”，英勇善战的海军“海上猛虎艇”和空
军“霹雳大队”等。50 年代到60 年代《解放军报》宣传报道的这一批英雄人物
和模范集体，特别是雷锋和“南京路上好八连”等，不仅当时风靡全国，而且一直
铭刻在人们的记忆中。这一时期，《解放军报》办得有声有色，受到从普通列兵到
元帅以及中央军委主席毛泽东的称赞，也受到了全国新闻界的高度重视。1964 年
7 月，毛泽东主席亲自为《解放军报》题写了报名，并提议在同年“八一”建军节
正式启用。
从1966 年“文化大革命”到1976 年粉碎林彪、江青反革命集团，结束“文
化大革命”，是《解放军报》曲折发展时期。在这一时期，林彪、江青反革命集团
妄图使《解放军报》成为他们篡党篡军阴谋的工具，在他们的指令下，《解放军报
》同《人民日报》、《红旗》杂志一起，发表“两报一刊”社论，在全国造成了恶
劣影响。但是，在此期间《解放军报》的多数编辑、记者对于林彪、江青反革命集
团的倒行逆施还是进行了力所能及的抵制和斗争的，宣传了中国共产党的一些正确
原则和部队完成各项任务的业绩。特别是邓小平重新复出，主持中央军委工作期间，
大力宣传和报道了邓小平关于“军队要整顿”的思想和贯彻《内务条令》、《纪律
条令》的情况。这对于拨乱反正，稳定部队，起了积极的作用。
1976 年10 月粉碎“四人帮”之后，《解放军报》进入了一个新的发展时期，
这期间，随着全党工作中心转移到经济建设上来，以及改革开放方针的确立，《解
放军报》的宣传指导思想和宣传重点相应地作了转变。宣传中积极贯彻中共十一届
三中全会以来的路线、方针、政策，贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路
线，贯彻邓小平关于建设有中国特色社会主义理论和新时期军队建设的思想，促进
军队和平时期的建设。这一时期，《解放军报》还以大量篇幅宣传了一批在新的历
史时期涌现出来的先进典型，其中有模范军医吕士才，舍身救人的军校大学生张华，
义务兵的好母亲赵珍妮，军人的模范妻子段兰英，对越自卫反击战中的战斗英雄史
光柱、英雄指导员钱富生，率领部队在大兴安岭奋勇灭火的师长吴长富等。
《解放军报》在宣传党的路线、方针、政策，在贯彻中央军委以及各总部的命
令、指示，特别是在宣传人民解放军的优良传统及英雄模范人物、先进集体等方面，
在全军全国产生了广泛的影响。《解放军报》由创刊初期年发行量的13 万份，发
展到现年发行量达100 万份左右，使报纸深深植根于广大群众之中，成为上级领导
机关联系部队干部战士的纽带和桥梁，成为全国各族人民了解解放军的一个窗口。
建立健全军队院校在干部中普及中等和高等教育
军队院校教育，是培训各级各类军官和专业技术人员的主要途径。中共中央和
中央军委历来重视军队院校教育。人民军队在创建初期，就建立了军校。随着军队
的发展壮大，军队院校也不断发展完善。新中国成立以后，军队院校逐步形成了适
应军队建设需要的完整的培训体系，培养了大批人才，为建设现代化、正规化的革
命军队作出了重大贡献。
新中国成立以后，人民解放军把院校建设摆在了重要地位，军队院校发展也进
入了一个现代化、正规化建设的新时期。1950 年7 月，周恩来主持中央军委会议，
研究军队院校建设问题。会议确定，在战争年代创办的学校的基础上，改建、新建
适应现代战争需要的各类正规院校，各军兵种要新建自己的各级专业学校，全军要
创办1 所综合性陆军大学。会后，周恩来亲自主持制定了增建军队院校的方案。同
年11 月，总参谋部在北京召开第一次全军军事学校和部队训练会议，会议确定了
军事学校和部队训练的基本方针。中央军委批发了军训部《关于军事学校与部队训
练问题的报告》。1953 年1 月，中央军委在第三次全军院校会议上对建设正规化
学校的方针作了具体规定。在这个时期，总参谋部也先后颁发了《陆军军事学校工
作暂行条例》和《中国人民解放军军事学校教学工作条例》。这两个条例，进一步
