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导读
在孩子进入青春期之后，许多家长发现孩子变了，变得不听话，变疯了，变野了，敢顶嘴了！这还了得？不能惯这毛病，于是家长们一边开始“镇压”孩子的叛逆，一边沉浸在美好的回忆中“想当初，这孩子多么听话呀……”无限感慨因此而生。
这个案例中的母女就是很典型的例子，如果光听母亲评价自己的女儿，那所有人肯定觉得这姑娘“大逆不道”，但是听完女儿婉霞的讲述，不知道各位家长有什么想法，是不是觉得婉霞说得也有那么一点道理：这孩子也不容易。
这就是因为，我们站的角度和立场不同。父母和孩子当然会对同一件事有不同甚至是截然相反的看法。但是，家长和孩子只能站在对立面上吗？
当然不是，很多家长都对孩子的突变表示费解，孩子们的变化很简单，简单到可以用一句话几个字来形容——“孩子长大了！”
他们有了自己的思想，对事物有了自己的看法，随着社会的迅速发展，很多刚刚上初中的孩子价值观就已经有了雏形。尽管他们的看法很稚嫩，有时候因为学识所限而片面，有时候因为年轻气盛而偏激，但是他们都有一个共同点，即：渴望得到别人的认同，特别是成年人。这是青春期孩子心理发展的一大特点。
案例
寒假前期；一对母女从外地赶来。两天前这位母亲在电话中急促地对我说：“邓医生，我的女儿太难教育了，我和她爸爸都没有办法了。谁也管不了她，关键是她根本就听不进去好话……我想带着女儿尽快到北京请您咨询，麻烦您安排一下好吗？”我与她约好两天后的早上八点，一上班就为她们做咨询。
母女俩如约而至，我热情地把二人让到室内，看到她们风尘仆仆，面有倦意，便立刻冲上两杯热茶，让她们提提精神，暖暖身体。
母亲看上去很干练，见到我显得有些激动地说：“邓医生，不容易啊，太不容易了，路远不说，这孩子我是费了九牛二虎之力才把她带到您这里来的——没这么不听话的孩子了。”
女孩看上去很秀气，柳叶眉，细长的眼睛，听了妈妈的话虽然没有反驳但小嘴撅得老高。她抬起眼皮看我一眼，目光又垂下去了，抵触地说：“你把我大老远地骗来，看你这迫不及待的样子，还说我的不是？”
母亲皱皱眉头，无奈地说：“我并不想骗你，如果我好好劝你来看心理医生，你听吗？”女儿反驳道：“不想骗你还骗，我不听你的话就是有问题，你自己有很多问题，才更应该看心理医生呢。”
这对母女唇枪舌剑，互不相让，在我一个外人面前火药味如此浓烈，可见积怨之深。这时候我不宜再保持沉默，该给她们降降温了。
我打着手势说：“无论你们双方谁有问题，我想你们都是健康人对吗？”母女二人共同把目光集中到我的脸上：“对！”只是女儿马上又扫视了母亲一眼，不屑地“哼”了一声，仍然流露出很强的不满情绪。
我耐心地笑着对她们说：“即使健康人也都会有心理问题，这是很正常的，谁能保证没有烦心的事？心理咨询就是解决健康人的心理问题，你们两人都在咨询范围内，如果互相配合，咨询效果就好，否则没有效果，当然咨询必须是自愿的。”我把脸转向女儿一边说，“你完全可以选择是否接受咨询，这是你的权利。母亲愿望比较迫切，先请她与我谈谈，你坐在楼道里等会儿可以吗？”
女孩很配合地说：“可以，先让她吧。既然已经到这来了，一会儿我再跟您咨询一下，其实我还是有不少问题想请您帮助的。”
（）
我们达成了一致，女孩坐在外面等候，我与母亲面对面坐下。
母亲讲述的问题始终围绕着女儿，她告诉我：“我们三口之家，原本特别好。我和她父亲都是公务员，无论工作、生活，都相当稳定，没有一点经济压力的。只是这个女儿太不争气，她自己不好，把我和她父亲的脸都丢尽了。”看得出，这位中年妇女沉浸在无比痛苦之中。
