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地上除了教长之外，还有很多的卵，但是别的应该都是普通兵种的卵，脑袋虫的卵只有教长这一个而已。
琳觉得这应该是姆克图的女皇，和玛雅没有太大的关联。
外面的那群合成体都在注意着教长的卵，一个合成体好像弄了什么东西，只见房间的顶端突然降下来了一扇门。
门瞬间就落在地面，将教长的卵和女皇隔离了开来，它们原本就相隔有五米多的距离。
这时，外面那群合成体打开了透明墙壁，将教长的卵捡了起来。
卵被它们小心地放进了一个透明的箱子之中，随之合成体们带着卵离开了这个房间。
来到外面，琳再次看到了那个云之国度的场景，周围到处都合金的构造体，它们和这群合成体看上去有很大的差别，不过没哪个构造体在意这边的情况。
在前方，一辆云之列车正停在结晶轨道之上……
合成体们飘上了列车，随之列车便开始急速地前进起来。
原来如此，它们那么早的时候……就打算对这这颗卵做些什么奇怪的事情了。
列车行驶的速度相当之快，在中途，没有在任何一个地方停留，而是直接行驶向城市中心的一个开阔的地方，‘创造者’的巨大蜂窝型建筑正耸立在那。
列车从建筑下的一个入口驶了进去，在洁白的通道之中行驶着，速度也慢慢地变缓了。
就在琳以为要再次看到那个螺旋形的巨大生物时，列车忽然停了下来。
在通道的左边，琳看见了一个房间，合成体们将卵拿着，从列车上飘了下来，进入到了这个房间之中。
在这个房间之内，琳又看到了熟悉的物体。
在这里摆放的各种各样的装置，和教长自己的装置相当的相似。
一个合成体将教长的卵从透明的箱子中倒了出来，倒在了房间中心的一个罐子之中。
这个罐子高达两米多，周围还有很多管道连接，在放进去之后，合成体将罐子的盖子给盖了起来。
‘嗡……’琳听到了罐子运转的声音，随着这阵声音，罐子之中慢慢地充满了水，教长的卵也漂浮了起来，最后便被完全侵泡在了水中。
接着，琳发现罐子的底部出现了一些奇怪的物质。
看上去像是一堆浆糊，即使在水里也不会散开，它慢慢地飘了起来，并且包裹住了教长的卵……
在这一刻，琳发现看不到周围的环境了，似乎教长的探测能力被这团浆糊给隔绝了。
但是，教长的感觉依旧能感受的到，似乎浆糊慢慢地渗入了卵的外壳，和里面还未出生的教长混合。
周围的景色，在这时又变化了起来，一切都显现出了完全纯白的颜色……教长在这片纯白的世界已经从卵中出生，作为一个肥胖圆滚的生物漂浮在空中。
而那个‘创造者’，也就是巨大的螺旋生物，正显现在了视野的正前方。
它的声音，也随之响了起来。
“虽然，还未出生，但你已经了解了很多的事物。”螺旋生物的声音低沉而震撼，当初的教长也应该是受到了极为强烈的脑波。
“你的先祖，将这些遗传给你，但是你，必须忘记它们，忘记它们……”
琳发现，螺旋生物说的，似乎是脑袋虫的遗传方式。
新的脑袋虫会获得旧的脑袋虫的知识和记忆等等的遗传，而螺旋生物，似乎打算改掉这一部分的遗传记忆。
如果是这样，要在它刚出生的时候做这种事应该是效果最好的吧。
“你将会获得我的一部分。”
在螺旋生物的话语之下，它那巨大的身躯上忽然飘下来了一小块，并且慢慢地接近了这边。
最终，它和教长的身躯粘合在了一起……
……这个难道说之前看到的那个罐子那团像是浆糊一样的东西实际上是‘创造者’的一部分？
“你将知晓，所有的一切，渺小的生物，强大的生物，你都将了解。”
“你会了解我们的生命，我们的事物，我们的一切……”
“你会为我而战到最后一刻，最终，你将成为我。”
在‘创造者’说话的期间，周围纯白的景色也在不断地变化着。
它显现出了许多奇怪的景色，好像是一堆怪异的颜色堆积在一起，这和琳用‘彩色眼’看到的世界非常像，奇妙的光景，变换的颜色，几乎没有实际看到过的物体。
