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校门口对着的那座大山依旧那么美丽；那株古老的核桃树依旧那么神秘；山坡上那一片片楠竹依旧焕发生机；夏天满山的覆盆子依旧爱恋着这片土地。大山外边的人，永远也体会不到贫穷的山里会有向上的生命力。我望着那山间崎岖的小路，再看一眼那些唱着山歌的娃娃们，是你们给过我无尽的欢乐，是你们给了我战胜疾病的信心和对人生梦想的勇往直前。
刚来时的旧操场已经翻修一新，那些令人难忘的不只是支教老师们带着学生做老鹰捉小鸡，还有大家一起绽放的灿烂笑容的甜蜜。今天，少了的不仅仅是那一个个优秀的支教老师，还有许多支教老师在山区奋斗的感人故事。今天，多了的不仅仅是那些渐远的熟悉面孔，还有那如瓢泼大雨般无止境的留恋。如果再给我一次机会重来，我会在做一名支教老师陪着孩子们走向未来。
一千多个日夜的期盼，想要改变的贫穷都已经改变。而我呢？似乎也变了，仔细看看自己，而又似乎还是老样子，那样的充满生命力。曾经教过的孩子年龄一天天增大，年级一年年升高，他们走向更好的学校，离梦想一步步接近。但我却很想哭，但努力了半天，却没有掉下一滴泪水。我希望孩子们都能成为栋梁之才，因为孩子为之努力过，我为之奋斗过，如果落泪也是喜悦的泪花。此时，不是我没有心痛，因为痛苦到极点，就不会感觉得到了。
那熟悉的教室，依旧是老样子，像是专门为我留的。里面好像是陈晓薇老师在讲课，李雪梅老师在教室外边听到不对，冲进教室说：“整体认读音节不用拼读！直接读！”陈晓薇老师笑了笑。一切都好像是在昨天，但一切又仿佛在眼前。黑板的上方，还贴着那几张破损的奖状，也许这就象征着辉煌。
那个破旧的钟表还悬挂在墙壁，可是墙壁上的学习园地换了又换。教室里的学生也不知道换了几批，那一声声“老师！我爱你！”不知道能否牵住我离别的勇气。也许在睡梦里，我才真正感觉到孩子模样的自己。我有飞不出对大山的牵挂和不停地哭泣，在这之前，我却从未体会到。
那一张张照片深深存在我的手机里，因为这是我永远不曾陈旧的的记忆。那些相片里的笑容，灿烂无比，在这个世界上最美丽。虽然相片里的孩子都已经长大，但我的心还是不舍的丝丝牵挂。相片里里曾经荒漠化的群山，已经是那样的翠绿挺拔。相片里的连江水，依旧汩汩流淌。也许这里的一切一切是我生命里难以泯灭的痕迹一千多个日夜的陪伴，就像这条千百年来不息流淌的连江水，她把所有的心情，美好的记忆，痛苦的哭泣，相恋的话语，离别的距离。。。。。。都汇入岁月的长河里。
三年里，我的足迹已经遍及这里的土地。留恋的不仅是这早已熟悉的的土地，还有这已经不再是异乡的回忆。这些难忘的岁月，支教老师们一起的努力，猫洞社区的崛起。。。。。。都将被我贴上标签来记忆，它将永存心底，在我人生旅途的天空中画出五颜六色的美丽。
第102章孩子放羊时走失，村支部书记带领村民寻找（）
一片片美丽的茶园望不到边际，一缕缕茶香沁入心脾，叶老师漫步在茶园里，望着天空的朵朵白云，他仿佛已经沉醉了自己。年幼的娃娃跟着奶奶在山坡玩耍，一群群黑山羊悠闲自在地啃着嫩绿的青草和低矮的灌木，不时地发出一声声咩咩的低语。突然一只黑山羊向远处越走越远，奶奶赶紧把孙子放在一块大石头上，跑向远处追赶这只调皮的山羊。