“女儿的名字叫婉霞，从小就不爱学习，不爱上学，特别是一到重大考试时就爱生病——有时是假装生病。为学习的事没少挨打。我和她爸爸都常打孩子，我怕把孩子打坏了，每次只用手拍打她几下子；她爸爸就不同了，一上来脾气，逮什么扔什么。他手重，孩子身上常常是青一块紫一块的，看了叫人心疼，可是就这样她也不改，学习仍然不好。从初二开始学习就跟不上了，老师总找我们。没有办法，我们让她在家中休学半年，可没想到她竟然交上了男朋友，经常往外面跑，很晚回来。我说她，她就跟我吵。她不敢跟她爸爸吵架，但是也不听她爸爸的话。后来我们把她锁在家里——家住二楼，她就从窗户外跳出去，不只一次。后来有一次把脚扭伤，青紫发黑，肿得走不了，我们心想这下好了，她跑不出去了，在家能呆住了，结果她把男朋友招进家来，用大床单不知怎地把人从窗户钓上来！瞧把他们能的，这是街坊看见告诉我的，多叫人笑话啊！我不敢告诉她爸爸，要不然又要打她个半死。我同事的孩子到高中才有逆反心理，而婉霞在初中二年级就这样逆反，真让我们不可思议。初二勉勉强强又重混了一年。她经常旷课不上学，有时不回家，后来再打她也没用了。初三她说什么都不上了，自作主张去她同学哥哥开的酒吧里当服务生，每天下班都凌晨了。我和她爸爸不愿意婉霞干这行，让她辞去工作——去酒吧的哪有什么正经人呢？但她就是不听我们的话，不辞工作。一个女孩才十六七岁，别人都在学习而她干的却不是正经工作，邓医生，您说这让我们怎么甘心呢？又怎么不伤心呢？她这样做败坏家风，我们的脸面都让她丢尽了，在亲戚朋友甚至街坊面前都抬不起头来。”婉霞妈妈话说到这里已经泣不成声了，眼泪从她的指缝中渗出随即流下来，我看着心里也很难受。
我静静地给对方两分钟，让她平静自己情绪。稍稍镇定，她抬起头来对我说：“我买了您的书，看后很受启发，也很害怕，怕女儿也已经发生了性行为，尤其在酒吧，那种肮脏的地方——可是这个问题怎么说啊，也不好问啊？再说了，你问她，她什么都不说，问急了就吵架，吵了架就不回家，没有办法。婉霞的爸爸已经对她完全失去信心了，女儿回不回家，他也不关心，他甚至愿意公安局把婉霞抓走，说这样咱们不用操心了，有人替咱们管了是件好事。要不是恨到心里，能说出这些伤感情的话吗？邓医生，您说婉霞还有救吗？临来前我怎么说她都不跟来，我骗她说到北京看病，她才跟来，一到这里，她看到牌子上写着心理科，掉头就走，楼道里没有人，我给她跪下了，这才把她留下。邓老师，您救救她吧，她太小了，应该在学校读书，要不这孩子就完了。”婉霞的母亲又低声哭起来。
我对她解释：“您必须面对一个现实：心理咨询不是万能的，关于婉霞的实际问题，我需要婉霞配合，告诉我她内心的想法。您看这样行吗？”
母亲擦干眼泪，还想再多说点，可是咨询时间是有限的。当婉霞走进咨询室，母亲不断地嘱咐她：“跟我们不愿意讲的话尽管跟邓老师讲，你可不要骗邓老师，听见没？”我做着手势，表示制止，婉霞已经很反感且不耐烦地说：“你有完没完，你病得不轻啊，你是精神病！你应该去精神病院，来这干什么？”婉霞说完，瞥一眼她的母亲就径自走进咨询室坐在沙发上，还在那里生气。“烦！真烦！烦得要死！”这几个“烦”字表达得掷地有声。
婉霞开始讲述，“我妈妈是把我骗到这里来的——她说到北京来看病，让我陪她来。到北京后她把我带到这里，一会儿说到这里看病，一会儿说到这里找一个她的好朋友聊聊天。其实我并不是非要排斥心理咨询。只是她这种方式让我很不赞成，他们做事总是让我很反感，他们总是叫我不骗人，他们大人都做不到不骗人，凭什么要求我呢？他们骗人叫不骗人——而我要是说话不算数就叫骗人，平等吗？岂有此理！
“我本来不想咨询，因为我妈让我咨询，我就不，可是刚才听您说的那些话，看见您不偏不向的公正态度，我信服您，既来之则安之，我的确没病，但是我想把心里的话跟您说说。
“从我记事以来，如果什么地方做错了，父母是不会原谅的，或骂或打，有时可以当着亲戚朋友和同学的面打骂我。其实我不笨不傻，曾经也学习好过，在小学时，我连续两年当过三好生，但是这又有什么用呢？我怎么做都不好，我有什么盼头啊！父母不理解我，同学彼此之间相互关心也不成，一次爸爸又打我了，脸上有明显的手指印，第二天上学时眼睛哭肿了，心情郁闷。班里有两个好朋友为了安慰我，说好放学后聚聚，放学后两个男生，其中一个还叫上他的女朋友，他们在学校旁边的小卖部正在买小吃，我在店门口等候，正巧遇到我妈妈。
