按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
但是现在假期要过去了，大家都要上学，但是一个星期才去上一次山摘和换蝉蜕的话，能换多少？蝉蜕又轻飘飘的，不留神就会被捏成渣渣，没用的话别人都是摘几个，放一放就忘记了，或者直接就捏碎了。
这里又有一个便利条件，就是县城是四面都被大山包围的，学校都是依山而建，小学在这边山脚下，中学就在对面山上，学生们有些贪玩的，中午和下午放学后都会跑山上玩一会的。
席虹这样问，就是想，能不能把无意识的单纯的上山玩耍，变成有意识地上山摘蝉蜕，要知道，自己上山玩跟家长要求上山是完全不同的，但是找蝉蜕这个事情，又不像找柴需要出力，就跟玩耍一样，只是从没目的变成有目的罢了。能够得到好处，席虹相信，孩子们是不介意在玩耍的同时挣东西的。
“你问这个干啥子？”出声的是六个人中看起来最大的那个，刚刚一起玩的时候听别人叫他郑波，大概是这帮人的头，看他们都唯他马首是瞻的样子。
这时候他一出声，别人也没说话，就看他出面。
席虹也不啰嗦，直接就说自己要收蝉蜕，可以用各种东西换，视需要而定，如果他们要上山的话，可以顺便摘蝉蜕来换，反正又不费什么功夫。
如果愿意的话，就每天晚上晚饭后来广场这里换，不但是他们，他们认识的人愿意换的也可以拿来这里换。
和席虹想的一样，小男生们都愿意，唯一比较意外的是，这个郑波说一比二十五太多了，要一比二十换，这还是第一次遇见还价的呢！
席虹也觉得比较新鲜，不过二十也不是不能接受，毕竟现在要上课，不可能象假期有那么充足的时间，让他们在玩耍中抽出时间来，就得让他们觉得这样很划算。
不过也不可能一下子就答应了，能出现一个还价的人，轻易就答应的话，就会让人觉得很容易，说不定还认为自己还多了，说不定十个十五个都可以的，也许不会马上反悔，毕竟是自己提出来的二十个，但必然心里会有懊悔。心里存了这种想法，肯定就会影响上山的积极性，甚至说不定本来要去山上的也不去了。
这不是不可能的，想想，他摘一个蝉蜕说不定就在想，我当时怎么就还那么多呢，如果还十五，说不定她也会换的，结果现在还要多五个，数量多了，就会这样想，本来可以换多少多少，结果现在就少换了多少多少，一直这么想下去，干脆就不去算了，免得给她占了自己便宜。
所以席虹立马就做出很为难的样子，说自己以前一直都是1：25换的，唐芯也没走远，看见他们这里一大堆人，又折回来，听见席虹说，马上大力证明，这就是正常比例。
那边当然不愿意，又是说现在季节过了，以后找蝉蜕可不像夏季那么好找，又说现在每天每次上山最多就一小时，要找足够多的蝉蜕还得赶着时间云云，反正就是要依他们提出来的数量。
而席虹就很为难地一个个地减数量，她越为难，那边就越坚定，而唐芯在一边都快愤怒了，以前也有人问能不能多换些的，那时候定了数量是说就是这么多，那别人也就不多说的了，主要是小孩子也从来不会有还价的意识的，而现在看他们这么强硬地要求减价，唐芯从来没遇见这样讨厌的人，加上前面还笑话她，新仇加上旧恨，真是理都不想理他们，搞不懂席虹为什么还要搭理他们。
席虹拖了一会，看着象实在没办法，趁着婆婆终于出来喊他们回家吃饭的时机，象赶时间忍痛答应的样子，终于定下了1：20的比例，约好了每天晚饭后广场这里来交换。
郑波还特意问了下，要是席虹不在，找唐芯是不是也是一样的，席虹答了一声是，才觉得有点意外，他是无意的，纯粹是怕难等还是有别的什么在里面啊？
前面取笑唐芯最厉害的，好像也是他吧？席虹倒是仔细去把他看了又看，同年龄的小男生是不具备身高优势的，看着和她们差不多高，但是比一比说不定是没她们高的，而且看着黑黑瘦瘦的，比她们小的样子，不过席虹是知道的，这并不是说就真比她们小了，问了一下，郑波是他们中最大的，十岁了，果然比她们大一岁。
十岁的小男生，应该还没有什么特别的心思吧？反正席虹觉得自己上辈子长到十六岁还没长醒的感觉，而且这是二十世纪八十年代，不是日新月异的二十一世纪。没有电视的天天轰炸，就算有电视也是很高大上的节目，连大人都没什么情情爱爱的，孩子们更不可能有别的心思吧？