但是，不知道这些东西有什么意义，琳将彩色眼看到的那些东西定义为‘暂时无法碰触之物’，到目前的研究也非常稀少。
在这个话语说完之后，‘创造者’那巨大的身形消失了，周围变化多彩的世界也瞬间消散。
再次出现在眼前的，是那个装满水的罐子。
而教长，也从卵之中出生了。
虽然漂浮在水中，但是没有窒息，它疑惑地看向周围的环境，似乎，对一切都感到相当的好奇……（未完待续。）
第二百八十一章 成长之途（）
梦境中的事物还在继续，但是琳先醒了过来……
看着周围的黑暗洞穴，再看着趴在地上的教长，琳现在正在用一个绒球和它连接着。
琳让绒球伸出另外的绒毛，将一些微型兵种注入到了教长的体内。
说起来，琳还从来都没有看过教长的体内结构，如果‘创造者’当初将一部分身体混入了教长的体内的话，那应该……
难道说，是这个么？
琳很快的就在教长的脑内发现了一些特别的东西。
这块东西在记忆区的附近，和记忆区紧紧地粘合在一起，别的脑袋虫像是姆克图和玛雅都没有这块东西，而且最重要的是，这东西根本不是细胞结构。
倒不如说，是一种很奇妙的结构，也不是合金或者结晶，是琳从未见过的一种结构组成的东西，有些像是大气生物的结构，但不完全一样……
但它的特性，似乎和脑结构很相似，它可以完美地和教长的脑融合在一起，并且处理运送它的脑波。
难道这个就是那个‘创造者’的一部分么？那整个创造者都是这种奇怪的东西组成的？
如果是这样的话，那感觉它还真是一种很奇妙的生物。
想着，琳继续回到了梦境之中，观看教长所度过的一切。
琳觉得，‘创造者’一直都想控制这些脑袋虫类生物，不过它可能之前在姆克图身上试验过，发现成年的脑袋虫很难控制，所以才会想到控制教长这种初生的脑袋虫……
而它的控制方法也比较易懂，就是将原本的遗传记忆挤掉，然后加上自己的记忆进去。
不过现在还不知道那块塞进去的浆糊物质到底起到了什么作用。
可以确认的是，它这样控制教长就不需要教长像玛雅和姆克图那样在沉睡中用潜意识去进行控制，而是能够在完全苏醒的状态下活动。
虽然，看教长现在的样子，‘创造者’似乎做的并不是很成功。
在梦境中，琳继续观察着教长的生活……
从卵之中孵化后，它也很快就离开了液体的罐子，而它似乎没有任何的休息机会，就被放进了下一个罐子之中……
那些合成体，一直都陪伴着教长。
“融合完美成功，现在进行指挥测试，你应该知道，你要做些什么。”一个合成体飘在罐子之前，它发送着脑波信息说道：“对那些东西进行指挥。”
它看了一眼旁边地上的一些金色构造体，而教长也很理解地，将它们控制了起来……
在控制的一瞬间，教长也获得了那些构造体的视野，它显得相当的兴奋，教长似乎对自己能对这些东西指挥感到相当的开心。
“然后是这个。”而测试的合成体没有什么特别的反应，它拖着教长的罐子，飞到了另外一个房间之中。
这次，也是让教长控制一些金色的构造体，而教长也跟着照做了。
接下来的梦境，琳发现这一段的过程相当的长……那些合成体一直带它们控制这个那个的，一连持续了数十个昼夜都是如此。
教长和脑袋虫种群的增殖，制造部队，开拓领地等等的事情完全没有关联，它就一直在做这个，好像是专门为了控制合金而生的。
最初，它只是控制构造体随便动一下，而后面则越来越复杂，在后来教长专门负责控制这些东西战斗。
而构造体的类型，也从最开始只有少数几个肢体变成了有大量复杂功能的玩意……这里面不单止有构造体，还有很多别的东西。
虽然这些对于教长来说很简单，但在它成长的过程之中，它自己的性格也开始慢慢地生成。
后来，它就不愿意控制这些东西了。
“为什么我一定要控制它们打来打去？”在出生了之后过了两年，教长第一次对合成体问这句话，在它面前原本在战斗的两个金色构造体也停了下来，同时看向了这个方向。
合成体没有回答它，而是以一种极度惊讶的情绪看着教长。