统一了全军的办校思想，加强了军队院校的正规化建设。与此同时，军队院校管理
机构在这个时期也得到了加强。1950 年9 月，根据毛泽东的指示，成立了隶属于
总参谋部军事训练部的军事学校管理局。各军区、军兵种也设置了相应的院校管理
部门。随着军队院校的发展，1952 年12 月29 日，中央军委决定，成立总参谋
部军事学校管理部（1955 年4 月训练总监部成立后，该部并入训练总监部，改称
军事学院和学校部。1958 年12 月，训练总监部撤销后，该部划归总参谋部建制
领导，称学校管理部），这对于加强军队院校的统一领导，起到了重要作用。
50 年代，是人民解放军院校建设的繁荣时期。1950 年7 月以后，根据中央
军委拟定的增建军队院校方案，人民解放军首先将各战略区的军政大学、军政干校
和各部队的随营学校改建为5 所高级步兵学校、24 所初级步兵学校和一批专业技
术学校，并创办了一批新的各级各类院校。1950 年11 月30日，中央军委任命刘
伯承为军事学院院长（1951 年2 月4 日又任命他兼任军事学院政治委员）。1951
年1 月15 日，军事学院举行隆重的授旗阅兵式和汗学典礼，宣布正式成立。到1956
年，该院发展为12 个系，成为培养造就合成军队指挥员和高级参谋人员的综合性
军事学府。1952 年至1953 年，人民解放军后勤学院和总高级步兵学校也相继成
立。李聚奎为后勤学院院长，宋时轮为总高级步兵学校校长。
1955 年3 月，刘伯承根据合成化军队建设的需要，向中央军委建议，以军事
学院的战役系、高级速成系和海军系、空军系、炮兵系、装甲兵系为基础，分别建
立高等军事学院和海军学院、空军学院、炮兵学院、装甲兵学院；中央军委批准了
刘伯承的报告。各新组建的院校在中央军委的统一领导下全面展开。经过两至三年
的准备，一批培养人民解放军高、中级干部的学院先后成立。1956 年3 月，又成
立了以军事学院政治系为基础的中国人民解放军政治学院。中央军委任命总政治部
主任罗荣桓兼该院院长。这是一所培养军队高、中级政治工作军官和理论研究骨干
的政治工作学府。在创办各级各类指挥院校的同时，1953 年9 月1 日，在哈尔滨
成立了中国人民解放军军事工程学院，中央军委任命陈质为该院院长。这是一所培
养精通现代军事科学技术的各军兵种军事工程技术人员的学府。学院成立之初，设
海军、空军、炮兵、装甲兵、工兵（后改称工程兵）等5 个工程系。在开学前夕，
毛泽东授予训词：“为了建设现代化的国防，我们的陆军、空军和海军都必须有充
分的机械化的装备和设备，这一切都不能离开复杂的专门的技术。今天我们迫切需
要的，就是要有大批能够掌握和驾驭技术的人，并使我们的技术能够得到不断的改
善和进步。军事工程学院的创办，其目的就是为了解决这个迫切而光荣的任务。”
这一时期，一大批专业技术学校也相继成立。到1959 年，全军院校总数已达到129
所，总人数约为25。3 万人。同时，根据军队建设的需要，确定了各级各类院校的
学制。指挥院校为3 年；政治院校为2 年；专业技术和医学院校的本科为4 —5 年，
中专为2 年左右；飞行学校为2 年，预校为1 年以内。至此，军队院校教育初步形
成了一个初、中、高相衔接、专业门类齐全的比较完整的培训体系。
1960 年4 月以后，根据中央军委办公会议作出的决定，军事工程学院的炮兵、
装甲兵、工程兵、防化学兵4 个系分出，分别成立炮兵工程学院、装甲兵工程学院、
工程兵工程学院和防化学兵工程学院；从军种系中分出一部分成立了海、空军高级
专科学校，并新建了海军工程学院和空军工程学院。
另外，中央军委还批准成立了后勤工程学院、雷达工程学院。经过初步调整，
全军工程技术院校达到31 所。1962 年底，根据中央军委的通知精神，对部分军
队院校进行调整，全军院校总数调整为119 所，其中工程技术院校74所，占院校总