席虹不禁唾弃了下自己不纯洁的怪阿姨心里，安抚了下生气执意不跟席虹走的唐芯，答应了下午陪她跳一下午的橡皮筋才跟她分手带着席卫回家了。
第20章 20、计划（）
席虹坐在语文教研室里，打量着这陌生又熟悉的教师教师办公室。
说陌生，是因为离最后一次进这里也有二十多年了，就算参加工作后，也很难看见这么老式的办公桌了。
说熟悉，是不管过了多少年，教师办公桌上永远都是厚厚的一叠作业本。席虹看着就特别亲切，想起自己那些不停批改作业本的时光。
语文教研室里除了几张办公桌外，门边的一张办公桌上还放着一台蜡纸印刷机，令整个办公室都充满着油墨和药水的味道。
这时候是下午四点过，这时候是下午第三节课，一般都是课外兴趣小组活动、中队小队活动以及老师补课的时间。席虹她们班是在做手工，不过席虹出现在这里，是手工老师让她过来，说班主任有事找她。
宋老师是她们班的班主任，同时兼着她们班的语文老师。席虹正打量着办公桌上堆着的作业本，就听到外面传来的脚步声。
席虹赶紧站起来，从门外进来的果然是宋老师，看见席虹已经等在这了，赶紧笑眯眯地招呼她坐下。
席虹等宋老师在办公桌前坐下了，才拉了根凳子在宋老师对面坐下，就见宋老师拉开抽屉，从抽屉里拿出两个信封来。
难道？
席虹的心一下子就提了起来，宋老师专门叫她过来，又选了没什么人的时间，难道是出版社的回信到了吗？
这个事情还要从一个多星期前说起。
开学后，席虹就升入了三年级，对小学来说，三年级是很重要的一年，一、二年级打基础，三年级开始，数学就开始讲应用题了，而语文，则开始写作文。
对的，就是写作文，从看图说话到写日记，从好词好句的摘抄到自己写一段话。从作文三要素到语句通畅有逻辑，再到描写生动感情真挚有意义，全都从三年级开始。
宋老师开始教写作文的时候，席虹才发现自己居然把这个忽略了。
席虹一直是个语文成绩很好的孩子，从小学一直到中专，写的作文经常被老师作为范文朗读，也一直被同学们称作语文老师的得意门生。
可是，也仅止于此了，她一直就只是在校内、在老师和同学中出名，对她来说，这只是自己做为学生的本分，也不知道其实还可以更有追求，所以说，眼界真是限制人发展的最大制约，为什么人们老要说别让孩子输在起跑线上，就是因为教育要内因和外因一起作用，内因重要，可是外因同样重要。
可是现在不同了，心智成熟，眼界宽阔的席虹知道，很多事情，在不同的时候起到的作用，产生的影响是完全不同的。
比如同样的一篇作文，如果是初中生或者五年级的学生写的，大家可能就觉得这篇文写的不错，可是当写这篇作文的人换成是一个三年级的同学，那就不只是觉得不错了，而是非常不错，太好了，甚至于惊艳。
对本身语文就学的不错，毕业了又教了十多年语文的席虹来说，写作文真是分分钟就搞定的小事，不要太容易，可是，她现在不满足于只是把这作为课堂上需要完成的一个作业了，她想试试，能不能把自己的名字变成印刷体，对她来说，这应该是很容易的事情，唯一需要注意的，是怎样让自己的文章符合自己现在的年龄，充满童趣。
有了目标，自然就要实现才行，一辈子的经历已经让席虹深深的体会了，再好的目标，一直仰望而不去行动，那也只是一个虚无缥缈的梦想而已，而等你为之努力了，就会发现，许多事情，其实也并不象你想象中的那么难。
席虹先写好了几篇作文，从回来至今的这几个月，对她来说，都是重温的新奇，很多人眼中的平常，她都能看到亮点，一直都揣着一颗激动的心，文中又怎能不热情？
写景写物，写人写事，再结合当下的实际，找本作文选刊了解了解如今的文风，借景抒情、以事喻物，然后再加以润色，席虹拿着自己写好的作文去找宋老师的时候，宋老师那震惊的脸色让席虹回味了好久，你看，不但她自己从来没想到过投稿，连老师都从未想过呢！