“出现错误，目标对目前行为产生疑惑，必须求证，必须找到答案。”两个合成体看上去非常慌张地逃离开了这里。
“它们……在做什么？”教长也无法理解这群合成体的行为。
看到这里，琳觉得‘创造者’似乎犯下了一个错误。
脑袋虫类的遗传记忆，所起到的作用仅仅是‘提示’而已，它无法控制脑袋虫的生活，也不会对它们造成特别的影响。
虽然‘创造者’给教长塞进去的记忆让它不懂得应该要做脑袋虫该做的事情，但是教长依旧会对目前的情况产生怀疑，而且它也不会完全按照记忆行动，它有自己的个性。
在这之后，它也没有再被叫过控制那些东西战斗了。
而且，在教长面前出现了一群新的合成体，这群合成体和之前不同，它们的性格……比以前丰富了许多。
它们会问教长喜欢吃的食物，和它聊一些各种各样的事情。
不过它们最主要的是负责教导教长，教育它要崇拜‘创造者’，并且听从它的命令。
在这里，琳发现了‘创造者’虽然最初的计划失败，但它没有放弃，而是改成教育的方式来让教长加入它们……
看来‘创造者’本身虽然似乎是个巨大的脑，但它不是很了解应该怎么做。
而教长却对崇拜什么的没有兴趣，但是它对于了解‘创造者’非常感兴趣，因此一直在和这些合成体进行聊天，在这个时候，它也不是一直待在蜂窝房内了，它被带到了远处去——到达了一艘巨大的船舰之上。
而这艘船，琳在梦境中发现它还在建造的过程之中，大量的构造体不断地运输着各种各样的结晶材料。
教长在合成体的带领之下登上了船舰，它对于这艘船的知识，似乎也是在这个时候学的的，但是它也只是知道大体构造而已，教长实际上并没有直接控制过这艘船……
而在这之后，教长则到了一个琳熟悉的地方。（未完待续。）
第二百八十二章 生活（）
教育，学习，研究。
教长多年的生命，多年的生活，就如河流一般，在梦境之中缓缓流过……
虽然真实之中只过去了数个昼夜的时间，但是在梦境中，这已经足够看数年的事情。
就如琳所看到的那样，教长是一个在‘创造者’国度的环境之中长大的生物，它的所有知识都来源于合成体的教导……
但是，它却没有受到完全的影响。
一般的骸龙类生物，会受到自己小时候所学习的事物所影响，它们很容易崇拜教育的东西，把受到的知识当做‘真理’。
不过脑袋虫类不一样，它们不管受到什么样的教育，它们的性格都不会有太大的转变，它们会剔选受到的知识，挑选出自己觉得有用的，丢掉没用的。
比如说教长，它就觉得合金构造体相当的有趣，而别的让它崇拜‘创造者’之类的教育，它则是完全无视。
教长的性格变得越来越明显之时，合成体似乎也改变了对它的教育方式。
它们开始很少和教长谈论崇拜‘创造者’的事情，而是和它交流更多的普通的话语，而且还教给它更多的知识。
而教长在这时候也开始疑惑，它自己和这里的生物有着很大的不一样……
在学习的过程中，教长也学到了一些有关于细胞的事情。
“这些奇妙的物体是什么？”
在某个房间之中，教长正在用一个物体观测着一群微小的菌类的活动。
它并不是用眼睛观测，琳发现它在使用一个奇妙的东西，可以让教长直接用脑波探测到这些细小的物体。
而它的身边漂浮着一个合成体，这个合成体则是负责教导它的。
“这是微型颗粒。”合成体说道：“它们到处都是，观测它们，它们组成了这个世界。”
“组成……世界。”
在这之后，教长就变得相当喜欢用这种东西探测各种生物，最初，它相当的惊讶，因为这种东西在几乎什么地方都有，除了一些特别的研究房间之外。
而且，它也同时发现了，自己也是这种微小之物组成的，这使得它相当惊讶。
而琳，则在教长观测这些菌类的时候发现了另外的有用的事情。
观测这里面的一些菌的种类，琳能够发现这些生物的种类组成，从而判断它们生活在什么环境的区域中。
只要从这个判断，就能计算出它们所在位置的环境情况，比如说气流，空气水分，养分等等的各种情况。
