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但是大唐西洋公司也是不可能因为葡萄牙人的反应就自缚手脚啊！。。
在海外的殖民，本来就是需要和各方进行争夺的，帝国在印度和葡萄人进行争夺，同时也是在东南亚和葡萄牙人进行争夺啊。
现在的葡萄牙人把印度是看成了自家的后花园，但是帝国同样也是把东南亚看成了是自家的后花园啊。
葡萄牙人在马六甲立足多年，一直也都是想要在东南亚各地进行扩张的，但是却是都是因为各种原因而失败，尤其是在印度西亚群岛以及菲律宾群岛，也就是帝国口中的万丹群岛以及吕宋群岛，早几年更是双方争夺的重点。
但是帝国依靠着地理优势：距离本土近，支援力度大。
所以才是在上述地区的争夺中获胜，成功的把吕宋群岛收入囊中，同时也是在万丹群岛建立了自己的势力范围，掌控了万丹岛，并诸多岛屿开设了贸易商站以及补给港口。
可以说，如今的帝国已经是把葡萄牙人封锁在了马六甲，普通的葡萄牙人商船固然是可以没有阻碍的往来东亚各处海域，但是葡萄牙人如果是想要在上述地区建立新的殖民地，那么就会迎来帝国的打击。
在印度，这种情况则是反了过来！
而此时，戈河州的大唐西洋公司的几个头头脑脑还不知道，帝国方面也已经是决心和葡萄牙人展开全面的竞争，甚至都是开始谋划着攻打马六甲了。
同时海军方面也是和大唐西洋公司达成了协议，海军向大唐西洋公司出售了几乎一整支分舰队，这支分舰队的战舰目前已经是路上，不用多久就能够抵达印度洋海域，然后成为大唐西洋公司在印度洋和葡萄牙人进行争夺的一大助力。
海外贸易和葡萄牙人，这一连串的事对于任何关心帝国在海外扩张的人来说，那都是相当重要的，时刻留意着海外的消息。
但是这种事对于帝国内部而言，其实却只是小事而已。
印度方向的一连串动作，在国内几乎都是没有什么报道公开，人们只知道大唐西洋公司在印度展开贸易，也是知道有一个戈河州，但是印度的戈河州，距离本土实在是太过遥远，遥远到足以让国内绝大部分的人都是望而止步。
这也是目前这两年帝国内外事情的一个真实反映，那就是内部事务远远要比外部事务更加受到重视。
比如今年秋天即将举行的宣平十年乡试，所受到的关注要远远超过什么印度事务。
今年的乡试，和往年的乡试又是不太一样，因为在持续了多年的科举改革之后，李轩也是开始对乡试乃至府试等进行陆续改革了。
今年的乡试改革，引入了一个很有意思的改进，那就是各省乡试将会和各所大学的招生结合起来，李轩亲自规定，各所大学，师范学校的招生，需要严格的参考学子的乡试成绩，乡试成绩不达标者，不允许报考各所大学，只有达到了相关的成绩点后，才有资格报考各类大学、武学堂。
然后才进行下一步的各所大学以及师范等学校的自主招生考试。
这一次的乡试，在考试科目上，参考了各所大学以及皇家理工学院以及武学堂自定的入学考试，而进行统一的考试，从而形成了经书、策论、数学、物理、化学、综合生物地理天文、六艺。
其中的经书以及数学，是重点科目，单科成绩总分为一百分。
而策论、物理、化学、综合为一等科目，单科成绩总分为八十分。
六艺为二等科目，单科总成绩为六十分，而大唐王朝的六艺也和传统的六艺不太一样。
因为古代的六艺在如今也是有些不符合时代了，所以根据大唐礼部科举司所指定的标准，大唐新时代君子六艺为：礼，乐，射，御，书，言。
礼不用说了，是为礼节也，身为华夏子民，礼仪之邦，这礼仪是必须重视的。
乐，这个也和传统的乐一样，指的是音乐。
射，传统的是指射箭的技术，但是在大唐王朝里，这个射的含义却是更加的广泛，包括弓箭射术，枪支射术，刀法剑法等，考生不需要全部掌握，但必须掌握其中若干。
御，传统的是驾车，但是在大唐，却是御马，说白了就是考骑术。