奶奶边跑边喊，可那只调皮的黑山羊根本不听，一个劲儿地往山上跑。奶奶紧追不舍，带刺的灌木挂住了奶奶的漂亮的民族服饰，奶奶停下脚步慢慢地把衣服从灌木上弄下来，继续追赶。奶奶已经气喘吁吁了，可那只淘气的黑山羊却越跑越欢，它竟然爬到峭壁上，两只前腿爬在树上，两只后腿站在地上，用大嘴啃食着一片片树叶。奶奶慢慢地爬上峭壁，趁它不注意，一把按住了羊角。奶奶费尽了力气，才把这只黑山羊降服，她拽着羊角一步步走了回来。
当奶奶回来的时候，发现孩子不见了。她十分着急，冲着大山高声呼喊，却听不到一丁点儿的回音。她赶紧驱赶着羊群回家，让寨子里的人来帮帮寻找。奶奶驱赶着羊群路过学校，她赶紧跑到学校寻求帮助。叶老师赶紧报警，很快警察来到现场，村支书带领全体村民积极配合。警察得出的结论是：“孩子是走丢的！”村支书带领一些年轻人亲自上山，叶老师也跟随着去寻找。山上灌木丛生，一座山连着一座山，有的山上还有茂密的树林，寻找起来十分困难。
夜幕渐渐降临，但几个分队都没有消息。村民开始传来各种流言蜚语，有的说：“他家附近有好几个单身汉，嫉妒他们家，是不是。。。。。。”有的说：“天都这么晚了还找不到，估计被人拐跑了吧！”。。。。。。已经是晚上10点了，山里十分黑暗，也十分幽静。村支书和警察还在商量着怎样寻找，最后决定放爆竹，让孩子知道这里有人辨别方向，另一个是惊醒孩子别睡觉。但这个土办法，也遭到许多人质疑，他们说：“放那东西管什么用，人早被拐跑了！”村民在支部书记的带领下，在黑暗的山林里一步步搜寻着孩子的身影。
雄鸡已经破晓啼叫了，人们满身的露水，一身疲乏。叶老师此时已经瘫坐到地上，他望着刚出升的太阳，自己看看身上，除了泥巴就是绿草的颜色。他突然看到对面山上好像有一团黑色的东西，他赶紧呼喊着寻找的人。大家一起拖着疲惫的身体跑向对面的山坡，走近一看，是丢失的娃娃。此时的娃娃已经被饥饿和寒冷打垮了，虚脱的身体瘫软地躺在那里，发出的虚弱声音根本听不清在说什么。村支书招呼着大家赶紧抬下去，然后送医院抢救。
一群人围在病床旁，娃娃终于苏醒了过来。奶奶自责和着急的心情渐渐平复下来，奶奶问：“你怎么跑到那座山上去了？”娃娃说：“我突然看不到你了，就去找你，沿着山上的小路走，没想到迷路了，就走到那个山上了。”大家紧张的心情总算放松了下来，带着孩子回到了瑶寨。
第103章我在水塔小学坚守，曾经教过的四个学生考入了高中（）
水塔小学经过几年的发展，教学质量连续几年在全县名列前茅。刚来时候的样子仿佛在昨天，我望着一排排的小区，看着一个个的蔬菜大棚。虽然，窗外的寒风刺骨，空中的雪花狂乱地跳着悲伤舞，但我的心里是暖洋洋的。每家每户都是地暖，每家都有太阳能，每家都有小汽车。
富裕起来的人们，把全部精力和财力用于培养下一代上了。他们渐渐懂得读书的好处。学校的规模越来越大，周边随之发展起来许多的的辅导机构，有拉丁舞学校，也有跆拳道学校，还有钢琴学校等等。学校里，孩子们坐在干净明亮的教室里，穿着整洁的校服，认真地听着老师讲课。孙老师在讲台上，讲得眉飞色舞，孩子们听得津津有味。。。。。。。