数的62％。在这次调整中，本着减少重叠机构和行政人员，重点保留教员队伍的原
则，制定了全军统一的工教人员与学员、教员与学员的基准比例，使院校的编制有
了相应的依据。与此同时，对院校体制和学制也作了相应调整，明确规定指挥院校
按三级培训，完成训练与速成训练相结合。
这一新体制的确立，对于促进院校的稳定发展，提高教学质量起了重要作用。
中央军委在重视院校教育的同时，也十分重视在职干部的学习。1959 年1 月
14 日，总政治部发出《关于在干部中普及中等教育和高等教育的指示》，要求从
1959 年起，以10 年为期，在全军干部中普及中等教育和高等教育。
具体实施分两步：第一步，普及中等教育，使所有尚未达到初中毕业程度的干
部，在3 年到4 年内，达到中学毕业，然后实行分科学习，根据每人不同业务的需
要决定课程内容，以7 年左右的时间，在所学科目上，专业知识达到大学和高等专
科学校的教育水平。《指示》指出，普及中等教育和高等教育，是加强军队建设，
从根本上提高干部质量的一个不可缺少的步骤。各级干部以在职学习为主，应持之
以恒。普及高等教育的重点对象是中青年干部。
《指示》发出后，全军掀起了向文化进军的热潮，使干部的文化水平有了新的
提高。但1960 年后，由于林彪的干扰，这个文化教育十年规划未能得到实现。
中国人民解放军军事科学院成立
为了系统地研究马克思主义列宁主义军事理论和毛泽东军事思想，总结中国人
民解放军的建军和作战经验，探索现代条件下武装力量建设和人民战争的规律，为
中国的国防现代化建设和反侵略战争服务，叶剑英于1956 年向中央军委提出了建
立中国人民解放军军事科学院的建议。年底，经中央军委批准，在北京成立了军事
科学院筹备委员会，叶剑英任主任，彭绍辉任副主任。1958 年1 月8 日，中共军
事科学院临时委员会成立，叶剑英任书记。
经过一年多的筹备，1958 年3 月15 日，中国人民解放军军事科学院正式成
立，叶剑英任院长兼政治委员，宋时轮、彭绍辉、杨至成任副院长，王新亭任副政
治委员兼党委办公室主任（政治部成立后王新亭兼政治部主任），下辖战役部（李
夫克任部长）；战术部（彭绍辉兼部长）；战史部（韩练成任部长）；外军部（宋
时轮兼部长）。叶剑英在成立大会上讲了话，他指出：
军事科学院必须以马列主义、毛泽东思想为指针，广泛利用现代科学技术成就，
从敌我双方实际情况出发，针对今后战争的需要，有计划有步骤地开展军事科学研
究工作，以推动我军迅速建设成为一支优良的现代化的革命军队。他勉励全院同志，
要虚心学习，刻苦钻研，密切联系实际，深入调查研究，多生产为建军所需要的产
品。同年5 月25 日，叶剑英就军事科学院的工作方针、任务等问题向毛泽东作了
报告。他在报告中提出的工作方针是：以马列主义、毛泽东思想为指针，采取厚今
薄古，学习、研究、生产三结合的方法，广泛采取现代科学技术的成就，从中国和
人民解放军的实际出发，认真研究敌人，研究未来战争所需要的战术、战役指导思
想及作战方法，编写出人民解放军的作战条令和战史。毛泽东同意叶剑英的各项意
见。
1960 年8 月，增设军事技术研究馆。军事科学院的成立，有力地推动了全军
军事理论研究工作的发展。1960 年后，各军区、军兵种、军事院校和野战军都相
继成立了军事学术研究机构，组织起一支研究队伍。这些机构和队伍当时的工作重
点是编写条令，同时开展经常性的学术研究工作。在军事科学院的带动下，全军出
现了编写条令和教材的热潮。
到了60 年代中期，由于林彪的干扰破坏，各军区、军兵种和军事院校的学术
研究机构陆续被撤销。1969 年9 月，军事科学院的组织机构也作了调整，编设办
公室、政治部、学术保障处、管理处和战争理论、战术、战史以及外军研究等部门，
撤销了军事技术研究馆，研究人员也大为削减，全军的军事学术研究工作受到很大
影响。