言，这是为了取代‘数’的，因为大唐王朝的科举制度里，数那都是必考科目了，所以选择了言顶上，所谓言，其实就是方言，包括不限于帝国本土方言，海外土著方言，需要同时精通数门，同时又是更加看重葡萄牙人语，西班牙语以及拉丁语，因为上述三种里，拉丁语几乎是欧洲上流社会的通用书面文字，而葡萄牙语以及西班牙语，这自然是因为目前这两个帝国是目前全球范围内，仅有的两家全球殖民帝国，都是可以说一声日不落的。
不会敌人的语言，怎么更好的了解敌人，进而打败敌人？
只是从以往的多年情况来，这一次的六艺科目，估计除了礼和乐这两科外，其他的科目能够应考的人估计没多少。
上述七科，总分是五百八十分，满四百分即可获得举人功名。
而要报考国子监大学，金陵大学这等正规的四年制大学，最少需要举人功名，实际上也就是需要考四百分以上，而要报考武学堂，最少需要四百五十分以上，也就是说，普通的举人还不行，还得是成绩比较好的举人才下泥岗。
不过各所学校也都有少量自主招生的权力，这个就不在礼部管辖范围之内了，他们爱招生偏科的可以，招收捐助大额财富的富豪子弟也行，各校自行把握。
而且这个分数，其实只是最低标准，只是说你有了申请报考的资格而已，后续还要参加各校自行举办的入学考试，通过了才算是考上了。
如果是有明眼人，那么一眼都是可以看的出来，其实这是大唐版本的高考！
第一一千一百一十二章 小学比大学更重要（）
李轩一直都是对大唐王朝的科举制度进行改革，而参考的对象自然是后世的教育制度，不过也不仅仅是教育制度，同时还有公务员考试制度。
只是后世的制度也只能当成一个参考，自然是不能一股脑的全部照搬的，不然的话，很容易水土不服。
李轩的想法就是，逐步把传统的科举制度，改革成为公务员考试以及近代教育的结合体，而且还是融合了传统科举的一些因素，毕竟很多东西其实都是不能随意舍弃的。
比如说科举这两个字，其实就不能丢，顶多就是把考试的方式以及考试内容给改了，但是科举的核心其实并不是说方式以及内容，更加重要的是给天底下的读书人，尤其是中下层的读书人一个上升，演变为统治阶层的一个空间。
而这，也是后世公务员制度的核心！
只有源源不断的把最优秀的人才都吸引到统治阶层里，这样才能够更加长久的维持统治。
这也是当初李轩坚持要扩大会试规模的一个重要因素，如今大唐王朝的会试制度，已经是快要彻底演变为公务员考试制度了。
自从前两年在直隶开设了分考场之后，经过试行没有发生什么大的乱子，因此在去年和今年的会试，又是陆续扩大了规模，今年的会试，除了直隶四道外，还在河北、湖北、广东、浙江、四川、山西六省开设了考场。
金陵考场录取了大约一千二百人，而直隶四道以及六省考场，一共录取了三千四百人，而随着人数录取的越来越多，李轩也是随后跟进了一项政策，那就是新科进士以及博士的分配品级也是持续降低。
同时在今年的乡试举行之际，李轩再一次颁发了政策，这一项政策的核心就是：明年，也就是宣平十一年，帝国范围内各省都必须同时开设会试考场，到时候各省，各道都开设考场，各省学子可自行前往各考场参加科举。
同时也是规定，各省考场所录取的士子，同样分一甲，二甲，三甲并分别授官。
而重点其实就是在后面的授官这一项上！
新政策规定，明年所录取的新进士，博士，三甲授正九品，二甲授从八品，一甲授予正八品，这又比前几年再一次降低了新科进士的授官品级。
而各地直接招录的举人学子，授从九品。
没办法，随着时间的过去，大唐官场上的空缺位置也是逐步得到了补充，中高层的空位置基本上就没有了，同时李轩也是想着要彻底完成公务员制度的改革，因此新科进士的品级越来越低也是必然的。
而目前大唐官制里，一般从九品以及正九品，就是基层的书吏，科员什么的，以往这种品级的人都是地方上直接招收，管理的不怎么严格，但是以后肯定是不能这样的，按照现有的规划，以后想要当公务员，哪怕是最低等的从九品，举人也是必须的。
这一系列的科举改革，并没有引起太大的反响，因为这些年科举几乎是每年都在变，很多人都是能够猜得到，高层是正在逐步的推进科举的改革，没有达到最终目标，科举的改革估计是不可能停下的。
