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笑着念叨了句，刘猛开始翻看那些无聊的娱乐新闻。
上网的时间总是过得快些，两个小时后，刘猛收起了两个女孩的考卷，结束了语文考试。按照系统的要求将语文考卷放在了办公桌上，刘猛又让甘飞飞去荡秋千玩。因为下一科刘猛还是准备考至今都没开课的科学，一年级没有科学，甘飞飞自然不用考试。
“甘双双同学，你也出去散散步，透透风吧。”刘猛怕等会试卷突然消失或者出现的情况被甘双双看到。
“嗯。”甘双双应了声，一脸恬静的出去了。
甘双双出去后，刘猛办公桌上的语文卷子立即消失。刘猛知道，这是系统在改卷了。
这时他不禁有些患得患失起来和数学卷子不一样，语文卷子是很难考一百分的，按照老师改卷的惯例，作文至少都要扣掉1分。这样的话，就意味着语文几乎不可能出现满分。如果不是满分的话，能够得到系统月考任务的完美评价吗？没有完美评价，又是否能够得到系统的惊喜？
患得患失之中，十分钟的时间慢慢走过，改好的语文试卷终于出现在刘猛面前。
甘双双，语文100分！
甘飞飞，语文100分！
瞪大眼睛看着两个鲜红色的100分，刘猛高兴极了！翻开甘双双后面的作文一看，果然发现系统慷慨的给出了满分！
“尼玛，系统就是系统，没有人的那些坏毛病呀。像甘双双写的这么优秀的作文，就应该给满分嘛！”难得的，刘猛为甘双双作文点赞的时候，也为系统点了次赞。
紧接着，刘猛就得到了系统传来的月考任务通过的信息提示。
“恭喜宿主完成了本系统第二次月考任务‘提升学生成绩’！本次月考任务中，宿主学生的语文平均成绩达到了满分100分，远远超过了任务要求的65分，所以本系统对此次月考任务给予完美评价！”
“本系统月考任务的评价等级有：勉强、一般、优秀、完美四个等级！宿主得到最高等级的完美评价，自动达到系统升级条件，校长系统将开始第二次升级！”
“本次系统升级需要24小时，请宿主耐心等待升级中，请稍后···”
看到这一连串的提示信息，刘猛忍不住狂喜果然像他猜测的那样啊，得到了可评价任务的完美评价，系统就有惊喜等着他，而且还是系统升级这样的超级大惊喜！
上次系统升级，让刘猛多了一个指定任务位，能够进行半自助奖励选择。那么这次系统升级后，又将带来什么样的改变呢？
一时之间，刘猛不禁期待万分，恨不得系统马上就升级完毕。
不过系统说需要24小时，那他也只能等待24小时。
“漫长的24小时啊。”
感叹了句，刘猛见甘双双回到了办公室，就让她准备一番，发下科学试卷，准备开始科学考试。
科学考试开始，刘猛坐在办公桌前装模作样的批改语文卷子，而心里面则在想：等这次期中考试之后，试试能不能触发开设科学课的任务，然后把科学课也给开了。毕竟，科学可是小学语数英之外最重要的一门课。
系统升级中，没有触发新任务的可能性，刘猛干脆一门心思的监考、备课。
上午六年级科学考完，下午又考了英语、品社。
到了晚上，以期中考试期间为由，刘猛暂停了对两个女孩的夜自习辅导，让两人自己玩耍或者看书，而刘猛则是在自己房间里看电影。没办法，心里惦记着系统升级后可能出现的变化，刘猛没多少心思做其他事。
就这样，刘猛终于等到了周二上午，第一场数学考试结束，在第二场信息技术考试期间，接到了系统升级完成的信息提示。
“恭喜宿主，校长系统完成了第二次升级！本次升级后，校长系统将完全开放奖励选择权利，即每次得到奖励机会后，宿主可以自主选择与所完成任务难度相对称的某一项奖励。另外，本系统还新增了奖励累积、合成功能，可以通过累积多项小奖励，最终合成一项大奖励！”
“具体效果如何，还请宿主自己体验！”
刘猛：哈哈，终于可以完全自主选择奖励了！那么先给我建个游泳馆，让我开设游泳课吧！邪恶的表情求各种支持！尤其是三江票！】
第103章 让人眼花缭乱的奖励（）
看清楚系统第二次升级所带来的两种变化后，刘猛真是喜不自禁。