金色的九月，瓜果飘香，一串串葡萄挂满枝头，一个个苹果喜上眉梢，一朵朵葵花绽放笑脸，一树树成熟的果实，一片片希望的种子。当然，最高兴的应该数这里的孩子们了。王大梅、赵海军、李秋菊和马晓燕同时考入了市里的重点高中。他们把这个喜讯第一个告诉了我，我十分高兴，对孙老师说：“他们一步步接近自己的梦想了！”我看着孩子们高兴的样子，说：“胜不骄，败不馁！到高中后要努力学习！”我一句句叮嘱，孩子们认真听着。突然，王大梅低声对马晓燕说：“王老师还是那样啰嗦！”也许，我的叮嘱是多余的，但我的心是真挚的。
开学的前一天，孩子们把生活用品准备好了，我送给他们每人一个日记本，在日记本的扉页上我写了同样的一句话：“要实事求是，循序渐进，按部就班地前进！”这句话，我是引用了著名数学家华罗庚的名言。我希望他们都能在三年后实现自己的梦想。水塔社区敲锣打鼓，举行了盛大的欢送晚会，晚会上村民在广场上尽情表演广场舞，这是新时代的舞蹈，跳出了欢乐，跳出了喜悦，跳出了富裕，跳出了小康生活。
社区的支部书记在讲话：“我希望这些孩子都成为国家的栋梁之才！每个学生奖励1000元，我们要鼓励上大学！。。。。。。”后来，我也被邀请了上台讲话，我只说了一句：“我希望你们都入党！”台下的许多党员都热烈鼓掌，我之所以说这句话，因为我觉得做一名优秀的共产党员是一件光荣的事情。
第104章庄老师回家途中路过省城，在青旅住宿（）
美丽的省城，爽爽的空气，走在街上，各种美食的香味扑鼻而来。庄老师想起了和李雪梅老师逛街的一幕幕，庄老师决定在这个让人不舍得城市里逗留几日。美丽的白岭山公园里，灵猴在枝头攀援，百花在园中绽放。一只只活蹦乱跳的野生猕猴四处奔跑，跑累了就坐在路边的围墙上休息。小猴子依偎在老猴子的怀里，温暖的阳光洒在这里，顿时把这片大地照得暖洋洋的。
庄老师在公园里漫步，望着来来往往的游客，此时他的心里是落魄的。没有了李雪梅老师的陪伴，他仿佛大海里的帆船折断了乘风破浪的桅杆。他坐在公园的长椅上，看着人们集会的歌唱，望着“时光隧道”里游人的过往，一股离别的忧愁再次涌入心房。此刻，他需要一个人静静地坐着。湖面上，一艘艘游艇在肆意盘旋，飞鸟在空中俯瞰这片美丽的公园。花香从河边飘散，欢乐的人们手拉手在游玩。
夕阳倒映在湖面，波光粼粼的水里有塔，有寺，有垂柳，也有鲜花。垂钓的人们开始收起钓竿，游泳的人们已经上岸。在这美妙的氛围里，庄老师久久不愿离开。
庄老师回到青年旅舍，大厅里坐着几个爱好旅游的青年人。庄老师本想一个人闷又走进宿舍，安安静静地进入甜美的梦乡。可是，一个叫大力的青年人主动和庄老师打了招呼，说：“朋友，坐过来聊聊天吧！”青年旅社里，一种安逸的优美，一种惬意的爽歪歪。一个青年躺在葫芦一样的吊床上，带着耳机，听着优美的旋律。几个爱好旅游的人，围在桌上讨论着旅游攻略。庄老师也加入了这个热闹的聊天里了。
大力说：“我猜你是一个老师？”庄老师含蓄地说：“以前是，现在不是了，我以前是支教老师。”大力接着说：“我对你做的这个事情很感兴趣！相互加个微信吧！”通过聊天得知，大力这次来省城是参加马拉松比赛的。7年前，大力毕业于桂林大学，目前在老家的一家企业做人力资源，酷爱马拉松这项运动。大力说：“我也很想去做一次义务支教。”庄老师说：“我给你推荐各学校吧！”大力高兴地说：“太好了！”庄老师给大力推荐了瑶寨小学，并把叶老师的联系方式给了他。