1972 年以后，为适应学术研究发展的需要，军事科学院相继新建和恢复了计
划指导部、院务部、军制研究部、政治工作研究室、军事学术杂志社、军事辩证法
研究室、作战运筹分析研究室、中国大百科全书军事卷编审室和军事科学出版社等
机构。1979 年后，各军区、各军兵种和有关军事院校亦相继恢复或设立军事学术
研究部门。1980 年以后，为适应军队建设指导思想战略性转变的需要，军事科学
院的机构作了进一步调整和加强。
在新的历史时期，中央军委十分重视发挥军事科学理论在军队建设中的先导作
用。1982 年10 月22 日，中央军委明确指出，军事科学院要进一步加强军事学
术研究，使之真正成为全军军事科学的研究中心，成为军委和总部从军事理论高度
指导军队建设的助手。并希望“军事科学院进一步解放思想，拿出更多、更好的研
究成果”。1986 年3 月28 日，中央军委再次明确指示，军事科学院是中央军委
的军事学术研究机关，是全军军事科学研究中心，是计划协调全军军事学术研究的
机构。要求军事科学院要成为军委、总部从军事理论高度指导军队建设的助手，为
军委、总部决策提供咨询建议。
目前，军事科学院下设战略、战役战术、军制、军事历史、外国军事、军事运
筹分析、毛泽东军事思想、军队政治工作和军事百科等研究部门，已成为全军军事
科学研究中心。在新的历史时期，根据邓小平同志提出的“面向现代化、面向世界、
面向未来”的方针，以适应新的历史条件下国防建设、军队建设的需要，军事科学
院进一步加强了对国防发展战略和建军、作战重大现实问题的学术研究，取得了丰
硕的成果。30 多年来，编著和出版了一大批引人注目的军事科学理论著作和研究
咨询报告，主要有：马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的军事文选（集）和
邓小平新时期军队建设的论述及有关的研究论著；中国人民解放军的战略、战役、
战术、军制、政治工作等方面的论著；国防和建军、作战若干问题的建议、报告和
论文；中国人民解放军的内务、纪律、队列条令和其他条令条例；中国人民解放军
战史、中国人民志愿军抗美援朝战史和战例；中国历代军事和军事名著的研究与译
注；军事运筹著述；外国军事的研究论著和译著；军语、军事辞书等。还编辑出版
多种军事学术刊物。这些研究成果对发展和完善军事科学理论体系、推动全军战略
战术理论与实践问题的深入研究、借鉴历史经验，均产生了深远的影响，对我军当
前和今后的建设具有重要的作用。
中国人民解放军军事科学院历任院长：叶剑英、宋时轮、郑文翰、蒋顺学、赵
南起，现任院长徐惠滋；历任政治委员：叶剑英（兼）、粟裕、王树声、王新亭、
廖汉生、萧华、刘志坚、袁升平、梁必业、王诚汉、杨永斌，现任政治委员张工。
人民解放军组织体制改变
随着正规化现代化建设的发展，解放军领导机关的编制体制发生了较大的变化。
1954 年9 月，第一届全国人民代表大会第一次会议决定，设立国防委员会和国防
部，毛泽东为国防委员会主席，彭德怀为国防部长，9 月28 日，中共中央决定成
立中共中央军事委员会，负责领导全国的军事工作，毛泽东任主席，朱德、彭德怀、
林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、邓小平、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英为委员，
由彭德怀主持军委日常工作。1959 年中共中央庐山会议错误地批判了彭德怀，并
决定将彭德怀调离国防工作领导岗位。9 月26 日，根据中共中央政治局关于中央
军委人员组成的决定，中央军委发出通知：中央军事委员会主席为毛泽东，副主魔
为林彪、贺龙、聂荣臻，由林彪主持军委日常工作。10 月20 日，中央军委又发
出通知，决定在中央军委常委之下，设立一个办公会议，负责军委的日常工作。1966
年1 月8 日，