完全自主奖励选择权利，无疑是针对之前的定向自主半自主选择权利的。虽然还没有体验，但刘猛隐隐有所猜测系统恐怕是要通过奖励选择权，将建设学校的主动权交还给他这位校长了。
至于奖励积累、合成功能，这个听名字只能猜个大概，具体怎么回事就要体验过后才知道了。
而现在，刘猛就有一次选择奖励的机会。
“恭喜宿主完成了本次月考任务，获得系统选择奖励机会一次，请宿主进行选择！”
随着系统奖励提示信息消散，刘猛眼前的虚拟页面一变，成了三个按钮，光环、援助、赠送。和以前明显不同的是，这次光环按钮竟然是亮着的，表示可以使用的状态！
对前两个光环的逆天效果深有体会，刘猛迫不及待的进入了光环奖励类。
进去之后，刘猛发现除了已经得到的健康护佑光环、智商增长光环外，后面一个带锁的未知光环在闪烁。念头一动，刘猛便得到了一条相关信息。
“使用本次奖励机会，您可以解锁一个新光环，解锁后的光环可以利用其他奖励机会换取。是否进行解锁？”
信息之后，有“是”、“否”两个触钮。
刘猛想了想，决定还是先看看其他两大类奖励的变化再说，于是选择否，从光环类奖励页面退了出来。
进入援助类页面，刘猛又得到一条提示信息“使用本次奖励选择机会，宿主可以兑换如下奖励！”
接着页面一变，刘猛的眼睛就花了！
一整个页面按照人力、资金、关系、设施，四类排列着各种奖励名目，能看到的全都是能够兑换的闪亮状态。
人力援助中有安保人员两名，财务助理一名。
资金援助则是华币50万元。
关系援助则显示“1次”，并且还有个提示如您想办的事情太难，本次关系援助机会自动作废。
设施援助类奖励就多了，如可供60人办公的两层办公楼一栋附带校长办公室，可供600学生上课三层教学楼一栋，综合大楼的十二分之三音乐室、美术室、科学实验室，两层20人间的教职工宿舍一栋，可乘五十名学生的校车四部，等等。
看到这些设施奖励，刘猛心动不已，恨不得立马兑换。但想想后面还有个赠送类奖励，刘猛就忍住了。
从援助类奖励页面退出来，进入赠送类奖励页面，刘猛眼前又是一花。很显然，和这次期中考试任务对称的赠送类奖励同样不少，刘猛粗粗一看，体质提升、知识灌输、生活奖励、其他奖励竟然全都可以兑换。并且，生活类、其他类奖励可以一次兑换两到三项。
稍稍让刘猛感到遗憾的是，赠送类奖励并没有可以解锁新赠送类型的提示，估计是条件还不足够。
赠送类奖励中的生活、其他两类，虽然一次可以兑换两三个，但刘猛仍旧不感兴趣，倒是体质提升和知识灌输让他有所意动。
他的体质再提升一次，就会成为普通人能够达到的巅峰龙精虎猛。健康体质就已经让刘猛感到了诸多好处，龙精虎猛不得不让人期待。而再进行一次知识灌输，刘猛就将举杯教授大学生的能力，那起码也是硕士、博士的水平了，同样让人期待的很。
但考虑再三，刘猛还是回到了援助类奖励，选择了设施援助中可供600学生上课的三层教学楼一栋。
对于一所学校来讲，教学楼才是真正的主体。目前桃园小学学生宿舍、食堂乃至门楼都是相当好的建筑，教学楼却老旧的不成样子，在美化过后的校园中显得相当难看。刘猛一早就想盖个新的教学楼，现在抓到机会自然不会放过。
使用过奖励选择机会后，虚拟页面全部消失，刘猛注意力也回归现实。
“封远桥的工程队应该两天之内就能到吧，不知道他们是直接另起址建楼，还是把老教学楼扒了重盖。如果是新起址的话，等新教学楼盖好后，还可以将老教学楼翻新一遍。那样的话，学校就有两栋教学楼了。”
去过镇上的夕林完小，丰城的实验小学，刘猛印象最深刻的就是那连在一起的一栋栋教学楼。所以，现在他非常希望桃园小学也能多几栋教学楼。
以一个班可容纳50人上课算，老教学楼应该属于最差的那种，两层八个班可容纳300人。所以，等新教学楼建成了，桃园小学就可以容纳900的学生上课。
虽然目前桃园依旧只有两个学生，但刘猛已经做好了未来大扩招的打算。
想到桃园小学将来一片繁荣的景象，刘猛无比的神往。
直到信息技术考试结束，刘猛才从各种幻想中回过神来。