第105章瑶寨小学来了公办老师，叶老师和贝贝老师离开（）
美丽的瑶寨小学，四周种满了绿油油的茶树。一缕缕茶香扑鼻而来，一只只彩蝶在花间起舞，一个个儿童在茶园里快乐地玩耍。叶老师接到了通知，有两个优秀的编制老师即将来到这所美丽的小学。
叶老师和贝贝老师漫步在茶园里，贝贝老师的支教时间也快结束了。叶老师对贝贝老师说：“瑶寨小学越来越好了，我觉得我们是时候要离开了。”贝贝老师说：“我也想去你的家乡看看！”叶老师说：“我的家乡盛产葡萄，那里的到处是葡萄的海洋。秋天，瓜果遍地。由于家乡气候干燥，那些大大的杏儿，在树上自然风干。”说到这里，贝贝老师好奇的目光望着叶老师。
叶老师接着说：“我的家乡在秋天，田野里也是一片片银白色的海洋。家乡的长绒棉畅销海内外，一辆辆大型收割机行驶在田间地头，分外壮观。”贝贝老师说：“我以为只有我的家乡盛产棉花呢？”叶老师笑了笑，说：“我们两个人的家乡处于同一纬度，当然都适合棉花的生长了！”来自天南海北的支教志愿者，由于同样的梦想，在这个偏远的山区小学相聚了。两个年轻的支教老师相爱了，有人说这就是缘分，也有人说这是偶然，还有人说这是小概率事件。
离别的钟声敲响了，孩子们有些不舍，奔跑着送别。乡亲们站在路边，唱着优美动听的山歌，贝贝老师和叶老师背着背包一一道别。“也许，在不久的将来，更多的优秀老师会来偏远的山区工作，那时候就需要支教老师！”叶老师对贝贝老师说。贝贝老师抹去眼角的泪水把头伸出汽车的窗户，大声冲着窗外喊：“你们都回去吧！。。。。。。。我还会回来看你们的！。。。。。。”
此时此刻，贝贝老师已经趴在了叶老师怀里痛哭，她真的很想跟孩子们多待一会儿，但这已经变成了一种奢侈品，那么高贵触不可及。叶老师安慰着贝贝老师说：“我们过段时间再回来看看他们！不要太伤心了！。。。。。。”
汽车越开越远，山路两边的树木飞快地往后跑，叶老师困倦了，可一闭上眼睛，满脑子里全是学生。他不敢闭上眼睛，他强忍着望着窗外的群山和树木，偶尔也看到一个个行走在山路上的娃娃。贝贝老师此时已经躺在叶老师怀里睡着了。
第106章郑老师联系公益组织帮助特教学校，爱心人士“冰雕女”送来温暖（）
冬季的高原异常寒冷，雪花在空中打着旋转簌簌地降落到地面。一股清冷的寒风怒吼着像刀子一样钻进教室里，瞬间孩子们冷得直打哆嗦。郑老师看到孩子们单薄的衣服，把自己破旧的大棉袄脱了下来，披在孩子身上。但是，教室里大多说孩子都穿得单薄，有的还穿着单鞋。
有人说，山里的孩子就这样过冬，如果你给他换上厚厚的羽绒服，他们的抵抗力会下降，反而容易感冒。郑老师对这样的观点暂且不去讨论，他用佛教的思想来付诸行动，就是用慈爱之心，奉献山区。他赶紧利用他的有利资源，联系社会上的爱心人士。网络的力量是迅速的，社会上处处充满了爱，一件件崭新的羽绒服，从天南海北运送了过来，就像一颗颗温暖的爱心融化了高原上冰冻的霜雪。
“雪梅公益”为高原上的特教学校捐助了50台电脑，为的是让这些残障儿童多了解外边的世界。失聪儿童盯在电脑前看着动画片，他们仿佛进入了电视剧。几个盲童坐在电脑前，带着耳机听着电脑里发出的声音。郑老师联系了一家公益组织，他们捐助了几台现代化的多媒体教学设备，这些专门为残障儿童设计的教学设备在山区起到了很大的作用。
