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实最多也就是一个国家一百多人了，几个国家加在一起不过是千人左右。大唐还是养得起一千人的，没有必要为了这个一千多人也就要去收取什么学费。
至于说那些为了那么一点留学生都要斤斤计较，好像非要收取留学生学费的那些人，时不凡真的是感觉无语了。这种斤斤计较的思维，哪里是一个大国应该有的思维？连官方留学生的费用都如此斤斤计较，精确算到了每一个铜板，这样的思维哪里是一个大国应该有的思维，完全是家庭主妇了。不知道的还以为穷了八辈子呢！
时不凡甚至听说过后世的笑话，某次大型活动发放几百万瓶矿泉水给各国人用，结果有人大骂政府铺张浪费，会财政破产。这数学算的，一瓶纯净水成本不过是五毛以内，几百万瓶顶多也就是一百多万。一百多万的胡斐就造成了财政破产，这个国家也太穷了吧，国家财政连一台好一些的汽车都买不起？喷人也要找对理由，用这些招待外宾的花费来喷，那是在秀智商呢！连外宾来了的日常招待都如此抠门去精细计算，那这样哪里是一个大国该有的气度？
“皇上，不如把这个留学生学院安排在我们长安附近好了。这样我们可以让留学生们看到了我们长安的繁华，让他们去学习我们中国。而且他们都是外国人，如果没有足够的准备，贸然让他们去别的地方州府恐怕也都不合适，尤其是没有中央朝廷的帮助，很难和当地进行交流和安置的。留在长安，那算是他们能够直接获得我们中枢的帮助。毕竟外事无小事，这个关系到我们大唐的国威，不能够如此轻视啊！”时不凡说。
“不过，你不可能真正长期的负责这个留学生学院吧？你真正的本官是主客郎中，未来还要有大用，实在是没有必要在这里负责，你只要抓住主要的大事情也就行了，别的事情可以让别人来做，你看如何？”李世民说。
李世民当然不会让时不凡去负责这个留学生学院，这个只能够算是一个兼差，不可能算是真正的职位。甚至这个也就是一个差遣而已。
“这样吧，皇上，让我的学生任雅相来负责担任副监督如何？任雅相目前是中书省主事，是八品官。目前可以让他来担任这个副监督，这样我们可以让他们去负责这个事情。这个任雅相目前是主食，虽然在中书省，可是却也只是一个大衙门的小官，做不了主。不如让他亲自去负责管理一方官署，这样我们可以锻炼他的能力，让他未来可以承担起更重要的职责。”
时不凡希望让自己的人去上去了，经过一些具体事务的锻炼，尤其是锻炼管理能力，让他可以去负责管理更多事务，有了经验之后才好继续上升。这种是必然要经历的过程，尤其是熟悉各种岗位和各种职责的需要，然后得到了充足的锻炼之后才好升迁。
这种所谓的规则有很多，当然有些是好的，是真心为了国家好的。可是同样也有一些是单纯为了给别人增加升迁难度的。不过这个多方面锻炼人才，是必然要经历的情况，这个时不凡也都认为应该是必须的。让他们得到了多方面的锻炼，才能够有更好的发展。对于国家也才更有好处。
何况时不凡也都希望任雅相和辛茂将这两个自己的人去得到进一步升迁，这样才能形成庞大的网络。这种官场当中的人身依附，是非常严重的现象。别以为这种事情在西方没有，反而西方更加可怕。西方选举可是赢家通吃的，一旦选上去了那可以带着一个庞大的班子去上任，让谁上和不让谁上，完全是那个一把手说的算。
官场里面人身依附非常严重的，时不凡也不妨利用一下，这样的情况非常之多。不通过庞大的人身依附来形成一个庞大的，从上到下的关系网络，那如何成为一个政治势力？
当然，人家跟着你，你也要让别人看到了前途。如果没有看到前途，人家也都不会跟着你的。一个没有前途的人，是没有人愿意跟着的，这个也是必然。所以时不凡应该让这个任雅相负责一些事情，这样可以获得一些权力，为以后升迁做准备。。
第三百二十八章 一张白纸随便画（）
“恩师，你为何要另外组建这个新的留学生学堂，不能够直接让他们去国子监四门学之类的大唐官学吗？你为什么非要让他们另外组建一个留学生学院，这样不是很麻烦吗？我想，朝廷官学的人，也都足以能够让他们去学会很多东西了，实在是不用多此一举啊！”任雅相说。