这一刻，席虹突然就对自己原本的计划迟疑了，她曾经给自己订了一个朴实的计划，认真读书，尽量多学知识，依然象前世那样考个中专，出来后再带薪读书，然后努力赚钱，趁着房子还不贵的时候买房子，赚尽量多的钱，买尽量多的房子，然后等着房子升值。
看，多纯朴，多中规中矩，对席虹来说，这已经是和自己前世的轨迹大不同了，这是她当时能想到的最适合自己的成长轨迹，当然，这也是她唯一所知的。
可是，看着老师的意外，席虹却不想只是这么单纯地执行这个计划了，她的人生路依然会朝着这个方向走，可是，怎么走，她要重新决定，重来一次，也许能把自己的梦想变成现实，她也想看看，自己能不能把这条路走得多姿多彩。
也许宋老师刚刚听到席虹想投稿的想法的时候，的确是很震惊甚至有点这个孩子怎么这么胆大敢想的念头，不过看了席虹拿去的作文后，则变得比席虹还积极了，不但找出几本不同的《小学生作文》、《小学生作文选》、……《小学生优秀作文》之类的作文类杂志地址来，还有报纸以及《红领巾》《少年文艺》《童话大王》，让席虹把带来的作文多抄几份，还有让她多看看别人怎么写的，不但可以写作文，也可以写写故事和童话。
其实你看，很多事情，只是缺一个契机，只要有人想到了开头，并提了出来，完善真是一件很简单的事情，所以席虹也不再抱怨自己没有准备，没有准备，现在立刻马上，时时刻刻地准备着，机会难道还会少吗？
第21章 21、成名要趁早（）
席虹当时把作文抄好后是直接交给宋老师的，作文需要推荐教师，后续的事情都是宋老师完成的。
看宋老师拿出了信封，脸上的神色也是笑眯眯的，一看就知道很高兴，那么这也不可能会是退信吧？
虽说是个成人的芯子，席虹也忍不住紧张了下，这个，也是对自己的肯定呢，两辈子都没接触过这个，她淡定不起来啊。
“席虹啊，你上次的稿子宋老师给你分别投了几个地方，今天到了两封信，这两篇都被采纳了，其它的还没有消息，等有消息的时候宋老师再通知你啊，作文被采纳了出版社给你寄了稿费来，单子在这里，你交给爸爸妈妈让他们给你取回来啊，不过你可不能骄傲，要更努力学习，多多观察，争取写出更多更好的作文来，好吗？”
啊，是真的呢！虽说猜测就是好消息，可是猜测怎么比得上确定呢，席虹激动得脸都红了，到是挺符合她小孩子的身份，或许曾经的她即使长大了，心里住着的也永远是个孩子吧。
从宋老师手里接过东西，席虹认真地给宋老师鞠了个躬，孩子永远不懂得怎么表达自己的感情，可是她懂，这声“谢谢老师”是她由衷的感谢。
席虹出了教研室才好好的看自己手里的东西，她的两篇作文分别是两本不同的杂志采用的，这时候已经走到半路了，席虹从激动中平静下来才突然想起，当时她每篇作文又重新都抄了一份的，哦哦，可别弄成一稿多投了，虽然现在好像还没有说到这个行为，可是席虹知道以后总会出来相关的规定的，这个关乎的已经是个人的人品了，稿费可以挣，但靠的是自己的努力，可不是靠掉节操。
赶紧又跑回去找宋老师，把已经采用了的两篇稿子的底子拿回来。原来宋老师每篇作文都投的不同地方，哪篇投哪里还都做了记录，底稿她全收在一起的，没有给席虹，说下次上课的时候做范文，嗯，只要不会造成一稿多投就行，至于做范文么，席虹已经很习惯了。
开了个好头，席虹的干劲更大了，想想，写作文能够记录下自己童年的点点滴滴，还能正大光明地赚钱，而且要多写写好，又刺激自己多看多阅读，席虹现在把自己能够找到的书全都借来看，有些甚至是她上辈子都没看过的。
平时也很注意收集素材，最多的，当然是和小伙伴们的游戏玩耍了，或许是因为这时候电视还不普及的缘故吧，这时候的游戏几乎都是连唱带跳的。
女生们玩的最多的自然是跳橡皮筋，除了“青蛙”“蹦嚓”这种简单的，别的每一个都有一首歌谣相配，比如“拉拉”，当然最长的还数“诶~诶~”，这已经是个组曲了，跳这个也最考体力，它包含了“翻身农奴把歌唱”“向前进”“**的光辉”“战斗英雄黄继光”等等等等，最绝的是歌曲与脚下的步子配合得刚刚好，席虹觉得第一个分明这个的简直是天才，而且这个也没有人专门的教，都是会的人带，然后就大家边学边跳的就会了。