爱心人士“冰雕女”在遥远的北方都市寄来了爱心包裹，她和她的朋友们以个人名义为每个学生量身制作了一套漂亮的校服。郑老师感到社会上处处充满爱，他为了感谢这些爱心人士让孩子们花了许多漂亮的画邮寄给他们表示感谢。郑老师还把孩子们的表演录视频传给他们。
孩子们对电脑的运用越来越熟悉了，他们可以直接跟帮助他们的叔叔阿姨网上联系了。郑老师看到这些，满意的笑容洋溢在脸上。他望了望远处的雪山，看了看孩子们，回到教室里继续上课。
第107章叶老师把大力介绍到了侯老师支教的学校（）
大力这个人是庄老师在省城的青年旅社里认识的，作为一名新时代的大学毕业生都有对偏远地区儿童的爱心。爱心的形式是多种多样的，又有几个人真的放下工作，安心地在山区待上三年五载。这样的支教老师，真的少之又少。他们可能承载着很多的压力，有的来自于家庭，也有的来自于亲朋好友。有些朋友可能说：“那不是老师！”但对于是不是老师来讲，大力老师一点儿也不在乎，他说：“我是来教孩子的，不需要那么多的赞美之词！”
当大力老师跟叶老师联系的时候，叶老师和贝贝已经离开了瑶族山寨。叶老师说：“现在瑶寨小学的师资已经充足了。”但大力老师是个倔强的人，他想虽然瑶寨小学不需要支教老师，但是一定还有需要支教老师的其他学校。他问叶老师：“你帮一下忙，看看还有没有其他学校需要支教老师。我真的主意已定，要支教一年！”叶老师突然想到了侯老师所在的布依族小学。
侯老师所在的布依族小学里，孩子们在快乐地跳着皮筋。孩子们使尽浑身力气蹦啊跳啊，他们玩得满头大汗。偏远的教学点，道路崎岖不平，但有一条小河穿着寨子而过，河里的游鱼悠闲自在，河岸的竹林郁郁葱葱。中午放学后的娃娃们，把书包从肩上狠狠甩掉，脱光屁股，把衣服随便一放，一头扎进水里。在浅浅的池塘里嬉戏的娃娃们，邀请侯老师一同下水。此时的侯老师既害羞又不想跟孩子们疏远。他那被阳光晒得黝黑的脸上顿时泛起了害羞的红晕，孩子们呼喊着：“侯老师下来！侯老师下来！。。。。。。”
天气十分炎热，侯老师不顾那么多了，把衣服一丢，跳到河里跟孩子们玩耍起来了。这时候，侯老师的电话响起来了。侯老师跑上岸，湿漉漉的水滴像断了线的珠帘一颗颗从他的身上滚落下来。侯老师接起电话，电话里传出：“喂！你好！你是侯老师么？”“我是！您有什么事情？”侯老师耐心地倾听着。大力自我介绍了一下，说：“你们学校还缺支教老师吗？”侯老师兴奋地说：“还缺几名老师呢！欢迎您来支教！但是我得看看您的毕业证和身份证，这是对学生负责，也是对您自己负责！”也许这是曾经叶老师的欺骗给侯老师烙下了深深的痕迹，但是这也是以个人名义支教的老师所遇到的困难之一，因为我们必需对山里的孩子负责。
第108章赵海军同学由于打架被学校开除，我建议他去职业中专就读（）
对于山里长大的孩子来说，能够在市里的重点高中读书是可遇不可求的事情。但赵海军他们实现了几代人的梦想，孩子们高高兴兴来到城市上学。孩子们初到漂亮的城市，被眼前的繁华景象惊呆了，孩子们第一次感受到了夜晚城市里的灯红酒绿和一辆辆拥堵的汽车。
开学第一天的晚上，当回到宿舍休息的时候，赵海军躺在床上怎么也睡不着。也许是他第一次在陌生的地方不