时不凡却微笑反问“怎么，你在中书省跑腿还没有腻味啊？”
“嗯”任雅相一句话也都说不出了，因为他在中书省也就是一个跑腿的。
任雅相现在虽然在中书省里面任职，而且还是八品官，可是其实日子过得并不算太好。虽然很多人都羡慕他能够在中书省任职，可是当中的滋味如何体会呢？很多基层的干部希望去高级部门任职，最好一步登天到了中央，这样靠近核心，前途无量啊！
可是真正到了中央，却明显感觉没有那么好。因为到了京城，往往在京城别的东西不多，也就是官多。京城可是官员最多的地方，甚至有人说京城的官员比京城的狗还多。在这种情况下那些大衙门的小官实权可香而知，那些虽然一个个品级不低，可是真正的实权却不大，直接掌握的权力并不大，只是一个跑腿的而已。
“好了，不过是围城而已。外们的人想要进去，里面的人却想要出来。你现在也都在中书省任职过了，我也没有真正打算在里面能够帮我什么。不过，现在你也算是积累了经验，知道了朝廷中枢的流程，知道了朝廷决策流程也就行了，提高视野而已。”
“至于接下来，你可以真正的锻炼你的管理能力，让你可以去真正的学会各种的别的管理事务的能力，以后升迁才更方便。”
不过任雅相还是问“师傅，那为什么还要亲自来设立这个留学生学院，这个不是多此一举吗？”
时不凡没有直接回答，只是拿来了一张白纸，然后把旁边的砚台上面的墨汁直接泼洒到了这张白纸上面。这张白纸顿时变得黑不溜秋的，根本没有几处白色的地方了。
接着时不凡对任雅相说“任雅相，如果我让你在这张纸上作画，让你画一幅优美的风景画，你说你如何绘制？”
任雅相看到了这副几乎全部被黑色墨汁所染黑的白纸，然后马上苦笑说“师傅，你这个是在强人所难啊！这张纸已经黑成了这样，我不可能画得好的，甚至是天下任何画家。甚至我认为是阎立本也都画不出什么了，这个实在是太黑了，根本没有绘制的可能了。”
“很好，你既然已经知道了这一点，那你应该知道我想要做什么了吗？”时不凡问。
任雅相突然惊讶道“师傅，你想要改变目前我大唐的学制？”
“哈哈，聪明，没错，我也就是想要进行我大唐学制的改革。不过我的手，无法伸到学制那里，所以我只能够另辟蹊径了。何况我大唐的学制从古至今都是已经成了一个庞大的经验，哪怕我勉强在上面我需改，那也都很难修改出什么好东西了。就好比这幅画，你看这幅画到处都是黑色的，已经不可能修改了。”
“而最好的办法，也就是另外找一张白纸，另外的绘制这幅画，这样一切也都可以很好的绕过这里面等问题。如果我直接开口要进行改变学制，那必然会引起礼部和各种传统的学者所一致的反对，因为人类的惯性是非常要命的。一旦适应了某一种生活习惯，想要他们改变是很困难的。尤其是那些有一定学术成就的人，往往都是老头子。他们虽然未必有多少权力，可是在学术方面却非常的稳定，他们都是旧的学制之下受益的人，所以他们会天然的拥护旧的学制。”
“如果我贸然的去改变，先不说我有没有这个权力插手，哪怕我勉强要插手，那我也必然会被反对。那样我也不合适，所以我干脆直接绕开这个过去的官学，直接另外设立一所学校。这个也就是留学生学院的由来。”
“这个留学生学院虽然是大唐的官学，可是却同样是一张白纸。我利用了留学生的特殊身份，堂而皇之的以主客郎中的身份俩接管这个留学生学院，并且亲自担任监督之职。而这个留学生的特殊身份，将会成为我改变学制的最好的借口。我用这个留学生的身份来借口改变学制，并非是采用我大唐一直以来的学制，这样看起来是合情合理的，哪怕那些老儒也都不能够因此抨击我什么。这样我也就成功的绕过了那些所谓的传统阻力。”
“同样，一旦我这个留学生学院的留学生们恩学习度飞快，并且效果很好，还能够节省教育成本，那这样将来不用我多说，那些朝廷的各地官学里面的学子也都会纷纷倒逼那些各家官学采用我的这个留学生学院的学制的。我做一个样板，只要这个样板是好的，那也都自然可以让大家都看到，看到了好处之后必然会有更多人有样学样了。”
