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开玩笑，他要讲的内容，是巫彭用了千万年时间磨砺出来的精华，别说祝帆等人想要从中挑出毛病，就算是集合当今医学界里，最有实力的一帮人进行研究，也别想研究出什么问题来！
赵元起身，扫了台下众人一眼，没用话筒，却让自己的声音，清楚的传递到了每一个人的耳朵里：“今天，是我讲授的《中医理论讲评》的第一堂课。作为一个学生，被马校长、杨主任他们赶鸭子上架，来讲了这堂课，我心中实在惶恐。我觉得，与其说是我讲课，不如说，是我把自己关于中医理论的一些看法讲出来，大家一起探讨，一齐进步……”
这开场白显得很谦虚，让台下不少学生和老师，都听的连连点头，觉得赵元很不错，并没有因此就变的孤高骄傲。
不过祝帆等人却不这么想，冷哼着小声嘀咕道：“装模作样，虚伪！”
他们明显是带着偏见目光，赵元谦虚，就是虚伪，要是赵元不谦虚，他们又会说赵元狂妄自大。
开场白完了后，赵元直奔主题，讲起了今天这堂课的内容。
“说到中医理论，就不能不说气一元论！中国古代哲学的物质观，从五行的多元论，到阴阳二气的二气论，最终统一于气的一元论。诚如《河洛原理》一书中说的：‘太极一气产阴阳，阴阳化合生五行，五行既萌，遂含万物’。所以，气一元论，是中医理论最为重要的基石！想要学好中医理论，就必须要学好气一元论。而这，就是我们今天要讲的内容……”
赵元开始了自己的讲课，语速不徐不疾，却暗含了某种韵律，让人感觉精神一振，对他讲解的内容，充满了好奇与期待。
刚开始，台下的祝帆等人，还不以为意，认为赵元讲的这些东西，都是老生常谈，没什么新意。
但很快他们就发现，赵元讲的课深入浅出，用许多浅显易懂的词句，解释清楚了晦涩难懂的理论！原本应该很枯燥的理论课，竟然在赵元的讲解下，显得妙趣横生，引人入胜！大礼堂内的上千号学生，一个比一个听的认真、听的专心！
这一幕，让祝帆他们看得目瞪口呆。
他们何曾见过学生这么认真的听讲？在他们的课上，学生们不是睡觉就是玩手机。可这里呢？上千号学生，全都在认真听讲！
这不是因为课堂纪律，也不是因为现场有很多老师害怕被惩罚，而是因为赵元讲的太好，抓住了学生们的心，让学生们听的如痴如醉，完全沉浸在了知识的海洋中！
“他不是一个大一的学生吗？为什么能把课讲的这么好？还有这些学生，怎么不睡觉，不玩手机？都转了性在认真听讲了？”祝帆等人在心中咆哮着，质问着。就算他们对赵元有偏见，也不能不承认，赵元这课讲的，真是很出彩！
事实上，学生上课时开小差，不是因为他们不想听讲，而是因为讲课老师的水平不够，讲的课太枯燥，让人实在听不进去。
试问，谁又不想好好学习，考出个好成绩来呢？
而赵元的讲课方式，十分的引人入胜，就像是一部顶级电影，让人完全没法分心开小差！别说祝帆这些人了，就算是讲了几十年课的资深教授，也远远不如！
今天的大礼堂内，就有几个专程赶过来，想要看看赵元这个医学界里冉冉升起的新星，能把课讲成什么样的知名医学教育家。
他们都是医学教育领域里的泰斗级人物，许多医学教材都是由他们编写或者主持编写的。对于讲义教案，他们的意见就是权威！
在听了赵元的讲课后，他们不约而同的‘咦’了一声，坐直了身体。
来自京城医学院的段文敏教授，惊讶的张大了嘴巴，说道：“这小子是从哪里弄到了这么好的气一元论的讲义教案啊？要是他后面的讲课不崩，那么这个讲义教案，绝对是超一流的！如果能按照这讲义教案做本教材，绝对能让气一元论的教学，上到一个新台阶！”
旁边一人震惊的说：“段教授，我记得最新版的《中医理论基础》一书中，关于气一元论的内容，好像就是你负责编写的吧？难道赵元此刻讲的这些内容，竟是比你编写的教材内容还要好吗？”
段文敏点了点头，给出了一个肯定的回答：“就目前他讲了的这些内容而言，远在我编写的教材之上！”
“嘶！”