然后，就可以在真实世界中找到符合的地方，‘创造者’的国度有可能就在那里……
不过，现在还是先看完教长的记忆再说。
教长在研究微生物的过程之中也发现，在这里的所有生物之中，只有它自己有细胞而已。
别的不管是合成体还是构造体，它们主要来说都不是多细胞生物，只不过有一些共生类的生物而已，在学会一些分类后，教长发现了这一点，它开始对自己的构成产生了怀疑……
合成体从未告诉过教长它是怎么诞生的，而教长也从来没有想过这一点。
不过这下它开始怀疑了，怀疑它是怎么出现的。
但那些合成体也没有隐瞒的意思，它们在教长提问之时，它们便告诉教长它的来历。
于是，在它出生后的第五年，教长终于见到了自己的同类。
“它是……制造我之物？”
在一个狭窄的空间之中，教长看着面前的生物，它的情绪充满了疑惑。
姆克图，正静静地趴在它的面前。
“没错。”一个合成体飘在教长的身边说道：“你将了解它，了解你的诞生和历史。”
“了解它……”教长滚到了姆克图的面前，仔细地看着它。
忽然，它周围的景色，也开始变化了起来。
教长之外的景色变成了一片绿色的大地，扭曲的树木在地面丛生，这是……北之大陆过去的样子。
而在丛林中，还有着数不清的生物，它们都是脑袋虫族群的兵种。
而且，它们正在围攻着一些大型的虫类生物，它们将这头虫杀掉，然后抬进了巨大的岩山之中。
这是，以前姆克图族群的生活景象。
而这些景象，还在不断地变化中……它显现出了它们的进食，搭建巢穴，休息，几乎所有普通的生活，都展现在了教长的思绪中。
因为没有遗传记忆，教长几乎不了解脑袋虫种群的生活，它现在总算知道了这一切。
而教长对这些事情，似乎感到相当的……奇怪。
习惯了空中生活的教长对于脑袋虫种群的习性感到十分的不理解，因为它从来都生活在这个地方，没有经历过任何野外生活。
它甚至连为什么要狩猎都不太清楚。
不过，接下来教长就开始学习这些事情了，它慢慢地了解了所有的事物，它也知道了原来在这个只能看到云的地方之外还有那么多丰富的区域。
同时，它也通过姆克图的记忆，知道了有关于玛雅，还有整个族群的历史。
而且，也知道了‘琳’的存在。
但它和玛雅不同，教长没有出去探索的想法，而且它自己也没有任何想要繁殖部队的打算。
教长表现出来的是对那些合金构造体的兴趣，它对这些东西特别有兴趣，并且一直在摆弄着它们，它控制的能力也越来越强大。
不过，合成体们并没有让教长去控制像是船舰之类的巨大物体，而且从出生之后，教长也没有再见到过那个螺旋的‘创造者’了。
它就这么生活着，虽然看上去相当的普通，它没做过什么任务，除了进食和沉睡之外就是摆弄合金构造体。
但是，教长实际上一直在实行着它自己的想法……
教长在不停地研究着每个种类的合金构造体，研究它们的构成，研究它们的控制方式，同时还研究它们体内的控制者。
而且教长还趁那些合成体不在的情况下，开始试着自己组合出小型的构造体。
而教长的确制造出了构造体，但是它发现它无法控制这些东西。
‘创造者’的所有构造体都是由里面的控制者进行控制的，而教长无法直接指挥控制者，只能给它们发送信号而已。
控制者一般会执行信号的内容，但是它们不愿意时，也可以不理会这些信号……
而教长则一直在研究这些问题，它不停地改造那些制造出来的合金构造体，它每次都在合成体没有注意的情况下进行制造，通常只有沉睡的时候，合成体才不和它待在一起。
最后，教长成功地制造出了一种新型构造体，即可以直接接受教长的脑波活动。
在制造成功后，教长显得极度兴奋，而且它开始试着制造更大更复杂的构造体。
它之前制造的只是一些简单形态的东西，教长后来开始一边研究合金构造体的复杂度，还有控制者控制它们时的连接方式，以此制造出更复杂的玩意。
教长的研究越来越广阔，它还经常在到处游荡时用脑波探测周围的合金构造体，同时在这个期间，它还研究了那些巨大的船舰。
它所做的