“天下多少改革，都是胎死腹中了？太多人太着急了，希望一下子也就改变世界，结果这个来得快去的也快。我不如另外的竖立一个样板，这样当大家都看到了好处，不用我去逼迫，他们自己也都会从底层开始倒逼上去让朝廷衮衮诸公开始改变。那些受益者，也都会跟着我一起倒逼上去的。”
任雅相赶紧一阵马屁说“高，师傅，你真高啊！”
任雅相真的服气了，这个时不凡果然是走一步看十步啊！别人还在考虑这个留学生学院的时候，时不凡的思维早就跳动到了将来学制改革方面了。时不凡打算设立一个样板，通过这个样板来带动全国的官方学校去改革。当别人看到了样板的好处，然后自然会自的倒逼朝廷去跟着改变。这样从底层倒逼上来的压力，绝对是比上层逼迫下层多了无数倍。
时不凡一直认为从下到上的改革才是相对彻底的改革，从上到下的改革反而会留下很多残余。真正高明的改革家都是从底层开始培植新的利益集团，这样从顶层和底层双重一起向中间挤压。一旦顶层和底层都分别形成了两个利益集团，一起向中层进行挤压，那些中层在如此庞大的压力之下要么是主动投诚，要么也就是被清理出去，进入历史的垃圾堆里面。
时不凡要做的也就是竖立一个样板，有了这个样板大家看到了这个样板的好处，那自然同样会跟着去学的。尤其是那些学生，他们看到了好处自然会跟着逼迫的。这个时代的学生勤学程度可是比起后世的要好很多，这个时代的学生绝大部分都是自己主动学习。因为是他们自己的选择，并非是“义务”，所以反而造成了这个时代绝大部分能够的寒门子弟都是主动学习的。
那些寒门子弟对于成本低，并且效率高的学习方法是非常看重的，也是有着非常庞大的诉求。只要有了一种能够降低学习成本，提高效率的方法和学制，那他们会毫不犹豫的去支持采用。一旦有了一个样板，他们会倒逼朝廷进行改变的。
“只有这样才会保证改革不会胎死腹中，因为有了一大群因此收益的人，那他们都会成为这个政策的最忠实的拥护者。他们也都会成为新的利益集团。”时不凡说。
“新的利益集团，这个学生，都能够有资格称之为利益集团？”任雅相感觉无语。
“哈哈，任雅相，利益集团是相对的，并不是绝对都是为官或者实际掌权的。所谓利益集团，并非是那些有权有势的人，其实很多普通人也都同样是利益集团，凡是能够因此获利，或者是未来能通过这个方法改变命运的，都可以称之为这个玩意的利益集团。”时不凡说。
时不凡认为这个世界上所谓的“利益集团”并非是绝对的，也都并非是绝对是当官掌权或者是那些有权有势的人。其实利益集团的范围很广泛，很多普通人同样也是“利益集团“当中的一份子。有一个简单的例子，比如说那些学习煤炭开采还有石油开采的人，或者是从事煤炭和石油开采的工人，一旦有一天有更先进的能源取代了煤炭和石油，那些这些以靠着煤炭和是有生存的人，上到老板下到普通工人，都要失业。
所以从某种意义上来说，利益集团不一定全都是当官的，甚至可能是从事这个行业的普通人，因为这个关系到他们的饭碗。当然也许那些当官的会考虑更多，不过却并不能够否认他们是依靠这个方法获得的官位。
所以时不凡认为只要能够有了新的方法，那以后对于学生学习有了帮助，能够降低成本和提升效率，很多学生也都反而会倒逼他们去改变的。时不凡要进行改变，那这样可不是那么容易的。先这个第一个样板要弄好，如果不能够有机会弄出一个样板，那这样恐怕很难能够继续走下去。
时不凡通过这个留学生学院，这样可以通过创造一个样板出来。与其选择一家官学作为样板，不如主动的另外设立一个，这样一切还是按照自己的方法来进行改变，不会收到那些传统力量的影响。
这个并不是真正的保守派，其实这个世界上没有什么真正的保守派，所谓保守派只是因为他们保守可以获得利益。如果有朝一日他们能够通过改革获得利益，他们同样会毫不犹豫的去改革。
不过这个教书育人的东西，这个学术性很强，那些学术官僚虽然平日里没有太多的政治影响，可是在教育方面他们一句话却顶的上别的人很多句。甚至他们都是过去那些传统教学方法的获益者，他们很难会主动进行改变的。