听见这话，周围不少人都倒吸了一口凉气。
而另外一位医学教育家，来自沪上德文医学院的顾翔教授，赞同的点了点头道：“别的不说，这种浅显易懂、妙趣横生的风格，就值得我们所有人学习！这种风格，能让学生很容易就把知识点记住记牢，比死记硬背好太多了！段教授说的没错，他后面讲义教案要是不崩，绝对能够成为一本最棒的教材！”
另外几位医学教育家，也纷纷点头，同意了两人的看法。
周围人更加的震惊了！
赵元的讲课内容，竟然是比教材还要好？
这尼玛也太牛了吧？！
他们抬起头，望着台上挥洒自如，各自典故、各种知识点信手拈来的赵元，心情无比震惊。
你真的才念大一吗？要不要这么变态啊？！
第855章 最棒的一堂课
震惊的情绪没有持续太久。
不是这些老师不想震惊，而是赵元讲的课渐入佳境，虽然讲的内容都是最基础的知识，他们早就掌握的滚瓜烂熟，可他们还是想要认真听赵元讲的课。
一方面，是想要学习赵元的讲课方式与内容，好让自己的课也能够这么受欢迎，而不是成为学生们口中的‘催眠课’。另外一方面，则是他们发现，听赵元的讲课，不但可以巩固基础知识点，还能让自己有一些新的体会和领悟！
后者完全可以用‘神奇’来形容！
要知道，在座的这些教授、老师，都是搞了多年医学教育工作的人，按理说中医理论方面的知识，他们早已经学透，很难再有进步，可偏偏听了赵元的课，却是让他们看到了百尺竿头再进一步的希望，他们怎能不激动？不专心？
医学教育家们的话，很快传进到了祝帆等人的耳朵里，让他们原本就难看的脸色，越发阴沉。
支持赵元的那些老师，则喜笑颜开，没有放过打落水狗的机会，纷纷出言嘲讽了起来：
“祝老师，听见段教授他们的话了吗？你们之前不是信誓旦旦的说，赵元讲课肯定不行的吗？现在觉得怎么样？”
“要是这课都叫不好，那你们讲的课，又叫什么呢？狗屎吗？”
“嘿，陈老师，你怎么说话的？不要侮辱狗屎啊！”
祝帆等人原本就不爽，听到这些奚落嘲讽，更是差点儿没把肺气炸。
可气归气，他们却讲不出话来。
因为赵元的课，是讲的真好！虽然他们这些人，讲课的水平一般，可毕竟是讲了这么多年课的，经验还是有，能够分出课的好坏。更何况，还有段文敏、顾翔等医学教育家们的肯定。这些人，是医学教育界里的权威！连他们都说好，还能差的了？
看到祝帆他们不吭声，奚落他们的老师们，发出了一片胜利的轻笑。
然而这些老师并不知道，祝帆他们虽然没有吭声，却没有作罢，都集中起了注意力听课。
他们这样做，当然不是为了学习，而是想要从赵元的讲课内容里，挑出毛病！
一堂课的时间很快结束。
当下课铃声响起时，大礼堂内不少人，都觉得意犹未尽。
赵元刚好讲完了一个知识点，微笑着结束了讲课，说道：“下课时间到，今天这堂气一元论，就讲到这里了。”
听见这话，安静了一整节课的大礼堂，顿时变的嘈杂了起来，无论是学生还是老师，都在惊呼：
“怎么就下课了？”
“一堂课就这么结束了？也太快了点吧！”
“我怎么感觉才过去了十来分钟，怎么就下课了？”
“时间不对吧？我都还没有挺过瘾呢。”
台上，赵元关掉电脑，取下了u盘，开始收拾讲桌上的东西。当学生时，最烦的就是有老师拖堂，所以他讲课，能不拖堂就不拖。
台下，老师和学生们终于接受了下课的事实，虽然一个个都是意犹未尽，可想到后面还有赵元的《中医理论讲评》，便都安静了下来。
望着台上收拾东西的赵元，不知道是谁，忽然开始拍起了掌。
刚开始，掌声还只是一两个，比较零散，但很快，十个、百个、千个人，便加入到了鼓掌的行列中，让零星的掌声，变的犹如雷动！甚至就连段文敏、顾翔等医学教育家们，也都加入到了鼓掌的行列中，更有人一边鼓掌，一边激动的高叫着：
“赵老师，你的课，讲的实在太好了！”
“没错！要是所有的老师，都像你这么讲课，傻逼才逃课、开小差！”
“可不是吗？如果我的老师，都能有赵元这样的水平，把课讲的既风趣又充满了知识性，那我肯定是每年都能拿到奖学金什么的啊！”