“其实也不是巧合，妈妈经常会上学校接我。可是我只想和我的好朋友在一起呆一会儿，可是，我连这点自由都没有。她喊我回家，不听我解释，生拉硬拽回家里，还没等我喘过气来，不由分说，用拖鞋底劈头盖脸地抽我，把我打得身上青一块紫一块。”婉霞说到这里哭起来，而且越哭越伤心。她断断续续地哭诉道：“初中有几个男生都喜欢我、追我，给我写信，结果妈妈翻我书包看见了，她一把撕掉，又是一顿打，还骂我下贱！说我天生就是为男人长的，还有许多伤害我的话。我实在忍无可忍，和她吵起来，也用了一个‘贱’字说我妈，她可伤心了，哭着对我说：‘你知道说妈妈的话有多难听吗？你能这样骂妈妈吗？’能看得出来，她心里不好受而且很难过。这就让我更加愤怒，她为什么用这话骂我呢？难道只有大人有感受，小孩就没有感受吗？难道大人可以伤害小孩，小孩就不能伤害大人？难道大人有感情，而小孩就没有感情吗？在我的家里，没有平等，没有人权，有的只是吵骂、打架。我告诉过他们，我的心里不再有他们的位置，已经死了，无法弥补，死了还能复活吗？我已经无法再跟他们生活下去了。这能全怪我吗？
“我原本并没有交男朋友——完全是出于一种逆反心理，他们对我不好，我再也不可能服服帖帖的了。那次挨打后，第二天无法上学，脸上身上都是伤痕——还能有脸上学吗？我对学习早已没有兴趣，爸爸妈妈上班去了，我一个人闲逛在大街上，直到晚上八点钟还滴水未进，就饥肠辘辘地进了一家酒吧。我用身上仅有的二十元钱，买了三瓶啤酒。空着肚子喝酒，很快我就迷糊了，我想这就叫醉了吧？我趴在桌子上睡着了，迷迷糊糊的感觉有一男人走到我身边，把我放到长椅上，我心里似乎明白，就是醒不了，这个人真好，不打骂我，对我这样耐心和气，也不轰我走，我想睁开眼睛看看他长得什么样，可是眼睛不听使唤。等我一觉醒来，已是凌晨五点了，旁边坐着一个小伙子，当他看见我坐起来时，笑着说：‘不能喝酒就别逞强了，这一觉你睡得很沉，叫不醒。’我不好意思地说：‘对不起，让你见笑了，害得你陪我坐了一夜。’‘我没什么，在这里替朋友看酒吧，关键是你家里肯定为你着急呢。’看到眼前这个关心、体贴、好心的大男孩，我的心里暖暖的。突然感觉他挺帅的，眼睛在夜里特别明亮有神。
“但是他提起我家，却让我的心从里凉到外，也可能是五点钟天气有点凉，反正我感觉到寒冷。他拿出自己的外衣给我披上，我从来没有过这样好的感觉，我哭了，哭得很伤心……他沉默了许久，问我怎么会是这样，他问我颈部和手臂上淤血的痕迹是怎么来的。但那时我不想再回忆那些不愉快的事情，他仿佛明白什么似的并不勉强我，这让我很舒服。他给我温了一杯牛奶和一个汉堡，我是真饿了，已顾不了许多，三下两下吃完了——，我想这是我吃过的最美味的早餐。他坐在对面看着我笑。可能因为一个女孩子狼吞虎咽的样子很可笑，随他去吧，至少那笑不是讥讽而是友善。他说自己其实早已下班应该回家休息了，‘但是既然陪你那么久了，就要把好事做到底，现在天还早，你再休息会儿，一会儿到时间我送你去上学。’我使劲摇头，指指暴露的伤痕，‘我还能上学去丢人显眼吗？’我告诉他，‘爸爸妈妈总是逼我，不给我自由，从今天起，干脆我不上学了，我义务为你酒吧打工好吗？’
“从那天起我连续三天没上学没回家，家里是怎样的情况，我全然不知，也不想知道——大不了我再挨顿打，有什么呢？反正脸已经丢尽了，我还在乎什么呢？”婉霞一副无所谓的样子。
“白天我跟着这个大男孩去他家里，他家里有爷爷奶奶，对我很好。下午三点钟我跟他去酒吧上班，三天后我爸爸妈妈找到我，接我回家。到了家里他们看着我没了主张，我做好准备了，等着挨打。出乎我的意外，挨打的场面没有出现，他们劝我去上学，我不答应，不妥协，他们没招，最后定下我去酒吧打工一个月，体验一下再说。但是他们要求我下班回家里，我对他们说如果你们再打我，我就永远不回家。一个月的酒吧打工很快过去了，虽说是义务打工，因为我干的不错，老板还是给了我四百元钱，我很知足。我和那个大男孩特别好，他格外关照我，我们像兄妹那样，他人缘好，对谁都很仗义，老板也很信任他。”婉霞微笑着说。我看着婉霞，她笑起来，真如同晚霞一般，不耀眼但很宁静。