更何况改革之后的读书人当官的机会也就更大了，虽然说不可能和以前一样，考中进士立马就是六品，七品的中层官员，而是只有九品，八品这样的品级，但是有品级总比没有好啊！
前明那会，一年会试才录取多少人啊，不过两三百人而已。
但是现在大唐王朝一年录取多少人啊？几千人起步！
这可是把新科官员的数量扩大了十倍呢，这也就意味着，有十倍以上的读书人纳入了大唐王朝的统治阶层里，让大唐王朝的统治阶层变的更加稳固起来。
防范读书人造反，最好的办法不是日夜盯防，而是把他变成自己人！
科举制度正在进行改革，相对应，教育制度也是正在进行改革，随着数年前开办的各所师范学校逐步成型，师范毕业生大批涌现之后，大唐王朝才是第一次迎来了中高等教育的扩张浪潮！
仅仅是宣平十年，就有两所大学挂牌成立，新成立的两所大学，一为广州大学，二为天津大学，一南一北，算得上是对南方以及北方的高等教育体系进行补充，如果在加上宣平九年成立的武昌大学，上海大学，那么目前帝国上下，已经是有了六所大规模的综合大学！
至于皇家理工学院，这个不算普通大学，不列入其中。
除了六所综合大学外，帝国还拥有一共二十多家的师范学校，基本上是每一个省、道都有一所师范学校，而规模大小，师资力量，则是看各省的人口以及经济情况等，所以这些师范学校的实力有弱小的，学生不过百余人，如贵阳师范，但是也有规模大到足以和综合大学比肩，甚至连学制也是向综合大学靠拢的师范学校，比如江南师范。
江南师范，坐落于文人汇集之地的苏州，而江南道可是文风昌盛的地方，当然了，还有更加关键的是，江南道有钱！
其校区建筑以及设备等各项硬件设施可是不比金陵大学差，就是师资差了点，没办法，这玩意钱没什么用，那些高等人才能够去大学任教，可不会去师范学校任教。
不过即便如此，江南师范也是实力强悍，在校学生超过一千三百多人。
除了这些大学以及师范外，官办的教育体系里，还有一种是比较特殊的，那就是预科学校，这种预科学校在当代而言，其实也算得上是高等教育了。
因为预科学校嘛，很简单，就是为了那些准备上大学的人准备的，但凡是能够考上预科学校的人，是绝对不会去报考师范学校的。
这从预科学校的数量，比师范学校还少其实就可以看的出来，目前的帝国全国范围内，预科学校一共也就十二所，比二十多所师范学校少多了。
师范以及预科学校之下，则是普通中学，大多都是州府官办，这个数量就多了，因为当初筹办的时候，每一个府、省直隶州都需要办一所，而且是直接把府学/州学直接改建为中学，这些中学数量繁多，质量也是掺差不齐。
而小学，则是县级主办，通常来说，一个县最少都会有一艘小学，但是有的县也会有两所甚至更多，同时，帝国是开放民办教育的，只要经过注册和批准，那么就能够把以前的私塾变成私立小学。
所以在大唐帝国范围内，其实私立小学的数量是非常非常的多，很多规模稍微大一些的村子，都可能有一所私立小学，恩，也就是以前的那种私塾。
因此不管是以前还是现在，其实大唐帝国的小学阶段的基础教育，主力军一直都是私立学校，至于官办的小学，就那么一点，根本就无法满足庞大的教育需求的。
不仅仅是小学，实际上中学，乃至高等教育，都是有着私立学校的踪影，而且还不少，比如说很出名的松江学院，这是一家帝国礼部科举司承认该校毕业生可以参加会试或者是各所大学的招生考试，和其他的师范学校一样。。。
而这家松江学院，实际上就是当地的十多家士绅家族联合办起来的，人家一方面是为了求名，这年头办学是非常受人尊敬的事，为此不少士绅地主们都是很乐意捐助办学的。
另外一方面，人家自然也是为了解决自家弟子的求学问题！
江南道的文风实在是太过昌盛了，读书人那是数不胜数，要想在这么多读书人里头杀出一条血路，考入预科或者江南师范这些学校，说实话难度不小，比直接去考举人还大。
为了给自家的子弟一个继续求学的途径，绕开举人的限制，从而获得直接参加会试的资格，这些士绅地主们才会慷慨解囊办这个松江学院。