收起了卷子，刘猛跟甘双双一起去食堂。至于甘飞飞，因为不需要考信息技术，早去食堂刘婶那儿了。从刘婶来了后，刘猛才发现甘飞飞原来是个小馋猫，没事总是往厨房跑，在开饭前将刘婶做的美食先尝一个遍。
吃过午饭，刘猛再次想到给甘双双开科学课的事。于是去图书室，将所有和科学有关的书籍翻了出来，整理到一起。见系统还没反应，刘猛又将三到六年级的科学课本都翻出来，一本本的翻看起来，这才终于得到系统的任务提示。
“恭喜宿主触发指定任务‘开设科学课’！”
任务要求：科技是第一生产力！所以，作为培育祖国未来人才的摇篮，必须在小学就重视起科学这门课，让学生在进入初中前，具有一定的科学理论知识基础，可一定的科学实验经验。这样，科学课的开设就成为了必然！
任务期限：下午放学前。
任务奖惩：如往次。
刚看完这条，系统又是传来一条任务信息，提示刘猛触发了新的任务“有效科学课堂”！
任务要求：请校长大人监督学校三到六年级某班上一节科学课，且班里有效听课时间超过20分钟的学生人数达到60以上。
任务期限：下午放学前。
任务奖惩：如往次。
并不是第一次连续触发两条任务，所以刘猛并不惊讶。看完任务信息后，他从之前整理的科学相关的书籍中，抽出了两本六年级科学教科书。给一本正在图书室看书的甘双双，自己则是带着另一本去备课。
刘猛虽然具备教授高中生的能力，却不代表他有充足的经验。事实上，才成为教师不到一年的他，要想教好科学课，必须备好课才行。
下午第一节上课后，刘猛让甘飞飞在一旁自习，而他则是对甘双双道：“好，从天开始桃园小学正式开设三到六年级的科学课···”
这节科学课是刘猛备课最认真的一节，讲课方式也别出心裁，为的就是测试下，看能不能通过一节课，将两个指定任务同时完成。
目前三江榜上第三名，距离第一名并不远，希望大家伙能够帮忙投票顶一下，看桃园是否有机会成为第一！求三江票！】
第104章 积累中的综合大楼（）
六年级科学第一单元讲得是“微小世界”，主要就是教会学生用放大镜，初步学会使用显微镜，了解微观世界。和语数英比起来，科学课无疑要吸引人的多，再加上刘猛中午确实是费尽心思的准备了这节课，所以甘双双听得十分认真。
就连一旁的甘飞飞，都微微仰着小脸儿一直好奇的盯着他。
刘猛觉得，肯定是科学课的知识对于甘飞飞来讲有一定难度，她听得似懂非懂，问题一个接一个的产生。而他早就定下规矩，给甘双双上课时，甘飞飞不准说话，连举手提问都行。有问题不能问，所以甘飞飞才会这么好奇的看着他。
下课铃声响起，刘猛刚好结束桃园的第一节科学课。同时，刘猛也接到了系统任务完成的信息提示，并且是连续的两条！
然而，还没等刘猛去看信息内容，上课憋了好久疑问的甘飞飞就抓住机会，跑过来向刘猛仰起了可爱的小脸儿。
“刘老师，为什么···”
“打住！”刘猛直接打断了甘飞飞的话，接着道：“甘飞飞同学，第一节课间是做眼保健操的时间，先回自己座位上做眼保健操好不好？”
甘飞飞不甘的看了刘猛的头甘飞飞一愣，随即立马惊叫道：“哎呀，忘记要跳《小苹果》了。”
说完，转身向楼下跑去。显然，对甘飞飞来说跳《小苹果》比问某些问题要有意思。
“等跳完《小苹果》这丫头该忘记要问什么了吧？”这么想，刘猛慢悠悠的下了楼，来到操场上看两个女孩跳《小苹果》。
看到正高兴处，刘猛刚为两个女孩点了个赞，就收到了系统任务提示。
“恭喜宿主触发新的指定任务‘增加广播舞’！”
任务要求：亲爱的校长大人，就算您不觉得整天看着学生跳《小苹果》烦，学生自己也会烦的。所以，赶紧再教学生们新的广播舞吧。
注意，新的广播舞必须得到学校60以上的学生认同和喜爱哦。
任务期限：本周内。
任务奖惩：如往次。
看到这条任务信息刘猛呆了呆话说，他已经很久没有在一天之内连续触发三条任务了。不过，为什么又是教学生跳舞？
刘猛想起上次教两女孩学广播体操和《小苹果》广播舞时的艰难情景，不由一阵蛋疼。