“这是我听过，最棒的一堂课！”
面对如雷的掌声，还有这些夸赞表扬，赵元显得很羞涩，可他这副表情，却是让人们越发的喜欢上了他。
西华医科大学的学生们，这会儿全都挺胸昂首，尤其是中西医结合三班的学生，更是如此。
他们在为自己是赵元的同学而自豪和骄傲！
段文敏一边鼓掌，一边冲马国涛说：“马校长，你们真是培养出了一个了不得的人才啊！”
马国涛笑的很开心，嘴上却谦虚的说：“哪里哪里，赵元这小子，还有很多需要学习的地方。”
段文敏摆摆手：“马校长谦虚了。”
顾翔却笑着说：“马校长可不是谦虚。”
“喔？怎么说？”段文敏看着他，很有些诧异。
顾翔笑道：“马校长说，赵元还有很多需要学习的地方，也就是说，赵元还有很大的成长进步空间。现在，赵元就已经这么厉害了，要是再有大成长、大进步，那得厉害到什么地步啊？你说，他这哪里是谦虚？分明就是在吹捧嘛！”
众人一琢磨，还真是这个理，都跟着笑了起来。
说笑了几句后，段文敏正色说道：“马校长，我想要去和赵元聊聊，不知道可以吗？”
顾翔也说：“我也有些事情，想要拜托赵元帮忙。”
对于两位医学教育家的请求，马国涛当让不会拒绝，点头说道：“当然没问题！”
正当他们准备去找赵元，忽然听到了一声大吼响起：“等等，别着急走！”
众人齐齐一愣，纷纷朝着声音传出的方向望去，却发现说这话的不是别人，正是祝帆。
此刻的祝帆，双眼冒着精光，身体还微微的颤抖着，显然是激动到了极点。
赵元看到了他，问道：“这位老师，叫住我，有什么事吗？”
祝帆高声说道：“当然有事！而且还是大事！你刚才讲的气一元论中，有好几个地方与教科书里的内容，有不同甚至是相悖！你显然是把知识点讲错了！自己都没把知识掌握牢，就跑出来讲课，简直是在误人子弟！”
这一刻，祝帆的心情无比激动。
今天这堂课关注度极高，他居然是在课堂上，发现了赵元讲授内容里的错谬！他显然是要出名了！甚至他已经在心中幻想起了，自己一举成名、飞黄腾达、升职加薪走向人生巅峰的美好未来。
台上，赵元却是一点儿也不紧张，微笑着说：“没错，我刚才讲的知识点里，有几个地方的确与教科书中不同。但我讲的，并没有错。”
第856章 所有人都支持拖堂
祝帆听到这话，大喜过望，自以为是抓到了赵元话中的把柄，高声质问道：“你这话是什么意思？你讲的没有错，那是谁错了？难道是教科书吗？你简直狂妄！”
马国涛眉头皱了起来。
他听出了祝帆话里的敌对情绪。这家伙，摆明了是来挑事的！
赵元今天的课，讲的好不好，不但关系着赵元本人的声誉，同样也和西华医科大学的颜面息息相关。所以祝帆挑事，不仅是针对的赵元，同样也是针对的西华医科大学，针对的他马国涛，以及其他支持赵元做讲师的人！
原本这堂课能完美谢幕，可是经祝帆这么一闹，事情就产生了变数。
马国涛沉着脸，挥手把秘书叫到身前，小声吩咐道：“去查查这个挑事的人，叫什么名字来自哪个学校。跟他们学校的负责人联系，让他们把人给我拎回去！”
虽然马国涛的语气很平静，可跟了他多年的秘书却知道，他此刻相当愤怒。
“是！”秘书赶紧应道，“我这就去查！”
马国涛将目光投向了台上的赵元，于心中暗暗嘀咕着：“赵元，我知道你那样讲，肯定不是失误，而是有你自己的道理。希望你，不要让我失望……”
虽然遭到了质疑，赵元却是一点儿也不紧张，很淡定的笑了笑，说道：“教科书难道就不会错吗？之前我曾经提出了与《医古文》教科书上《宝命全形论》一文不同的断句与翻译，而在经过了小半年的讨论后，医古文研究学界得出结论，认为我对《宝命全形论》一文的断句与翻译，比老版教科书上的更好。《医古文》教科书的编修小组，已经做出了修改，今年的《医古文》教科书里的《宝命全形论》，将以我的断句、翻译为准。”
祝帆皱起了眉头。
《宝命全形论》的事情他也知道，只是刚刚给忘了，没想到，竟是被赵元拿这个事情反驳了他，并且顺道还装了回逼。