席虹一边重新学，一边把这些全都记在了自己的本子上，特别有趣的，让自己发出感叹的，就写成文章投稿去。
男生们爱玩的除了打子弹壳，滚铁环，还有打“飞板”，把纸折成一个梯形，然后站得远远的飞，跟打子弹壳差不多，只是这个是飞到后用拇指和食指张得开开的来卡，卡到了的“飞板”就是自己赢的，还有就是经典的弹玻璃球，教室后面的墙边，操场广场上，全是一个一个掏出来的洞，感谢现在还不是用水泥打的地皮，不然他们要伤脑筋了。
男生女生混合玩的打沙包也很受欢迎，还有捡子，就是找许多大小差不多的石子，将一颗石子抛在空中的时间，手在地上快速的捡撒在地上的石子，每次两颗或者每次三颗，女生们平时休息的时候就约着一起去捡石子，裤包也总是被石子坠得沉沉的。
席虹总能以成年人的眼光从这些常玩的游戏中发现闪光点，把平常的游戏写的生动活泼，童趣十足。
下雨的时候，这些就不能玩了，这时候玩的就是拍手了，两人相对，用自己的手去拍对方的手，右手一下，左手一下，然后两手手背拍一下，再手心一下。接下来就是两下三下，依次相加，然后嘴里还要念童谣：
张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐。
姐姐留我歇，我不歇，我要回期打毛铁。
东家屋头有根蛇，把我耳朵嗷出血。
我豆哭到告爷爷，爷爷正在裹烟叶。
我又哭到告婆婆，婆婆又在洗搏搏。
我又哭到告爸爸，爸爸又在搓夹夹。
我又哭到告妈妈，妈妈又在铲锅巴。
我又哭到告孃孃，孃孃又在搽香香。
我又哭到告哥哥，哥哥正在补砂锅。
我又哭到告妹妹，妹妹正在翻柜柜。
这是正常的，就看谁先念错，或者是拍错，小伙伴们拍的时候还特别用劲，恨不得把对方的手拍得再红，更红。
还有种就是算整人的，这个弄错了，就得承认自己是胖子：
胖娃胖嘟嘟，骑马上成都，
成都又好耍，胖娃骑白马，
白马跳得高，胖娃耍关刀，
关刀耍得圆，胖娃滚铜圆，
铜圆滚得远，胖娃跟倒撵，
撵又撵不上，白白跑一趟。
唉，小胖子没人权啊，现在这年月还真没几个长得胖的，你说招谁惹谁了呢，莫名其妙就躺枪了。
渐渐的，随着席虹被采用的稿子越来越多，她也渐渐的在小城里出名了，爸妈走出去也倍有面子，而她做很多事情，别人都会觉得理所当然，大家都知道，这个娃娃聪明嘛！
难怪常说：“出名要趁早”呢，不但给自己强大的自信心，未来的路也多了无数选择。
**************************
一篇文从昨天写到今天，说再多都是没意思，遇到点事，不知道什么时候能解决，所以更新会极不稳定，喜欢的亲先收藏吧，没办法更新的时候就不另行通知了，希望我能早早的迈过这个坎，也希望自己能坚强一点。ps：谢谢给我投票的亲，谢谢你们，谢谢你们的陪伴，不论是这文，还是网游文，修仙文，深深的鞠躬，谢谢！
第22章 22、做腌菜（）
又是一个星期天，一大早的，席虹正带着弟弟玩跳房子，就听爸爸叫去洗白菜。
虽然成了小作家，该做的事情还是要做的！
先得说说席虹所住的政府招待所的布局，招待所占地很广，一条公路把小城分成东西两边，招待所在东边。
挨着公路的是广场，然后山脚下就是小学，在教师宿舍区和广场之间是招待所，可想而知招待所地盘有多大了。
广场往里尽头是个主席台，主席台往右隔个六七米左右就是招待所的大门，广场南边是条小沟，主席台左边隔着小沟就是招待所的伙食团小门。
而单就招待所来说，总体来说就是四排房子围的四方形。
大门左边，主席台背面就是一个两层的楼房，是入住率最高的客房，这个房子最左边就是招待所的伙食团，伙食团修得很大，能够容纳几百人一起用餐，杨卫国就在这上班，平时都是入住的旅客在这里吃饭，等到召开什么会议人就很多了，吃住都在这里，需要临时招人帮忙，这时候就是象李淑英这样的家属挣外快的日子了。
然后是个小坝子，往上是个小花园，从中间分，两边各有一个花台，修了石桌石凳，然后有个梯子往上又是一层空地，分给职工每家一块地，再往上又是一个坝子，然后是很有特色的木楼，内部的都称红楼