但任务都下发了，他不得不去完成。
广播舞跳完，课间时间还有20分钟，刘猛准备趁机回自己屋里上网搜索还有哪些适合小学生跳的广播舞。
不过刚走几步，刘猛就被甘飞飞跑过来拦住了。
“刘老师，我有问题！”甘飞飞忽然厉害起来，抢着道：“这次你不要再打断我了！”
刘猛无奈，只好道：“好吧。不过先说好了，甘飞飞同学你只准问一个问题。”
“嗯。”甘飞飞点了点头，然后就指着刘猛的头顶，问道：“刘老师，为什么你的头顶有两个角啊。”
“什么？！”一瞬间，刘猛就石化了。
不是要问我科学课相关的问题吗？怎么成了我头顶有两个角？
这时旁边一直嘴角带着奇怪笑意的甘双双终于忍不住了，道：“刘老师，你中午把头发弄乱了···”
听了甘双双的话，刘猛忽然明白，为什么自己小时候在县城上学的时候，学校每个楼梯道都安装着镜子了原来那就是为老师们准备的衣冠镜，防止老师们衣冠不整就跑到班里去上课，而出了丑的。
“尼玛，必须把教学楼楼梯道的大镜子先给装上了！”带着怨念，刘猛匆匆的回自己房里整理发型。
下午又上了两节课，放学后离吃晚饭还有一个多小时的时间，刘猛带着两个女孩到自己房里选择新的广播舞。
“说吧，除了《小苹果》你们两个还喜欢跳什么舞？”
甘双双一脸的恬静，并不发表意见，显然是将选择权交给了甘飞飞。
甘飞飞抿嘴小嘴思考了一会儿，想到什么后大眼睛一亮，道：“刘老师，上次去见小萌的时候，她说老师还准备教她们跳《最炫小苹果》呢。不过太难了，她们学不会，老师就没有继续教。不如，我们就学《最炫小苹果》吧？”
瞬间，刘猛直接傻眼。
为什么？为什么又是《小苹果》？
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第105章 至少建成中学（）
《最炫小苹果》是《最炫民族风》和《小苹果》的混合曲，刘猛研究了下，发现想要学会《最炫小苹果》，必须先学会《最炫民族风》和《小苹果》。《小苹果》师生三人会了，刘猛索性大手一挥，从《最炫民族风》开始学起。
说是一周的时间，但中间还有三天的五一假期，刘猛有充足的时间学习这个舞蹈。
之前学习《小苹果》那么慢，那是他没有舞蹈天赋，且第一次学跳舞的缘故。现在，刘猛准备再触发一个新任务，然后利用奖励机会，选择赠送类其他技能奖励中的舞蹈基础技能。这样，对小学生版《最炫小苹果》这种舞蹈绝对是手到擒来。
周二上午，刘猛利用第二节下课后的课间时间四处乱逛，想要触发新任务。任务没找到，口袋里的门禁传呼机却传来了门铃声。刘猛通过监控一看，却是封远桥带着工程队到了。
刘猛遥控打开大门，让封远桥的工程队进来。
进来后，封远桥拿着一叠图纸主动找到了刘猛。
“刘校长，你看之前只是建造学生宿舍楼和食堂就算了，现在又要建造教学楼，以后说不定还有其他的建筑，这学校的建筑布局必须提早规划呀。”封远桥开门见山的道。
其实不用封远桥说，刘猛已经在暗暗思量这件事了。
刘猛虽然很年轻，当上校长也只有两个月，却也知道学校的建筑需要提早进行规划、布局，不然往后再发展下去，就会出现以前的建筑物和现在的建筑物不搭配的情况。比如说，桃园小学的老旧教学楼和食堂、学生宿舍楼。
“我正想向封队长咨询这个事呢，封队长有什么建议没？”刘猛问。
封远桥笑笑道：“我其实就是个工头儿，对这种事不在行。不过我让部门里的设计组帮你们学校设计了几份建筑规划、布局的图纸，你看下有没有满意的。如果没有满意的，我们还可以根据你建议，让人再设计几份。”
说着，将手中的图纸文件递给了刘猛。
刘猛接过图纸一一翻看，顿时惊叹连连。
这些图纸就是针对他这种外行人制作的，既有平面设计图，又有平面效果图，还有立体效果图，看起来相当的直观。并且，图纸是按照300名学生、600名学生、1200名学生、2400名学生进行分类的。末尾还给了解释按照丰城地区的人口基数计算，桃园小学最多也就能招到两千多人的学生。
看完之后，刘猛不禁感叹：特殊部门的专业素质就是不一般