与其试图去改造，不如把那些传统的教学方法的受益者踢开，按照自己的想法建立一个新的学校，这样他们还是可以获得不少的好处的。
而这个留学生学院，是一个最好的借口。留学生是外国人，时不凡可以堂而皇之的借用外国人应该用新方法来管理，这个说法非常的冠冕堂皇，任何人都反驳不了。所以时不凡当然有机会就要用，直接用上这个方法了。
“按照我的计划，这个留学生学院将会成为未来人科的起源，而那个航海学院将会成为理工科的起源。”时不凡做了规划在自己的计划本子上写上了这么一句。
时不凡对于这个留学生学院的规划是未来将会重点教导人科，堂而皇之的借用外国留学生作为名义，教导各种人科，用来展文科类大学的起源。
至于刘仁轨所担任的航海学院，可以作为理工科的起源。虽然时不凡所了解的知识以文科为主，可是他同样不会忽视理工科。文科和理工科都是支撑人类社会的两条腿，缺一不可。没有了理工科那社会科技无法进步，可是没有了人科那同样社会道德和法律等等文化都会荡然无存。存在必然是有道理的，文科理科都是一样重要的，时不凡虽然学习文科为主，可是同样不会去为此狭隘的去打压理工科。
当然要展非儒学的学科，尤其是别的各种被称之为“杂学”的科目，确实不太容易，需要一个契机。时不凡利用灭高句丽作为借口，成立了航海学院。同样利用教导留学生作为借口，成立了人科为主的留学生学院，这样算是通过借口成立，一般人还无法反对。因为对于外国人采用新方法管理，这个好像也是正常的，哪怕是古代人也都会明白对于外国人不能够“教条主义”啊！。
第三百二十九章 学位（）
时不凡很快模仿那个航海学院的制度设立了这个新式的留学生学院的学制，尤其是学分制和可以自己选择教师的制度，那这样肯定是非常符合那些留学生的胃口的。甚至这个学分制的弹性学习制度，可以有效的让他们放慢速度来游学。这些外国人来到了中国，可以打着游学的名义来旅游，这样放慢速度来学习，其实有助于他们在大唐到处游山玩水。
当然时不凡也都娿认为这样比较可以，与其专心去，不如在的时候出去看看。到大唐各地去看一下各地情况，真正了解中原文化。而不是只是从书本上看东西，书本上的东西尽信书不如无书，这个是非常应该的。真正的了解社会结构，真正的了解这个国家文明是怎么样的才是根本。
不然来到了中国专心，然后什么也都不顾了，这样其实本质上一点意思都没有。何况把他们留在中国的时间拉长，更有助于他们适应中国的生活。一旦适应了中国的生活方式，那他们回到了国内之后必然会反而不适应了，他们反而会想着去模仿。
别看这个只是日常生活习惯，生活习惯可是足以改变人的，改变人的思维可是非常巨大的。也许只是潜意识，可是潜意识更可怕，一旦潜意识里面认为应该改变，那会带动他更多的倾向于中国，让他们国内都会按照中国的方式不由自主的被改造。
“皇上，我认为将来在成立这个留学生学院的时候，不如可以给予那些外国留学生一些学位。通过授予学位，增加他们对于我们大唐的感情，增加他们对于我们打听那个的归属感，有助于提高他们对于我们大唐的真诚和认同。”
“我认为不如在这个将来留学生学院里面设立一些比较特殊的优待，比如说凡是正式两年到五年毕业，那成绩达到了毕业要求之后，其中六成合格的人，我们可以授予举人学位。在排列在前面百分之十到百分之三十的人，我们授予孝廉学位。至于最后百分之十里面，其中百分之八可以授予秀才学位，最后百分之二授予同进士学位。”
时不凡提出了建议，这个设立学位制度了。这个学位制度时不凡并没有照抄后世的什么学士硕士博士，而是采用了古代的词语举人、孝廉、秀才、同进士的称呼。
举人本意是被举荐的人才，是起源于汉朝的察举制，由地方州刺史举荐人才到中央安排官职。举人是一个统称，它包括了孝廉和秀才。所以时不凡利用这个举人作为最低等的，因为他是一个通用称呼。不过到了学习成绩达到了一定的优秀程度，那可以授予更高级的学位，这个学位被命名为孝廉。更高级的也就是秀才和同进士了。
时不凡这个学位和后世那种分层次的学位不一样，这个学位其实本质上是同一个“学历”，不过