而这也让他越发不爽。
他一边飞快的转动脑筋，一边说道：“的确，教科书是会出错，但几率极低！再说了，《中医基础理论》学里，关于气一元论的内容，是由知名医学教育家段文敏教授带队编修的，是历代医家论述气一元论的精华。难道你认为，自己在气一元论上的水平，比段文敏教授还要高吗？又或者，是比历代医家还要高？”
段文敏听见这话，脸色瞬间阴沉了下来，狠狠地瞪了祝帆一眼，就要开口。
然而他的话还没讲出，就听赵元说道：“不敢说谁高谁低，我只是有些自己的看法罢了。其实这几个知识点，你就算不提说，我也会在以后的讲课中，进行详细的剖析。但今天，你既然提出来了，而且我看大家也都挺好奇的，咱们就拖堂一会儿，讲讲这几个知识点吧。”
他放下了手中的东西，有些歉意的冲着大礼堂内的老师和学生们说道：“抱歉啊各位，我原本是不想拖堂浪费大家的课余时间，但现在情况有变，不得不拖一会儿堂。当然，你们要是有急事，又或者是不耐烦拖堂，随时可以走。放心，我不会因为这，在期末给你们扣分的。再说了，这里上千号人呢，就算走一半，我也闹不清是谁走了。”
这番话，讲的诚恳又风趣，惹得台下不少学生和老师都笑了起来。
而在笑的同时，也有人不少人在高声表态：
“赵老师，我支持你拖堂！”
“我也支持！”
“我们不走，我们要听你讲课！”
“说的没错，我们所有人都支持你拖堂！哪怕你就是讲个通宵，我们也在这里听个通宵！”
“如果是别的老师拖堂，我肯定不爽不耐烦，但你拖堂，我却是举双手双脚同意！因为你讲的课，实在太好听了，那个孙子才提前走呢！”
听到这些学生的话，在场不少老师都很感慨。从来就只有学生们抗拒拖堂的，何曾见过这种支持拖堂甚至拖的越久越好的事情啊？
“这种事情，估计也就只有在赵元的身上，才会出现。”一个老师幽幽的叹了口气，很是羡慕。
旁边几个老师点了点头道：“学生们会这样表态，并不奇怪。赵元讲的课，既有趣又有深度，而且奇怪的是，听了后，脑子里就能记住。别说学生们了，就连我也支持赵元拖堂！”
台上，赵元听到大家的支持，忍不住笑了起来，点点头道：“行，大家不反对就好。对了，那个说要举双手双脚表示同意的同学，麻烦你说话算话，把双手双脚都举起来。还有那个说，想要听通宵的同学，拜托，你当我是在唱歌还是说相声呢？还要听通宵？就算你们真能熬通宵，我嗓子也扛不住啊。”
台下顿时响起了一片哄笑声。
说笑了几句，赵元也把电脑重新打开，将u盘插了上去，调出了有疑问的几个知识点，用投影仪放到了幕布上，让所有人，都能够看得见。
赵元清了清嗓子，朗声说道：“言归正传，我现在，就来好好的讲解一下这几个知识点，至于是我讲的好，还是教科书上的好，由你们来评判！”
听到这话，所有人立马闭上了嘴巴不再说话，大礼堂内瞬间就安静了下来。
这种号召力，又一次让老师们深感羡慕。
“我们先来讲这第一个知识点，《素问天元纪大论》说：‘所以欲知天地之阴阳者，应天之气，动而不息，故五岁而右迁；应地之气，静而守位，故六而环会。动静相召，上下相临，阴阳相错，而变由生也’……”
台上，赵元讲的认真；台下，人们听的仔细。
祝帆刚开始还是一脸的不屑，可是听着听着，他脸上就露出了惊诧之色，并且很快化作了震惊，而且随着赵元讲的越多，这震惊的表情也越强烈！
因为他发现，赵元讲的内容不但精彩，而且是越听越觉得有道理。
“怎……怎么会这样？”
祝帆张大了嘴巴，感觉事情的发展，与他想象中的，截然不同！
第857章 你不配做老师！
祝帆听的冷汗直流，可其他人却听的大感过瘾。尤其是对《中医基础理论》有着深入研究的人，一个个都是喜笑颜开、如痴如醉！
这些人，和普通的学生又不一样。
普通的学生，只是觉得赵元讲解的这几个知识点很有道理，但究竟是赵元讲的内容好，还是教科书上的内容好，他们就判断不出了。
可是对《中医基础理论》有着深入研究的人，在听了赵元的讲解后，却是瞬间做出判断