“这个月家里出奇地平静。一反常态，爸爸妈妈没有更过激的举动，不像以前那样对待我了，我在酒吧也特别开心，我很喜欢在那里工作，但是不行，和爸爸妈妈约定的就一个月，到期了。任凭我怎么说他们也不同意我继续在那里干下去。我不听他们的话，他们又开始叫喊，气势汹汹，在家里，我妈妈让我复习功课，告诉我要重读初三，他们上班时把我锁在家里，我像一个被禁锢在笼中的小鸟，虽然不愁吃穿，但是没有自由，电视、电脑、电话、音响一概把电线拔掉，手机和MP3也被没收了。
“他们这样整治我，让我好好看书，复习。我才不听他们话呢。我开始想办法逃跑，我逃生的路线，也是惟一的出口，就是平台的窗户。跳平台，刚开始还害怕摔着，后来几乎窗户成了我外出的门，也就不害怕了。爸爸妈妈恢复了打我、骂我，因为我时常不回家。这期间我和酒吧那个好心帮助我的大男孩交了朋友。他的名字叫雷，高中毕业，没参加高考，因为和酒吧老板是朋友，就到这里来工作，参与管理，经营的不错，工资也不少。我经常住在雷的家里，他爷爷奶奶很和气，不会多管我们。他的爸爸妈妈在外地工作，那个家很自由。所以我认为他家真幸福，后来雷说自己并不真幸福，因为没有跟父母住在一起，和爷爷奶奶沟通有更大的距离，他感到很孤独，所以雷愿意结交朋友，填补家庭的寂寞和缺陷。
“没多久我跟他发生了性行为……”说到这里，婉霞脸上浮现出一抹红晕，她悄悄看了我一眼，见我的表情自然平和，她便继续说道，“我以为这样就能跟定他，他就能要我，娶我，跟我结婚，但是雷说他并不想结婚。爸爸妈妈找到雷，让他劝我上学，说我年龄太小，应该在学校读书。雷听了他们的话，劝我上学，说如果我不上学就不跟我交往了。我不想失去雷，我从心里真的好爱他。我听了雷的话。暑假过后开学，我重读初中三年级，可是我跟不上，我压根就不是学习的料，没上多久，我就辍学彻底不学习了，爸爸妈妈打死我我也不学习了。我又在雷的帮助下，在酒吧做服务生。那个老板是我同学的哥哥，也好说话。雷对我很好，只是不想和我结婚，这让我有点不踏实。在酒吧我天天和雷在一起，我很知足，但是很想很想有真正属于我的家。”
案例分析
对婉霞家庭的分析
无疑，婉霞的父母所采取的家庭教育方式是我们社会不提倡的，甚至在某些方面是会触及国家法律的。以往“不打不成材”的老观念早已落伍，跟不上现代教育观念。
但在我国现实社会中，还有很多的家长在对教育下一代的问题上观念老旧、迂腐。很显然，婉霞的遭遇让我们同情、怜爱。可她的做法又让每一个当家长的都不能接受。面对孩子不听话的问题，家长要全面客观地分析，独断专行、简单暴力对于不懂得自主权的幼小孩子，有可能一时解决问题，但埋下了隐患：孩子会抵触、逆反、憎恨，甚至离家出走。这样的问题容易出现在进入青春期的孩子身上。
婉霞的父母使用强权暴力的做法，其结果证实了这点。同时也让我感到遗憾，他们管理教育的方式导致失败教育的结果，造成亲子之间心灵的伤害，令我们更加心酸、心痛，同时也很无奈。
婉霞初三辍学，不爱学习，认为自己不是学习的料。她小小年纪对参加工作很感兴趣，这正反映了她渴望独立，寻求自己的生活方式。
到了这一步父母后悔是来不及了，想办法转变，也无法凌驾于孩子了。不当的家庭教育方法，和不正确的思想观念，在孩子心中长久压抑、抵触，最终导致必然的结果。
婉霞之所以交男友，并很快和男友发生了性行为，其实再简单不过了，因为男友在她最无助、最困难的时候帮助她，理解她，同情她。她小小年纪就主动想嫁给男友，就是想要一个属于自己的家，一个能容纳自己，接受自己的安乐窝，让她感到温暖安全。
婉霞在想象中所需要的家，父母没能为她建立，于是失望的她借机会自己去寻找，单纯地认为和男友发生性行为，就能建立一个家了。男友是不会对她承诺，也不会对她负责任的。显而易见，最终受到伤害的还是婉霞。
婉霞