而松江学院，也算是目前帝国范围内，办的最成功的一家私立高等学院了，标准的师范学制，而且老师都是高价从官办学校里挖过来的，至于硬件设施，那是麻雀虽小但是五脏俱全。
当然了，这收费也不是一般的贵！
私立学校可不是那些公办的师范、预科学校，虽然说自费生也贵，但也不至于贵的太离谱，而且只要成绩够好，还能够拿奖学金呢，然而在松江学院，这学费可就贵多了，有一年上千两银子等到学费，寻常小富家庭都是拿不出。
官办学校和私立学校，一共构成了大唐帝国目前的教育体系，目前来说，高等教育以官办为主，而启蒙教育则是以私立为主。
不过这种情况肯定也不会持续很久，教育乃是根本，尤其是基础教育，最近两年李轩对办基础教育很有兴趣，相反的，他对办高等教育的兴趣已经是没有那么大了。
因为李轩觉得，接受过高等教育的人才有一小部分就够用了，没必要把所有人都培养为大学生，那不是什么好事。
毕竟接受过高等教育的人对各种需求也会更高，但是帝国所能够提供的高质量需求位置也是有限的，不可能满足太多人。
如果高等学历者太多，就很容易出现一种麻烦事，那就是有一部分没能在社会上获得高质量需求的高等人才，最后会萌发不满，进而各种搞事，比如说闹革命啊……各种啪啦啪啦的……
面对这种问题，李轩决定学校美国人搞精英教育！
对少数人才让他们接受高等教育，让他们变成社会的中坚阶层！
至于普通人，上啥子大学哦，上个小学就好了嘛。
未来工业革命里所需要的工人又需要他们大学毕业，小学足矣！
因此，小学比大学更重要！
第一千一百一十三章 陈立夫风波再起（）
金陵城郊十余里外的东陈村，村子里规模最大的宅院就是附近地区大名鼎鼎的陈府！
这个陈府之所以出名，可不仅仅是因为陈立夫是当朝官员，更是陈家是附近地区，甚至是整个金陵城里都算的上是颇为出名的书香门第。
数代都有人在朝中为官，而最近数十年更是一门四进士，这等科举成绩即便是在文风颇盛的江南，那也是属于相当罕见的事！
这陈家四进士，早期两人乃是陈立夫的父亲以及叔父，而后来是陈立夫中士，至于第四人嘛，则是陈家的一个旁系弟子，两年前考中会试，名列宣平八年进士科二甲。
这才是造就了陈家一门四进士的佳话！
不过后来考中进士的这个旁系族人，实际上和陈立夫没啥关系，顶多顶多算是远方堂弟而已，只不过这年头的宗族观念还是比较强烈，虽然是不知道远方的族亲，但是在外人的眼里，依旧算是陈家的一员。
除了关系本来就不算亲密外，还有一个更加重要的原因就是，他的那个远方堂弟，乃是正儿八经的读书人，而且还会自我感觉特别正义的那种，还没考中进士的时候，就是在一些公开场合里宣称和陈立夫断绝关系，这考中进士之后，为了向外界表明他和陈立夫这个税部大奸臣，陈人屠不是一路人，直接是多次在公开场合里说和陈立夫不和，而且还两次跟风上书弹劾陈立夫。
因此，这说是远方堂弟呢，但实际上跟仇人，不对，说是仇人也算不上，顶多就是相互排斥的陌生人。
不过这种关系，并没有影响到陈家一门四进士的赫赫威名！
盛名之下，陈家所主办的私塾也是名气颇大，以往陈家私塾只接受陈家子弟入读，后来陈立夫一方面是为了回报乡里博得虚名，另外一方面也算是响应朝廷的‘鼓励天下士绅踊跃办学’这一号召，所以就是把陈家私塾的规模略微扩大了些，开始面向周边的村子也是招收学生，同时改名为：‘陈村小学’
如今这陈村小学，已经是拥有学生百五十余人，这种规模，在私塾改制的诸多私立小学里，已经算是比较大的了。
这年头的私立学校，除了少数从一开始就是专门本着大型办学的私立学校外，绝大部分都是从私塾改建而来，而私塾的规模通常都不大，十多个二十多个学生的很常见，超过三五十个学生的都是非常少见了。
而老师，一般也就只有一个，超过两个的都少！
而陈村小学，也是属于私塾改制而来的小学，只不过原本的规模就不小，然后又是背靠陈家，更加重要的是陈家一门四进士的名头相当的响亮，附近乡里的人家都是